怎么正确教育孩子早恋的问题

早恋不是成熟的恋爱，而且会妨碍青少年的学习，因此我们不提倡早恋。那么，面对孩子的早恋问题，家长如何教育孩子?一起来看看吧!

转移孩子的注意力

许多孩子的早恋与生活单调、没有目标有关，所以充实孩子的生活.帮助孩子寻找生活的真正意义，就可以转移孩子对“早恋”的注意力。

一位父亲发现儿子谈恋爱，不仅没有斥责，反而比过去更关心儿子了。知道儿子喜欢语文，便鼓励他参加年级朗诵组，还指导儿子写日记。于是，儿子的作文频频出现在班组的墙报上，还被选上班干部。1年后，儿子的期末考试成绩名列全年级第三，被评为“优秀学习标兵”。学习、集体娱乐活动成了儿子生活中的主要内容，当初对异性的爱慕心理逐渐淡化、消失了。

对孩子进行科学的性教育

父母对孩子的教育，本来就不应该回避“性”问题。由于影视娱乐界以及其他因素的影响，现在的孩子发育快，心智也更早熟，他们的性观念、性态度已不同于上一代的传统想法。对于性方面的问题，父母不要等到孩子产生了浓厚的“性”趣，甚至早恋之后，再向孩子进行教育。

父母平时可以利用生活中大大小小的事情来谈性，不一定需要刻意安排。比如在下列情况下，父母就可以引导孩子对“性”的认识：

孩子小时候，父母可以利用共浴的时间，自然地和孩子谈起性器官发育，以及如何清洁卫生的问题。

利用观察动、植物的机会，解释生物如何由传递花粉及交配来繁衍生命，是很自然的事情。

在新闻报道有关两性相处、青少年怀孕或强暴事件时，父母可以听听孩子的看法，甚至和孩子一起观看讨论两性关系的节目

不可将异性友谊和早恋混为一谈

在某重点中学进行的“如何看待异性朋友的友情“的问卷调查中，有50%的人赞同与异性朋友交往。面对同样问题，只有4.3%的父母赞成自己的孩子交异性朋友，反对自己的孩子与异性朋友交往的父母竟达92.7%。

有些父母一提到异性朋友就想到早恋，一想到早恋，便想起性过错和性犯罪，于是谈“恋”色变，恨不得把男女同学们隔离开，老死不相往来。虽然父母们对此战战兢兢，但这样的教育方式没有起到丝毫的正面影响。一位重点中学高二的女生对此一针见血地指出： “大人们总是对这个话题如此敏感，我怀疑他们就是早恋过来的。”

一、成绩急剧变化，一般都是明显下降，上课注意力很难不集中。

二、活泼好动的孩子突然变得安静，和父母交流变少。

三、回到家待不住，找出各种理由外出，喜欢到到公园、KTV等场所，有时说谎。

四、情绪起伏大，这一秒变得兴奋，下一秒可能就忧郁，烦燥不安，做事情也没有耐心。

五、突然对那些以爱情为题材的文艺、电影、小说兴趣浓厚。

六、变得特注重打扮自己，发型，衣着等都特别注意，每次出门都花大量时间在镜子前。

七、突然爱好和人谈论两性之间的事情。

八、瞒着家长或亲友写信，日记，注重信纸暧昧的样式，特别注意隐藏信件。

九、时常有异性的同学打电话，或电话短信突然增多，接听电话时，喜欢回避旁人。

十、从学校回家后，常一人待在房里，喜欢长时间静静的想心事，表情沉思发呆。

首先，父母要以犀利的眼光去认真观察孩子是否有早恋的苗头，以过来人的眼光去观察。

其次，就是父母要找准孩子的兴趣点，让孩子在学校过得充实，让他没有时间去胡思乱想，俗话说得好“人闲屁事多”。然后，父母也可以鼓励孩子参加学校组织的各类比赛，或者学一个自己喜欢的专业。不可忽视的是，父母要明白近朱者赤近墨者黑的道理，注意孩子的交友情况，以防孩子被损友带到坑里。

最后，父母也可以利用一些现实案例告诉孩子早恋造成的后果有多严重，读书学习对于一个人的发展有多重要。同时也要注意鼓励孩子，用他的闪光点去吸引他钻研。

总之，孩子厌学是孩子早恋的导火线，这些孩子存在的问题并不可怕，可怕的是父母不重视问题，不用实践行动来帮孩子解决问题。

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