中央美术学院 | 2023届报考攻略(附历年录取线及考试真题)

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中央美术学院简称央美。是中华人民共和国教育部直属的唯一一所高等美术学校，国家首批”世界一流学科建设高校“，是中国现代美术教育的开端。

中央美术学院的前身可以追溯至1918年著名教育家蔡元培先生倡导成立的国立北京美术学校，1950年1月，经中央人民政府政务院批准，正式定名为中央美术学院。

在100多年的办学中，中央美术学院汇集了中国近代一大批大师级人才留校任教，如齐白石、黄宾虹、潘天寿、李可染、徐悲鸿、闻一多、郁达夫、周作人、谢冰心等。

历年招生计划

2022年招生计划

2021年招生计划

2020年招生计划

历年考试科目及要求

2022初试考试科目及要求

2021年

初试考试科目及要求

复试考试科目及要求

2020年考试科目及要求

历年考试真题

2022考试真题

专业：中国画

初试考题

科目：专业创作

题目：穿行

现实生活中，我们总是穿行于不同的时空，际遇不同的人物与场景。本题旨在考查考生对生活的敏感观察和艺术表现能力。

要求：

画面不少于三个人物。

素描和创作（工笔、写意不限）可以分别为两个构图，也可以采用同一构图。

画面上不得出现文字。

复试考题

科目：素描

题目：默写一幅自我肖像（半身带手）

要求：

动作、角度不限，尽可能充分刻画形象。

科目：专业写生

题目：默写一位家人肖像（半身带手）

要求：

1.动作、角度不限，尽可能充分刻画形象。

2.写意、工笔不限。

3.画面不得出现任何文字。

专业：造型艺术

初试考题

科目：综合绘画

题目：新征程

要求：

一个人物以上，不能使用油画颜色，其他绘画工具不限。

复试考题

科目：素描

题目：镜像中的你与考场

你现在所处的房间有两台手机，前后或左右正在对着你。请你将主机位的手机屏幕调整到能看见自己的角度（横屏、竖屏均可），开启后你看见了你和考场的空间发生了联系。

审视你在镜像中的样子，可选择画头像、半身像或全身像，并利用考场空间、物品等视觉信息建构一张有意味的画面，展现你的造型能力、组织能力和全局掌控能力，“尽精微，致广大”地画一张素描写生：《镜像中的你与考场》。

科目：色彩

题目：一双鞋

每一双鞋都有它的主人。从某种意义上讲：鞋是主人的陪伴者、经历者、见证者和记录者。它身上既有主人选择它时的天性光彩，又积满一路跟随主人走过的风华岁月。今天，在你踏上报考中央美术学院本科之路的“新征程”上，它依然陪伴着你走进考场。千里之行，始于足下。

请你用色彩写生：一双鞋。

专业：艺术设计

初试考题

科目：综合设计基础

题目：气候时钟

全球气候治理是人类面临的急迫课题。

“柏林全球公共与气候变化研究所”曾组织过艺术家、科学家、社会运动参与者共同创作“气候时钟”。“气候时钟”以全球碳排放的速度，显示出人类避免气候灾难的时间所剩多少。有资料表明，我们仅能比工业革命前高出1.5C以内的温度，才有机会避免灾难发生，否则地球将有可能出现只在电影里看到的饥荒、干旱、洪水、冲突等毁灭性的灾难。因此，值得提醒人类，该正视挽救地球、避免灾难的问题了。

2018年联合国提出的“均温”报告曾警告：倘若全球变暖以当前的速度持续，地球均温恐于2030年至2052年间上升摄氏1.5度。2020年《美国国家科学院院刊》也警告：地球再过五十年将出现“近乎不适宜居住”的高温天气。

众多报告数据一一摊在世人眼前，无疑提示：人类未来的命运取决于地球的环境，地球的未来，就掌握在人类的手中。为了地球家园，我们可以做很多事。或许，地球不奢求人类立即改变所有生活习惯，但只要积极地改善，每天做一点，它就会很欣慰。

要求：

请你根据对于人类所面临的气候危机的理解，就“气候时钟”这一概念进行再设计，并在卷面上作出200字以内的文字阐释。

复试考题

科目：造型基础

题目：认知接口

1.背景：

2021年，联合国教科文组织于该组织第41届大会上面向全球发布了名为《共同重新构想我们的未来：一种新的教育社会契约》（Reimagining our futures together：A new social contract for education）的报告，探讨和展望面向未来乃至2050年的教育。报告指出，世界正处于一个新的转折点。加剧的社会和经济不平等、气候变化、生物多样性丧失、资源利用超越地球边界，以及以数字技术为代表的颠覆性技术，都给教育带来重大影响。教育作为解决世界不平等现象的重要支点，承载着人类的美好期许，但它又需要回应关于重新构想“为何学、怎样学、学什么、哪儿学和何时学”的迫切需求。报告强调，教育将我们与世界联系起来，为我们带来新的可能性，增强了我们对话和行动的能力，但要塑造真正和平、公正和可持续的未来，教育本身亟须转型。未来教育将以重塑人类的认知方式与智识结构为目标不断进化……

2.内容：

窗×镜×屏

窗：窗连接了切近的真实世界，窗是我们所处的内部空间与可触及的外部空间的“节点”。

镜：镜表现了真实世界的“倒影”，“我”与镜面的距离和“镜中之像”与镜面的距离相等。

屏：屏幕让远方的世界得以展示，屏中所见的是否真实，无法求证，屏中世界正独立于我们的认知之外，自成体系。

3.要求：

1.仔细阅读考题内容，理解后进行绘画表达。

2.绘画表现语言、技法、风格及工具媒介不限。

3.在卷面上作出200字以内的文字阐释。

科目：设计基础

题目：

虚拟化身

“元宇宙”成为了当下的热门词汇，对众多行业领域带来了新的机遇与挑战。

早在20世纪90年代初，著名科学家钱学森将“Virtual Reality”（虚拟现实技术），与人机结合和人脑开发进行联想，并给其取名为“灵境”。

随着虚拟社交、工业数字孪生、沉浸体验技术的发展，人们在不断探索未来的可能性……

要求：

1.仔细阅读考题内容，围绕“虚拟化身”展开设计，并体现对未来设计的想象与思辨。

2.绘画表现语言、技法、风格及工具媒介不限。

3.在卷面上作出200字以内的文字阐释。

专业：艺术学理论

科目：专业基础

题目：策展实践

数字时代的艺术管理已经进入到了虚拟美术馆、虚拟展览展示的新阶段。2022年2月21日，教育部办公厅公布首批虚拟教研室建设试点名单，中央美术学院“美术博物馆虚拟策展与美育课程虚拟教研室”获批。教研室给你发出策展邀请，请你结合中学阶段美术教材中的相关作品，提交一份策展方案。

策展方案包括：

1.展览名称（要求简洁明了，可以有副标题）；

2.展览前言（要求字数在500字以内）；

3.展览作品清单（要求不少于10件作品，提供作品具体信息）；

4.展览形象设计（手绘展览海报设计草图）；

5.展览推广（撰写展览新闻稿，字数不少于500字）。

科目：综合素质考核

题目：线上讲座

结合《专业基础》的考题，做一次针对在校学生的展览线上讲座。

1.讲座时间控制在10分钟以内；

2.在讲述中不能透露考生本人的任何人信息。

专业：艺术与设计管理

科目：专业基础

题目：美术经典中的战争与人民

2021年中国共产党成立一百周年之际，中央广播电视总台与中央美术学院等单位共同推出了“美术经典中的党史”系列节目，通过经典美术作品，讲述中国共产党的光辉历程。以电视与美术作品相结合的手段讲述历史，是一种很好的理解历史、传播艺术、构建主流价值观的方式。本次考试以“美术经典中的战争与人民”为题，请考生编写一份电视专题片的策划脚本，从附件所列作品中选出6件作为专题片的叙事对象。

要求：

1.撰写电视专题片开篇解说词300字左右。

2.画出所选6件作品的小构图作为分镜头脚本，并对每件作品作出200字左右的描述。

3.重点分析其中2件作品，对每件作品画出3-4个局部分镜头。对每件重点分析作品撰写100字分镜头叙事逻辑说明。

4.拟定电视专题片的片名，并撰写1句宣传该片的电视广告词。

5.卷面应有版式设计。

附件（作品清单）：

1.荷拉斯兄弟的宣誓 1784-1785年 油画 达维特

2.1808年5月3日的枪杀 1814年 油画 哥雅

3.自由引导人民 1830年 油画 德拉克洛瓦

4.马赛曲 1833-1836年 浮雕 吕德

5.加莱义民 1884-1886年 雕塑 罗丹

6.格尔尼卡 1937年 油画 毕加索

7.田横五百士 1928-1930年 油画 徐悲鸿

8.怒吼吧中国 1935年 木刻 李桦

9.愚公移山 1940年 中国画 徐悲鸿

10.地道战 1952年 油画 罗工柳

11.艰苦岁月 1957年 雕塑 潘鹤

12.虎门销烟（人民英雄纪念碑浮雕）1958年 曾竹韶

13.狼牙山五壮士 1958年 油画 詹建俊

14.出击之前 1963年 油画 何孔德

科目：综合素质考核

题目：根据你策划的电视片脚本，扮演电视专题片主持人，通过对美术作品的分析，讲述“美术经典中的战争与人民”。

要求：

1.时间控制在10分钟以内；

2.在讲述中不能透露考生本人的任何人信息。

专业：艺术与设计管理

科目：造型基础

题目：过 年

以2022年春节假期为时间线索，以色彩表达描绘一个有年味有新意的节日场景。

在防控新冠疫情的新常态下，无论是回乡过年，还是云上相聚，人们仍以丰富且有意义的各种方式欢度佳节，使得“过年”这一传统节日体现出更多彩的时代内容。

从下列两种场景中选择其一进行描绘：

1.以家庭团聚为场景：人物不少于3人，空间环境突显主题氛围。

2.以视频云聚为场景：要突显画面中两个平行空间的不同视觉图像。

要求：

不得用单色描绘。

科目：设计基础

题目：自然建筑

北宋王希孟创作《千里江山图》，以长卷形式构成一幅美妙的江南山水图，画面中江河烟波浩渺、群山层峦叠嶂，亭台水榭、草舍茅庵、乡墅渔村、曲径廊桥点缀其间，并有渔猎、行船、乐游等生产生活景象，呈现出理想的人居环境，反映了中国古代天人合一、人与自然和谐共存的自然建筑观。

请根据《千里江山图》中“道法自然”的各种场景，从中抽取出三种形态，转换为平面图形，完成两件设计作品。

第一件，将平面图形生成三维体块，每个图形生成各尺寸不一的2个体块，共6个体块，构成立体构成设计。

第二件，将平面图形生成板状，每个图形生成各尺寸不一的2个板块，共6块板，构成围合式空间设计。

要求：

以上两件设计作品在试卷纸上呈上下排列构图，每件作品以轴测图方式及素描或线描表达。

2021考试真题

专业：中国画

初试考题

科目：专业创作

考试题目：志愿者（画面中须有三人以上）

复试考题

科目：素描

素描半身像（男青年坐姿）

科目：专业写生

女青年坐姿

专业：造型艺术

初试考题

科目：综合绘画

考试题目：再出发（用色彩表现画面。画面中不少于两个人物。）

复试考题

科目：素描

全身像（坐姿）

科目：色彩

半身带手（坐姿）

专业：艺术与设计管理

科目：综合素质考核

考试题目：“出版人谈美育”专题演说（进行10分钟。）

专业：建筑学

初试考题

科目：造型基础

考试题目：三联画：抗疫笔记

三联画形式：从个人角度的观察出发，以三个维度来体现当下社会现实状况中的新事物、新发现、新问题。

复试考题

科目：设计基础

考试题目：“叠石”

根据内容分析重点，结合个人理解，用五块“石头”搭建一个立体的构筑物。以透视图表现，表现形式为素描。

专业：艺术设计

科目：综合设计基础

考试题目：画出你的大脑世界

以不同的权重画出一张完整的画面，卷面上须附有百字左右的作品说明。

科目：造型基础（并存不悖）

根据给出文字例举的6个悖论论证，挑选其一理解后进行绘画表达。

科目：设计基础-Health & Care（健康与关怀）

阅读考题内容，围绕“亲密”、“包容”与“凝聚力”，对“未来医疗健康”展开设计。

专业：美术学

科目：美术鉴赏

一、举出你所认同的三位艺术“大师”，陈述你通过何种途径了解他(她)们以及他(她)们的艺术作品，他(她)们何以堪当“大师”之名?

二、杜尚的“创作”体现在哪里?如果有人认为杜尚的作品不是“原创”而是“抄袭”，你是否同意他/她的看法?为什么?你知道其他类似的“抄袭”作品吗?如何评价此类作品在艺术史中的意义?

专业：艺术史论

科目：基础写作

一、将英文翻译成中文，再回答问题：

二、请认真阅读《庄子·秋水篇》引文，并回答问题。

三、列举不少于三件最喜欢的不同门类的艺术作品，反思喜欢它们的理由，说明心目中艺术的标准是什么，为自己的“艺术理论”取个名字。

专业：城市艺术设计

初试考题

科目：手绘表达

考试题目：《混维表达》

用以下三种元素：

①显微镜②一种微生物③一种海洋动物

组织画面，创作出一幅主题性作品。

用单色表现，工具不限。

复试考题

科目：设计基础-《人与自然》杂志封面设计

根据你的理解，以“共生”（symbiosis）为主题，为《人与自然》 （HUMAN&NATURE）杂志设计一期封面。

科目：命题设计《火星移民计划》

为人类移民火星完成一个概念性的设计作品。

专业：艺术学理论

科目：专业基础

考试题目：百年巨变：从传统走向现代

1.在中外美术史中选择十位艺术大师，每位大师选择一件代表作，构建一个从传统到现代艺术演变逻辑关系的思维导图。

2.画出所选艺术大师作品的小构图，在每个小构图下面标出作品信息。

3.撰写1000字左右的文章，阐述“百年巨变：从传统走向现代”的主题。

科目：综合素质考核

考试题目：关于《百年巨变：从传统走向现代》的演说（时间控制在10分钟以内）

历年录取分数线

2022录取分数线

一、大陆考生按专业排名录取各专业录取标准如下：

（一）文化课相对成绩≧75分

1.造型艺术：专业名次录取至第103名，并列103名，文化课相对成绩录取至90.289分。

2.中国画：专业名次录取至第40名，并列40名，文化课相对成绩录取至82.456分。

3.书法学：专业名次录取至第20名。

4.实验艺术：专业名次录取至第40名。

5.城市艺术设计：专业名次录取至第367名，并列367名，文化课相对成绩录取至93.985分。

6.文物保护与修复：专业名次录取至第35名。

（二）文化课相对成绩≧80分

7.艺术设计：专业名次录取至第182名，并列182名，文化课相对成绩录取至92.593分。

8.新疆协作计划（艺术设计）：专业名次录取至第1名。

二、大陆考生按文化课相对成绩排名录取的各专业录取标准如下：

9.建筑学：文化课相对成绩录取至104.481分。（其中重庆市考生的文化课相对成绩录取至107.302分；湖南省考生的文化课相对成绩录取至105.812分）。

10.美术学：文化课相对成绩录取至113.060分。

11.艺术史论：文化课相对成绩录取至111.600分。

12.艺术学理论：文化课相对成绩录取至102.200分。

13.艺术与设计管理（中法合作办学）：文化课相对成绩录取至93.928分。

三、华侨港澳台

1.联招考生

合格考生根据全国联招文化课成绩排队，文化课相对成绩录取至114.000分。

2.香港中学文凭考试学生专业考试合格，香港中学文凭考试四门核心科目成绩不低于“2，2，2，2”。四、上海市录取方案

由于上海市高考延期，经与上海市教委、教育考试院沟通，确定上海市录取方案如下：

1.我校有校考的专业：考生达到我校相应专业全国录取标准，增量录取。

2.无校考的专业（美术学和艺术史论）：考生达到我校相应专业全国录取标准，增量录取。所有符合报考条件的上海考生按文化课成绩从高到低录取，每个专业最多录取2人。

2021录取分数线

一、按专业排名录取，文化课相对成绩≧75分的各专业录取标准如下：

1. 造型艺术：专业名次录取至第109名。

2. 中国画：专业名次录取至第44名。

3. 书法学：专业名次录取至第24名。

4. 实验艺术：专业名次录取至第41名。

5. 城市艺术设计：专业名次录取至第364名，并列364名，文化课相对成绩录取至79.742分。

6. 艺术品保护与修复：专业名次录取至第19名，并列19名，文化课相对成绩录取至97.110分。

二、按专业排名录取，文化课相对成绩≧80分的专业录取标准如下：

7. 艺术设计：专业名次录取至第194名，并列194名，文化课相对成绩录取至83.865分。

三、按文化课相对成绩排名录取的各专业录取标准如下：

8. 建筑学：文化课相对成绩录取至105.962分（重庆考生的文化课相对成绩录取至110.967分）。

9. 美术学：文化课相对成绩录取至95.167分，并列95.167分者专业分数为90分。

10. 艺术史论：文化课相对成绩录取至103.647分。

11. 艺术学理论：文化课相对成绩录取至95.010分。

12. 艺术与设计管理（中法合作办学）：文化课相对成绩录取至92.883分。

四、华侨港澳台

1.联招考生

合格考生根据全国联招文化课成绩排队，文化课相对成绩文科录取至80.25分，理科录取至75.25分。

2.香港中学文凭考试学生

专业考试合格，香港中学文凭考试四门核心科目成绩不低于“2，2，2，2”。

远伦央美录取学生专访

2022年央美录取部分学生专访