怎么教育孩子最正确有效

一个人从出生到成人，都离不开家庭的教育和影响，父母想要正确的教育孩子，需要找对方法。以下是小编分享给大家的教育孩子最正确有效的方法，希望可以帮到你!

1.抱着尊重和体谅的心情去对待孩子

尊重就是把孩子看作是一个独立的人，不是在成人之下，受成人支配的。给予孩子足够的尊重，就要满足孩子这种对独立的需求。当孩子做事情出差错或者不够完满的时候，成人能接纳他，体谅他。比如孩子倒水倒不好，会打翻，或者动作很慢，这时我们要有足够的耐心，充分地体谅孩子。如果我们不体谅孩子，一看孩子做得不好，不如意，就上手替代，孩子就会觉得自己不行，渐渐失去信心。

蒙特梭利说，成人一定要抱着“谦卑”的态度去对待儿童。这个“谦卑”是什么意思呢?就是成人要试图去了解孩子。不了解孩子的需要，不了解孩子的能力就是对儿童的态度不谦卑。

而如何去了解孩子呢?通过活动，给孩子游戏、活动的机会，抱着我不了解孩子的诚恳态度去观察孩子。在活动中，发现孩子的需求和能力，从而对孩子的独立性发展，社会交往发展等都有了清楚的认识。相反，成人不谦卑的态度则是固守成见，自以为对孩子的情况都懂，“我早知道孩子是这样”，“果不出我所料”，“我早就有先见之明”……这样就把孩子活动的兴趣、独立发展的意愿打击没了。孩子每一天都是在发展变化的，明天的能力和今天的能力就不一样，所以我们要抱着谦卑的态度去认识孩子，了解孩子。

2.常和孩子一起工作或游戏

家长每天要分配一些时间和孩子一起玩。在和孩子一起工作或玩耍时，要用正确的语言，文明礼貌的语言和孩子多交谈，使孩子从小养成良好的用语 习惯。通过与孩子一起玩耍、游戏，能了解到孩子的性格、脾气以及能力的成长。而孩子也能感受到 父母对他的关注和爱。这对良好亲子关系的建立与孩子的快乐成长都是很重要的。

3.和孩子建立弹性的亲子关系

成人要追随孩子的发展成长。孩子逐渐走向独立，成人对孩子就不必事事帮他。不要过于啰嗦，要看到孩子的能力和成长。有时孩子不愿听到家长的念叨，觉得家长老一套，不愿跟家长多谈，就是因为 家庭中的亲子关系缺乏弹性。

有弹性的亲子关系是，家长了解孩子能力的发展，对孩子能做的事情能放手让孩子去做，只是在孩子确实需要帮助的时候才去帮助他。这样成人和孩子双方都能在一种轻松愉快的环境下工作、生活。

4.注重树立孩子的自信心

自信心对孩子来说非常重要，有了自信心，孩子的自发性和独立性才能得到发展。怎么去让孩子生长自信心呢?

家长对孩子的态度应该是鼓励的、肯定的。不要总是说孩子这不对，那不好。这些贬义的用语对孩子自信心的树立都是不利的。孩子做事情，即使做不好，也要肯定孩子做事的良好愿望。我在美国参观一家幼儿园时，见到2岁多的孩子喝果汁，孩子自己拿着果汁盒往杯子里到。盒没拿稳，果汁倒洒了，老师没有马上取而代之，仍然让孩子自己倒，可见他们对孩子具有很大的耐心和容忍度。

实际上，孩子把果汁倒洒时，自己也看见了，成人这时能体谅他，给孩子机会去重复操作，孩子自然会进步，自信心也一步一步建立起来。

5.给孩子独立做事的机会

孩子愿意模仿成人，成人要给孩子独立做事的机会。孩子做事慢，时间观念差，我们就要耐心，给他足够的时间。

孩子是愿意做事的，有时听见成人老说“磨磨蹭蹭”，实际上这是因为孩子工作和成人工作的目的不一样。成人工作的目的是为了取得结果，因此会尽快地完成工作。

孩子工作的目的则是为了享受过程，积累这些新的经验。所以孩子做事会比较慢，成人觉得孩子磨蹭，其实他是在体验这个过程。要给孩子提供足够的时间、空间、材料和耐心，让孩子有独立做事的机会。只有通过孩子独立做事，孩子才能成长。

(一)正面的语言。

这样的句子里，没有“不”字。比如：“把东西扔进垃圾桶。”比“不要乱扔东西。”更清晰易做，更有推动力。

清晰明确的指令。比如：家长对孩子说“不要太过火了。”孩子往往不知道怎么做。而这时家长说：“安安静静吃饭。”便清晰易做多了。

一次一件事，字数不要超过15个字。指令只发出一次是最有效果的。也确保孩子集中注意力聆听。

(二)有效的警告

有些调皮的孩子，家长发出指令了，未必会遵从。这个时候，家长需要同时发出一个警告。有效的警告应该是简短清楚的。

如果你不(听从指令)，你将会得到(什么样的处罚)

警告也应该只发出一次。开始孩子会沿用过去抵抗的态度，这个时候，家长可以从5 数到1 ，如果孩子仍然没有听命，家长应该实行定下的处罚。

(三)适度地奖惩。

如果孩子改变了过去抵抗的态度，家长可以让孩子“喜欢的活动”中选出一项作为奖励。如果孩子依然抵抗家长的命令，家长不应该让步或者和孩子进行谈判，而是直接进入惩罚。

这个惩罚无需重大，只要轻微即可。目的知道教导孩子明白他应该听话。轻微的惩罚坚决地使用，比重的惩罚更有效果。

比如，以前我们班不做家长作业的同学，我都会打手板心，现在我都会罚他所在小组一颗星星。这比以前的重罚，效果好多了。

(四)统计效果。

为了鼓励孩子听话，可以列一个表格，记录每天孩子听话和不听话的次数。家长在孩子心情的时候，实行这个听话统计表。每天统计结果，也可以一周统计一次。如果统计结果中，听话的次数够多，家长可以让孩子在“我喜欢的活动”中挑选一项作为奖励。

1、早上起床——出门前

心理学上有种说法，说一个人早上的状态将决定整天的状态，所以从早上起床到出门前这1~2个小时的状态很重要，对孩子也是一样。父母对待孩子的态度也尤其关键。

看看我们大多数家庭的早上时光是怎么度过的呢?是不是能多赖床一会儿就多赖一会儿，估算着快迟到了才匆匆起床，简单地收拾一下自己和孩子，有时候连早饭都省了，出门前脾气暴躁的吼叫孩子快点，然后送孩子去学校，自己再火急火燎的赶去公司?将自己美好的早上就这么草草的结束了，然后在浑浑噩噩的一天中度过，如此反复，一年365天。

难怪你幸福感那么低，也难怪孩子不听话，你在最该跟孩子沟通的时间，选择了睡懒觉。

没错，早上是父母与孩子沟通的最佳时机。因为早上完全是孩子一天心情的体现，昨天的小问题一般已经“消化掉”，如果有问题则会完全从孩子的脸上体现出来。父母就可以通过早饭的时间来观察孩子，并与孩子沟通。

注意，在孩子起床后的时间段内，不要一直催孩子，最好一开始就让他养成自觉做事的习惯。比如，可以给孩子规定好一定时间，让他完成洗刷，如若没按时完成，父母可以给予小小的惩罚，如早餐减去孩子最爱吃的一样东西。同样的，当孩子按时完成任务时，父母记得要及时鼓励孩子：“今天的表现真棒，又快又认真。”

临出门前，可以跟孩子说一句：“今天又是美好的一天，让我们一起加油吧!”目的是给孩子一些正面的心理暗示，有助于孩子乐观面对可能发生的不愉快。

建议想要与孩子沟通的父母们，早起几分钟吧，让早餐的时间宽裕些，也让孩子得以从容做事而不是养成慌慌张张的习惯。这样大人也能心情愉悦，对孩子也就更加宽容和有耐心了。

2、教会孩子合理安排课间10分钟

学习哥的一个同学是一所小学的班主任，聊天时，她谈到孩子们课间10分钟一般是这样过的："前9分钟无聊，最后1分钟上厕所"、"前9分钟聊天，最后1分钟上厕所"、"前9分钟玩，最后1分钟上厕所"。

小学生活与幼儿园生活最大的不同就是孩子终于有了属于自己独立支配的时间，孩子们憧憬的宝贵的课间10分钟。作为家长，我们应该引导孩子正确地使用这10分钟，让它成为孩子们学习生活的有效调节剂。

建议家长朋友们可以让孩子进行这样的有序安排：

1、建议孩子下课后第一件事情是收拾好上节课的学习用品，准备齐全下一节课的学习用品，为第二节课的学习做好“硬件准备”。

2、喝几口白开水，补充身体的水分，秋天天气干燥，及时补充水分可以避免孩子们因缺水而引起的上呼吸道感染或者流鼻血，这也是孩子们刚入学最容易面临的问题。

3、及时去上厕所，爱玩是孩子们的天性，下课后，孩子们因惦记着玩而会把上厕所的事情压后，到上课时又要上厕所，这样既影响老师的课堂教学，又影响了孩子上课的效果。有的胆小的孩子甚至不敢向老师报告要上厕所，还会对身体造成伤害。

4、交朋友，课间是孩子们认识新朋友的最佳时间，家长可以教给孩子如何交朋友的方法，比如给孩子建议几个安全、有趣的游戏，鼓励他邀请小朋友一起玩耍。

特别想提醒家长朋友们注意的是，课间十分钟是孩子们最快乐的时刻，也是孩子们最容易出现危险的时候，要提醒孩子下课游戏时活动量不要过大，尽量不要疯打追闹，不做剧烈运动，不攀爬，既减少了安全隐患，又不致于因为下课玩得太疯狂而上课半天静不下心来学习。

3、孩子回家后的第一时间

无论父母们在外的心情多么糟糕，在面对孩子前，回到家里第一时间洗把脸，对着镜子调整好自己的表情和心情，带着愉悦面对孩子。

孩子回家后，不要忘记先问问孩子：“今天过得愉快吗?跟爸爸/妈妈说说今天遇到的趣事吧?”(这个习惯很重要，让孩子养成经常跟父母分享的习惯，将大大减少孩子青春期跟父母形同路人的风险。)

这时，父母只需要耐心聆听，偶尔提问表达关注，拒绝评判。即使孩子当天遭遇到不愉快，也能在这样的分享中，父母及时发现问题并及时引导。父母也可以分享自己在工作中遇到的趣事和尴尬，父母的困难呢?不是不可以跟孩子分享，重要的是父母分享时的心态，将直接影响孩子未来的人生观，积极乐观永远是不错的态度。

在一边分享，大人一边做饭或做家务的过程中，孩子也要一起参与家务或做饭，比如扫扫地、摘摘菜等，不要怕孩子弄脏弄湿，这些小麻烦跟孩子做家务的习惯相比根本不是问题。

吃晚饭时，也可以让孩子帮忙盛饭，饭后洗碗，孩子一切的劳动都是在父母的鼓励下进行的，警惕一定不要给钱孩子做家务，相信我，你如果这样做会害了孩子。另外，吃饭时不要批评孩子，这会影响孩子的食欲。

4、睡觉前

晚上睡觉前的时间，建议父母将时间完全安排给孩子，不要看手机、不要看电视，更不要在家里加班。

睡前最好的亲子活动是阅读、讲故事、背诵诗歌，家长全身心投入，孩子也会因为父母的参与而专注。睡前的阅读和背诵诗歌，对孩子的词汇量的积累很有效，语文成绩就是这样悄悄提高的。

睡前，我还不忘记培养孩子的自理能力，让孩子为自己负责——收拾书包、准备第二天早上要用的衣服。孩子如果记不住要收拾什么，可以在白板上画上孩子需要收拾的东西。

最后就是无论多晚，爸爸或妈妈临睡前，跟孩子互相诉说一下今天发生哪些事，又有什么感悟和收获?如果白天孩子犯了错误，这时家长可以委婉的告诉孩子错在了哪里、这样做的危害是什么、以后应该怎么做......

有些家庭的爸爸妈妈都要加班，对孩子们尤其是上小学的孩子的成长是不利的。因为会给孩子的成长造成负面的影响，父母的陪伴和陪伴中的教育对学龄前的孩子非常宝贵，错失了也就错失了。

有父母可能会说，父母对待孩子，需要这么多“形式”吗?说真的非常有必要，“形式”是事情的存在形态，是左右心理关键，这也是我痴迷亲子心理的原因所在。相信我，只要你多花一些心思，用心养育孩子，孩子一定会朝着你所希望的方向优秀成长。

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