谈面向产业需求的物流工程专业培养体系优化

　　[摘要]根据现代物流的发展特点及趋势, 提出了物流工程专业人才应该具备的四种能力要求, 即企业管理通用能力、物流系统规划与决策能力、物流流程管理与控制能力、物流装备与技术的应用与设计能力。在此基础上, 从人文类、通用管理类、定量分析类、物流管理类、物流技术与装备类、系统集成设计类六个方面对物流工程专业培养体系进行了优化整合。
　　[关键词]物流工程; 培养体系; 知识结构
　　1 引言
　　物流对企业降低成本、增加利润, 提高国民经济运行质量、促进产业升级具有重要的作用。从国际上物流发展趋势看, 21 世纪的物流已进入供应链一体化管理、电子物流(e- Logistics)与智能物流的阶段[1]。现代物流业也逐渐成为集现代科技和管理理念于一体的高新技术业。
　　伴随中国近几年来物流产业的蓬勃兴起, 国内对物流人才的需求量也越来越大, 但是由于我国物流产业的起步比西方发达国家晚, 物流人才的教育培养更是跟不上经济发展的步伐。市场上物流人才供需矛盾的突出推动了近几年高校物流专业规模的迅速发展, 但对物流人才尤其是物流工程专业人才应该具备哪些能力要求和知识结构却缺乏深入的研究,物流工程专业人才培养仍处于探索阶段。
　　武汉理工大学是2002 年国内首批开设物流工程本科教育的高校之一。从2002 年开始, 在湖北省教学研究项目物流工程专业建设研究的支持下, 经过几年物流工程专业人才培养模式的研究与实践, 探索了一套适应我国现代物流发展需要的物流工程人才培养体系。本文正是在这一研究成果的基础上形成的。本文从现代物流发展特征分析的角度, 构筑了物流工程人才的能力与知识结构体系, 对物流工程专业培养体系进行了优化和整合, 希望对我国蓬勃发展的物流人才教育培养起到一定参考作用。
　　2 物流工程人才能力与知识结构的构筑2.1 现代物流发展对物流工程的依赖一方面, 物流是一个综合的管理过程和控制过程, 为实现物品及其信息高效率、低成本的流动和存储目标, 必须从战略和战术两个层次进行整个系统的资源配置和管理, 因此, 既需要具备物流各环节管理的能力, 还需要物流战略管理的能力,同时还要具备企业管理的通用能力。
　　另一方面, 物流本身是一个跨越时间和空间的流动过程,该过程包括运输、仓储、配送、装卸、保管、信息处理等环节。为提高物流效率, 需要机械化、自动化的物流装备; 在对物流过程进行优化管理的过程中, 还涉及到运输技术、仓储技术、搬运技术、包装技术等工程技术领域, 因而要具备一定的工学知识。而自动化的设备、信息技术又要具备一定的自然科学知识, 如物理知识、电子电工等。
　　实际上, 条码技术、自动识别技术( 如RFID) 、EDI( 电子数据交换) 、网络技术等在物流领域的集成应用构成了现代物流的主要特征; 集光- 机- 电- 计算机- 信息技术于一体的现代物流装备系统提高了物流研究的科技内涵; 而现代装备、信息技术、知识工程、管理决策的融合又催生了智能物流系统的研究, 有力促进了物流业低成本、高效率、高服务水平目标的实现。
　　可见, 现代物流的发展既需要物流管理理论与方法, 又需要物流工程与技术的支持[2]。两者相互交叉、相互依赖、不可分割。物流工程与技术正是物流工程专业的学科内涵。
　　2.2 物流工程专业人才的能力构建根据现代物流发展对物流技术与装备的要求, 物流工程专业人才应该具备以下四种能力。
　　( 1) 企业管理的通用能力。从微观层次来说, 物流是企业的一项基本职能; 从社会宏观层次来看, 物流是经济系统中的一个子系统。因此, 物流人才首先必须具备企业管理的基本能力, 具体包括:
　　①经济与管理学的基础能力: 会计、哲学、经济地理、心理学、技术经济学、商业写作等。
　　②运作管理能力: 生产管理、财务管理、市场营销、信息系统等。
　　③定量分析能力: 系统性是物流的基本特征, 各环节相互联系、相互制约, 需要应用系统方法分析问题, 这就要求具备运筹学、优化理论、统计等定量分析能力。
　　④人际管理能力: 指物流人员应具备整合协调能力、对未来环境的预测能力、团队精神、资源调配能力。物流服务的物理特性表现为一种网状结构, 任何一个节点出现问题, 如果没有得到及时妥善的解决, 就有可能造成重大损失。所以, 物流专业人员应具备强烈的团队合作、协调及预测能力。
　　( 2) 物流系统规划与决策能力。物流系统是由物流过程、物流设备、物流人员等构成的有机整体, 要具备物流系统合理规划与科学决策的能力, 就必须掌握系统工程方法, 具备从整体设计到详细设计的能力, 并能从技术、效率、成本等方面进行决策评价。为此, 物流工程专业人才需要具备现代物流学、物流系统工程、运筹学、仓储系统、运输系统、信息系统等方面的知识, 还必须具备决策分析能力。
　　( 3) 物流流程管理与控制能力。物流流程主要是指微观的物流过程和作业流程。微观物流流程的设计、监控、实施及协调控制, 是提高微观物流系统效率和效益的基本前提。
　　物流系统中, 仓储和运输是两个最重要的环节。其中, 仓储功能已从传统的存储保管转变为重视货物的快速流动和配送决策。所以, 现代仓储系统集成了自动化仓储设备、控制技术及决策规划技术, 对仓储系统的设计及有效管理需要具备工程技术基础。
　　( 4) 物流装备与技术的应用与设计能力。物流效率的提高既依赖高效的组织管理技术, 更离不开现代技术与装备, 这也是现代物流业高技术含量的体现之一。物流技术的研发与设计需要熟悉物流流程, 而现代化的物流装备与技术又需要具备机械、电子、自动控制、自动识别等工程技术知识, 而这些知识又是以数学、物理、电子电工等学科知识为基础的。
　　2.3 物流工程人才知识体系的构建通过上述分析, 可构筑物流工程专业人才的能力要求与知识结构体系, 如图1 所示。
　　图1 物流工程专业人才能力要求与知识结构体系总之, 由于物流具有系统性和一体化以及跨行业、跨部门、跨地域运作的特点, 因此要求物流工程专业人才既具有物流学、管理学的知识, 同时还要具备机械技术、信息技术、控制技术、系统整体优化等多学科的知识, 以满足不同层次、不同类型的企业对物流专业人才的需求。
　　3 面向产业需求的物流工程培养方案制订原则从我国高等教育人才培养现状看, 对物流工程专业人才的培养还是一个新的课题; 从国外高等教育模式看, 也没有专门针对物流工程专业的培养计划, 与物流工程和物流技术相关的人才来自多个不同的学科领域, 具有多学科的背景知识。