中国式家庭教育存在的问题有哪些

如今的中国式教育多多少少都存在了一些问题，有些父母更是无视或者忽视这些问题，家庭教育存在的一些问题，要是没有及时得到改正将影响孩子的一生。

现代家庭教育中面临的常见问题浅析

家庭教育的过程，是父母长辈在家庭中对孩子进行的个别教育行为。常言道:知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，故此作为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠偏，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。作为家长在实施家庭教育的过程中，需要面对很多的问题，除了纠正孩子的不良行为外，自身的观念认识和知识水平也要不断提升，才能正确地引导孩子进入良性循环，并向好的方向发展。针对现代家庭教育中面临的常见问题浅析如下：

一、不适时的赞美，让孩子变得虚荣。

有的家长自认为自己的孩子很出色，人前显摆，见人就夸。其实针对孩子的优秀，过度的称赞会让孩子变得虚荣且浮躁，只有适时的夸奖才能启到增强孩子自信心的作用。对于那些已经很自信的孩子，家长不妨收起你的赞美，让孩子沉下去踏实地学才是关键。该问题的处理原则：

1:平常心对待孩子的优秀

2:多赞美孩子的行为和品行，少赞美孩子的天分和成果

3:不要在别的家长面前过多赞美你的孩子，如果要赞美就去赞美别人的孩子

4:要学会运用鼓励、激励代替空洞的赞美

二、物质生活丰厚，让孩子好逸恶劳。

在当今这个物质极其丰富的时代，有的家长在孩子物质生活上的需求，有求必应，造成孩子追求高品质的享受，缺少吃苦耐劳的精神，其实这样是培养一个“寄生虫”。该问题的处理原则：

1:再富也要穷孩子，每月定量给零花钱，让孩子自己规划安排支出。

2:别把孩子当猪养，对食物的需求要全面均衡，不能过盛。

3:不要用过多的金钱、物质奖励，激励孩子学习做事，让孩子明白有付出才能收获。

三、孩子的事，家长替代做，让孩子懒惰成性、严重缺乏自立能力。

有的家长，心疼孩子，什么事都不让孩子做，家务硬是一点不碰，他们认为只要孩子学习好就行。殊不知这样的孩子非但懒惰不说，学习还不好，其实他懒惰的性情已经根深蒂固，自然会用在学习上，学习也会累的。该问题的处理原则：

1:孩子的事，自己做，让孩子知道自己的事，别人没有义务来无偿帮助你。

2:家长的事，孩子帮助做，让孩子明白他是家中的一份子，家里的事他也有份。

3:家长在孩子事情上，能懒就懒一点。

四、把孩子圈养在眼皮底下，导致孩子缺乏自信和勇敢

孩子已经是中学生了，有的家长怕孩子遇到危险，孩子的所有事情都参与处理，生怕孩子吃亏。其实孩子的世界有他们的游戏规则，只要不过火，应该让孩子自己处理自己的事情，只要大方向、大原则不违反就行。该问题的处理原则：

1:放养孩子，回归自然，遇到孩子征求意见时，家长只提建议，选择让孩子来做。

2:让孩子交上积极向上的朋友，让孩子有自己的“朋友圈”，家长不必事事过问。

3:进行付出和挫折等素质教育，让孩子明白，生活除了美好外，还有不如意、困难和挫折。

五、没有家风和家规，随意性管理，导致孩子与家长逆反、对抗。

没有规矩不成方圆，想让孩子听话，那就得按规则办事。该问题的处理原则：

1:用家风树立正气，父母应树立好的风气，让孩子在良好的氛围中成长。

2:用家规监督行为，违反规则就得罚，包括父母。

3:让家规去惩罚违规者，而不是人来惩罚。

六、自己做不到的行为，偏偏要求孩子做到。

有的家长，自已在玩手机、看电视和打麻将等，让孩子去看书学习。该问题的处理原则：

1:想让孩子怎么做，你就去做什么，用你的行为习惯深深影响他。

2:麻将可以打，但不能在孩子在家学习时在家打，酒可以喝，但不能经常喝得醉熏熏的回家。架可以吵，也可以打，但找个孩子不在的地方尽情的吵和打。

对于现代的孩子，哪些教育方式比较好

1、对孩子多关注、多关注孩子的心灵、了解孩子的成长过程，了解孩子不同时期的心理特征，多用好的书籍吸引、引导孩子，用故事、实例鼓励孩子;

2、家长要学会倾听、倾听孩子的谈话，在孩子说时不要打断孩子，就算有不对的地方也要孩子说完，不要一听到不妥地地方就开始吵孩子(这样孩子以后就不和您说了);

3、等孩子说完后，您要心平气和地把您的看法告诉孩子，说出他不恰当的地方以及您给孩子的建议。

4、和孩子谈话时最忌讳的是家长居高临下地看孩子，要平等、要民主、要给孩子发言的机会，对孩子需要尊重，您不给孩子说话的机会，就不可能了解孩子。

5、您只有真正地了解孩子了，才能知道孩子遇到什么问题，才能知道如何帮助孩子，才能知道如何教育孩子。

对于孩子的教育，选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事：

第一件事：培养良好的亲子关系

第二件事：培养孩子的良好习惯

第三件事：引导孩子学会学习