高中三年级作文:抓住关键词,注重技法训练(2)

有些同学的作文，从字面上看通篇没有联系材料。但由于文章的主旨与材料的内涵相关且契合，所以我们不认为是偏离题意。也就是说，扣没扣住题意，关键要看你作文的内容，而不是只在形式上点一下材料。但我这里要提醒同学们，像这样的材料作文，一般应先有一个交代、一个过渡，而不是想到某一点，马上抓住直接来写，如写放弃、选择、得失等。完全抛开原材料，往往有偏题、套题之嫌，应该注意在开头、文中或者文末点题，以呼应材料、扣住题意。 
  
3 对高三作文复习的建议 

(一)从写作内容上讲注重三个方面，或者说抓住三个关键词——“感悟”“理性”和“人文”。 

*体验、感悟 

2006年上海高考作文《我想握住你的手》考查学生的情感体验；2007年春考作文“……未曾有过的那份感悟，岁月把它轻轻送来”，也要求通过回忆经历过的人、事、景来谈自己后来的感悟。贴近学生的生活，注重考查学生的体验、感悟将会是2007年高考作文命题的基调。 

*理性思考 

理性思考，就是看问题要全面、辩证，不走极端；理性思考，就是强调个人的行为要受理智的约束；理性思考，还指善于从另一个角度(即不同于惯常思维的视角、眼界、观念等)来看待和处理问题。2005年上海高考作文对当今文化的审视与辨析无疑需要理性；2006年高考虽然适宜主观抒情但也应该有理性参与，这样才能深刻。讲求理性思考将是2007年高考作文命题中的浓重一笔。 

*人文精神 

“人文精神”主要包括三个方面：一是用一种悲天悯人的情怀来关心、理解、尊重他人，对人类所遭受的苦难深表同情，对人类的当下和未来深怀忧虑；二是对自然与他人充满敬畏和感恩之情，尊重自然，敬畏生命；三是在人的全面发展中，善于反思、审视自我，对自己的行为、思维、心态具有自我批判精神。在物质主宰一切的今天，拥有丰富的人文精神尤显重要，这自然也将成为高考命题者关注的热点。“弘扬人文精神”将是2007年高考作文命题的精髓。 

(二)在平时作文训练中，力求做到五个“加强” 

1.回归作文本真，加强审题立意训练。 

不管高考作文形式怎么变，审题总是首要的关键的。要深入研究材料的深刻内涵。审题越细，越准，越透，立意的思路就越宽，越深，越通畅，把握就越大。回归作文本真，全面提高学生作文能力和水平，是作文教学的一个发展方向。 

2.加强思维训练，尤其是辩证思维。 

写作是一种复杂的思维活动，在作文备考的过程中，文字功夫固然要讲究，但形成文字前的思维训练更为重要。要学会换一个角度看问题，追求新的发现；积极突破思维定势，学会将直觉思维、反向思维、发散思维、批判思维、联想想象思维等灵活地运用于作文中，使思路活跃，文如泉涌。特别是要加强对联想、想象能力的开掘，辩证思维的训练；加强语文素养和人文精神的培养。 

3.加强素材积累。 

加强素材积累，首先要丰富生活积累。这有多种途径，比如注意观察周围的人、事、物，积极参加社会实践活动，与同学、亲友交往等。真要备好生活素材，还得把上述活动的内容写进日记或练笔中。特别是那些有闪光点、有冲击力、有启发性的人与事，要及时地记下来；到临考前，翻出来整理一番，记住一些典型的事件及细节。强化素材积累，还应常读精美时文。从近年高考看，高分作文绝大多数具有较强的文学性、时代性。所以，丰富文化积淀，多读多思含有哲理的、有真情实感的短文，是非常必要的。在多阅读的同时，还应建立一本属于自己的作文手册。这个手册要分门别类，有作文题的构思路数、文章概要与写作资料等。作文材料也可以按照主题分类整理。最好编个目录索引，便于以后要看哪一方面的内容，知道到哪里找。 

4.加强各种形式各种体裁的作文训练。 

作文训练，要回归基础，从提高学生基本作文能力入手。教学中，不能死抱着话题作文不放，也不能只练一两种文体，这不利于学生作文能力的全面提高。对命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文、给一段提示语限定写作范围的作文(有的也称之为题意作文)，我们都要训练，还有一大一小两篇作文的形式也要练习。只有这样，我们写作文，才能以不变应万变。 

5.强化规范写作意识。 

有一部分同学用圆珠笔写作文，甚至个别同学将作文题目和前面的部分内容写到答题卷的另一面，这些都不符合高考网上阅卷的要求。平时要严格按照高考规范来训练。
您可以访问第一范文网（www.网址未加载）查看更多与本文《高三作文复习：抓住关键词 注重技法训练》相关的文章。