2022年力争全面实现美育中考，学生家长该如何应对？

前不久，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”意见）。

《意见》中提出，鼓励孩子参与到音体美等活动当中，在艺术中提高审美，在体育中增强体魄。

该文件的出台，除引发了一场教培行业的“地震”外，也再一次引发了对美育的热议。

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2022年美育中考全面覆盖

此前，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，专门就加强和改进美育和体育工作出台意见，把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求；探索将艺术类科目纳入中考改革试点。

王登峰介绍，目前全国已经有江苏、湖南、云南和河南省4个省全面启动美育中考，同时还有山东、四川、山西、内蒙古和吉林5个省、12个地市已经开始中考美育的计分，分值在10分到40分之间，云南省从今年开始要增加到40分。

“我们会加大试点的工作推进力度，不断地丰富和完善美育中考的考核内容、考核方式，争取尽快推广美育中考，到2022年力争全覆盖，全面实行美育中考。”

国家对素质教育的重视越发明显。

中央美术学院院长、中国美术家协会主席、教育部艺术教育委员会副主任委员范迪安还表示，美育不仅仅是上一点技能课、写写画画、吹拉弹唱，重要的是要对学生的思想素质、人文修养、审美能力、精神境界全面培养，它的功能是在素质、修养、能力、境界这些方面。

所以美育是学生全面发展不可缺少的必修课和“营养基”，肩负着培养担当中华民族伟大复兴大任的一代新人的重要使命。

但随着“美育进中考”政策的推行和落地，也引发了一些抱怨和不满。

有不少家长吐槽，“孩子为了中考已经熬夜熬得掉头发了，还要加考音体美?”美育进中考是否会增加孩子们的学习负担？真的有必要吗？

答案是：美育进学校，这是必然，也是必须。

因为，美育是提升国民素质的重要手段，是对人的全面素养的培养。给予人欣赏美、体验美的机会，进而培养人创造美的能力。

中国正在经历从“富起来”到“强起来”的新时代，重视美育是经济社会发展到一定程度、生活水平提高后教育质量提升的客观需求。

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美育是一种刚需

学习艺术可以更好地开发人的大脑，激发创造力。美国著名生物科学家韦尔认为，科学和艺术是相通的，科学和艺术都重在探索未知的领域、追求创新。

马云说：“在未来三十年是最佳的超车时代，是重新定义的变革时代。如果我们继续以前的教学方法，对我们的孩子进行记、背、算这些东西，不让孩子去体验，不让他们去尝试琴棋书画，我可以保证，三十年后孩子们找不到工作。”

在科技发展迅猛的时代，唯有文化底蕴和想象力永远无法被取代。艺术熏陶在身处的环境中，在润物细无声中缓慢散发着力量。

学习艺术就是对整个人生观的培养与熏陶，当孩子走向艺术的领域中时，艺术同样也塑造了孩子，形成更高的生命境界。

所以说，美育早已成为了一种刚需。

也正因此，美育将在教育体系中所占比重越来越大，它不再是一个学科上的分支，而是和数理化同样重要的课程之一。

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学生家长该如何应对？

“双减”政策的实施，加上国家大力扶持美育，对家长而言，孩子综合素质的培养无疑才是正确之路；于孩子而言，提高对美的感知，对其情商提高、心态塑造都会有十分重要的积极影响。

至于如何应对美育中考？从家长层面来说，最先该做的就是转变自己的观念，不能因为美育要纳入中考才开始重视，而是从小就应该重视培养孩子的艺术兴趣、艺术素养以及艺术能力，让孩子们掌握一到两门艺术技能，即使不中考，这种从小的艺术熏陶也能涵养学生的品行和气质。

其次，对于学生来说，除开要扎实学习学校开设的各类美育课程外，也应该多多各种艺术实践活动，多去参观美术馆和一些艺术展，努力提升自己的艺术修养，只有这样，才能在未来的人才竞争中掌握强有力的竞争力。

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