如何正确引导孩子收拾玩具?三个小方法让小孩帮玩具归位

很多家长都会经常埋怨孩子玩过的玩具到处乱丢，不玩的时候也不知道归位放好，最让家长们烦恼的是这边刚收拾好，那边又被孩子拿乱了。怎么教孩子学会收拾玩具呢?下面让我们一起来看看这篇如何正确引导孩子收拾玩具?

如何正确引导孩子收拾玩具

提前约定+一个词

为了避免说教，孩子玩玩具前就告诉孩子，玩完要收拾，并在该收拾的时候，指指地上的玩具，简单的说：“玩具”，意思就是你该收拾了，以此来提醒他。

启发式提问+鼓励

启发孩子说：“玩完了要做什么事呢?”，“要想让你的玩具看起来整齐，而且很容易找到，你可以怎么做呢?”启发孩子自己想到，“收玩具!”

看到他行动起来我就鼓励他：“现在不需要妈妈提醒，你就会自己收玩具了。真是长大啦!”

有限的选择

如果你和孩子说是你收还是让妈妈收，孩子的惰性会告诉你——妈妈收!但你给的选择如果是：“是你收?还是妈妈跟你一起收?”他通常都会选择一起收。

共赢的合作

经常，拿出的玩具实在太多，无法收拾的时候他会很烦躁，这时我们可以随后询问他怎么解决玩具的问题，引导孩子一起完成，比如，“来，妈妈和你一起送积木回家，我扔一个、你扔一个”，加入他的小“游戏”。

赋予孩子自主权

孩子玩具还没收好，可能正好赶上要吃饭，洗澡的时间，这种情况可以征求他的意见，让他自己决定收玩具的时间，是饭前还是饭后，是先洗澡还是先收玩具。当你信任他把权利交给他的时候，他一般都能说到做到。

自然后果

总有无论你怎么引导，孩子都不肯自己收拾玩具的时候，这时候你要保持和善的态度，但要告诉孩子她要承受的自然后果、这不是惩罚，只是个提示：“哦，你不想收拾是吗?那好吧我来，我会把玩具送去我喜欢的地方，你会有一周见不到它。”

当孩子发现自己不收玩具的后果就是想玩的时候没得玩，他会有意识地管理好自己最喜欢的玩具。

让孩子帮玩具归位的办法

1、秩序感的建立

孩子在四岁之前是秩序感建立的敏感期，这个阶段需要在日常生活作息与生活习惯上了解他的秩序性，再通过和其他家长老师的交流获得经验与方法。平时不能只责怪孩子，需要先让他接受这些秩序建立的过程。

小方法：在玩玩具之前，可以和孩子商量好，玩完后需将玩具放回原位，答应后才可以玩，同时需要监督玩完后是不是归位。

2、方便放置的准备

在家中准备孩子放置玩具的收纳盒，一定要方便且孩子感兴趣，这样收纳玩具就变成一种乐趣。

小方法：当孩子玩完后不愿意收拾就想玩其他玩具或做其他事情的时候时，一定要及时阻止。

3、教养的坚持性

好习惯需要长时间坚持，不能半途而废，否则情况会更糟。家长尽量坚持这个教养过程，要有耐心，不要随意去责骂孩子。

小方法：持之以恒的坚持才是最好的方法

具体的操作建议

游戏中完成

对于小朋友来说，枯燥的说教远不如寓教于乐的效果好，在教儿子收拾玩具的过程中，我会采取游戏和拟人的方式。

比如：1. “玩具们陪宝贝玩了很久，都累了，他们想回家睡觉了，宝贝送他们回家吧”;2. “妈妈和宝贝比赛收玩具，看谁收得快、收得好”;3. 找一个玩具盒，为宝贝建一个“动物园”，午睡时间到了，明明安排所有的小动物去“午休”吧!

循序而渐进

对于孩子自己收拾玩具的要求，不可一蹴而就，需要循序渐进的培养。

1. 把玩具堆放在墙边桌边柜边就可以了(只要不在客厅中间就行);2. 把玩具送回玩具盒;3. 将玩具分类放回指定的玩具盒;4. 物归原处，什么地方拿来的玩具，放回什么地方;5. 自己分类整理;6. 分类整理再高一级的要求便是，怎么样美观，怎么样方便，怎么样安全。

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