学校师生热议时代楷模吴蓉瑾、王红旭同志先进事迹

2021年第115期 总第1442期

在全党全国各族人民深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，加快推进教育现代化、建设教育强国之际，中央宣传部以云发布的方式，向全社会宣传发布人民教师吴蓉瑾、王红旭的先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。

吴蓉瑾，女，汉族，1974年8月生，中共党员，上海市黄浦区卢湾一中心小学校长、教师。她传承红色基因、培育红色传人，依托中共一大纪念馆，十余年来累计培养了近千名小学生党史讲解员，在学生心中播撒理想信念的种子，坚定了他们从小听党话跟党走的决心。她扎根基础教育、潜心教书育人，矢志探索教育教学规律，不断创新德育方法手段，真情守护学生身心健康，有力促进了学生们德智体美劳全面发展。她推动教育公平、促进均衡发展，与郊区小学合作共建，为偏远地区培训教师，以实际行动推进优质教育资源均等化，在努力办好人民满意的教育上作出了突出成绩，荣获国家级教学成果二等奖、上海市教书育人楷模等。

王红旭，男，汉族，1986年12月生，重庆万州人，生前系重庆市大渡口区育才小学教师。他传承家风、担当使命，赓续一家三代从事教师职业优良传统，积极投身教书育人的光荣事业，培养学生健全人格和强健体魄，体现了新时代教育工作者的崇高追求和使命担当。他以德立身、潜心施教，在基层小学默默耕耘、无私奉献，关心学生健康成长，关爱学生学习生活。他胸怀大爱、见义勇为，2021年6月1日，在重庆大渡口长江边勇救两名落水儿童不幸牺牲，献出了宝贵生命，用短暂一生诠释了为人师表、行为世范的深刻意义。逝世后，他被追认为中共党员，追授“全国优秀教师”等称号。

吴蓉瑾、王红旭同志的先进事迹广泛宣传报道后，受到社会各界广泛关注。广大**特别是教育工作者以及高等师范院校大学生通过多种方式，表达对两位老师的由衷敬意。大家认为，吴蓉瑾老师为学子播种红色初心、“以情育情”守护学生身心健康、创新智慧校园因材施教；王红旭老师出生于教师家庭，平时信念坚定、为人师表，危急关头奋不顾身、舍己救人，他们守教育报国初心、担筑梦育人使命，是忠实践行习近平新时代中国特色社会主义思想的光辉榜样，是新时代“四有”好老师的典范，是学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。大家纷纷表示，要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，立足两个大局，心怀“国之大者”，牢记为党育人、为国育才使命，以“时代楷模”为榜样，用伟大建党精神滋养党性修养，为推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育努力拼搏，在全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程中奋力担当使命、争取更大光荣。

“时代楷模”发布仪式现场宣读了《中共中央宣传部关于授予吴蓉瑾、王红旭同志“时代楷模”称号的决定》，播放了反映他们先进事迹的短片。中央宣传部负责同志分别为吴蓉瑾同志和王红旭亲属代表颁发了“时代楷模”奖章和证书。教育部、全国妇联和上海市委、重庆市委负责同志，基层党员**代表、大中小学教师和青年学生代表参加了发布仪式。

学习模范，师生热议

9月16日晚，学校党委有序组织全校师生利用电视、电脑和手机等平台收看“时代楷模发布厅”节目，深入学习宣传吴蓉瑾、王红旭同志先进事迹。吴蓉瑾、王红旭同志感人事迹引发师生热议。

马克思主义学院教师宋明

王红旭同志忠诚党的教育事业，在12年教师职业生涯中，始终将学生放在首位，关心学生身心健康，深受师生和家长喜爱的好老师。他潜心育人，积极探索教育教学规律，注重培养学生健全人格和强健体魄，改革课堂教学，取得了明显效果。他出身教育世家，秉承一家三代人热爱教育事业、从事教师职业的家风传统，传承德高为师、身正为范的家训师风，兢兢业业教书育人，展现出教育世家的精神风范和至诚至深的教育情怀。他心怀大爱，舍己救人，在危难时刻舍身勇救儿童，用实际行动书写了一名人民教师的价值追求和责任担当，践行了人民教师的光荣职责和神圣使命，塑造了新时代人民教师的光辉形象。王红旭同志是践行“四有”好老师要求的先锋模范，是教育系统庆祝中国共产党百年华诞，在青年教师中学党史、干实事涌现出的杰出代表。

教育学部教师、“含弘”研究员范涌峰

吴蓉瑾老师为学子播种红色初心、“以情育情”守护学生身心健康、创新智慧校园因材施教；王红旭老师出生于教师家庭，平时信念坚定、为人师表，危急关头奋不顾身、舍己救人。他们守教育报国初心、担筑梦育人使命，是新时代“四有”好老师、“四个引路人”的典范。作为人民教师，我们应该学习吴蓉瑾同志、王红旭同志先进事迹，牢记为党育人、为国育才使命，为教育高质量发展贡献自己的力量。

民盟西南大学基层委员会副主委、北碚区政协常委阳泽

王红旭是师德楷模，他带给学生安全和幸福，教给学生良知和美德，他启迪我们什么是最好教师。王红旭是时代楷模，他告诉我们守护人民的利益需要牺牲精神，要让国家继续繁荣富强需要牺牲精神，要让这个时代变得更美好需要牺牲精神。学习王红旭的牺牲精神，要把人民放在第一位，把国家放到第一位，把正义放到第一位；作为教师要始终把学生放在心上，要尽力为国家培育英才，要坚守教育的公平正义。

资源环境学院“科技小院”

师生党支部书记张彤

王红旭老师用生命的最后冲刺留下一堂世间最深刻的生命教育课；吴蓉瑾老师27年如一日，将爱和尊重灌溉在孩子们心尖上。他们是新时代的“大先生”，是我们全社会学习的楷模！新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，希望能将两位老师毫不为己、甘为人梯的高尚品格根植于“科技小院”每一位师生心中，将科技论文写在祖国的广袤大地上，为乡村振兴、绿色发展添砖加瓦，为祖国富强、人民幸福做出更大贡献！

水产学院教师陈博

“时代楷模”人民教师吴蓉瑾扎根基础教育、王红旭舍身勇救落水儿童的动人事迹深深打动了我，他们是新时代“四有”好老师的典范。作为一名教育工作者，我将认真学习吴蓉瑾、王红旭同志心怀大我，无私奉献的精神，牢记为党育人、为国育才使命，学为人师，行为世范，不断增强社会责任感和历史使命感，弘扬高尚师德，潜心立德树人，用爱之烛光照亮学生前进之路，为伟大祖国培养更多栋梁之才。

体育学院辅导员贾彤辉

6月1日，王红旭老师奋不顾身跃入江中，救出了两个素昧平生的孩子，自己的生命永远消逝在了激流中……而更令人动容的是，他当天本来是带自己3岁的幼子外出欢度儿童节，但孩子再也唤不回自己的父亲了。

我相信几乎每一位为人父母的老师都有过陪学生多过陪孩子的体验，王红旭老师的英雄行为，便是对爱生如子的最好诠释。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。

王老师更是一名体育教师，身上带有体育人的气概，体育教师在教育中“爱”的方式更多样，教学时的一丝不苟是爱，生活中的关心爱护是爱，训练时的严格要求是爱，备战时的“不近人情”也是爱；虽表达方式不同，但一切为了学生成长的初心始终如一。

立德树人，身教胜于言传，王老师用实际行动诠释了一位新时代“四有”好老师的仁爱之心；他的事迹也必将激励我们每一位人民教师、每一位体育人向他看齐，争当新时代的“大先生”，继续一片真心待学生、一腔热血育人才！

文学院2019级公费师范生冉易鑫

王红旭老师身上所诠释出的托举精神不断温暖着，感召着，鼓舞着每一位教育工作者。作为一名师范生，向王红旭老师学习，就应心怀师者之大爱，在教给学生知识的同时，潜心立德树人，用爱滋养每位学生的成长之路，用责任和奉献书写一位教师的责任和担当。坚持高标准要求自己，真正做到学高为师，身正为范，为国家培养出有担当，有理想，爱人民的新时代青年。

机关党委常务副书记梁大明

吴蓉瑾、王红旭两位同志守教育报国初心、担筑梦育人使命，是新时代“四有”好老师的典范，是社会主义核心价值观的现实体现，是当之无愧的新时代楷模。通过学习，深受感触，从内心深处觉得，作为一名基层党务工作者，我们一定要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断向榜样学习，汲取先进营养，时刻牢记初心使命，坚持立德树人，潜心管理育人，扎根教育事业，秉承红色基因，切实为师生办实事、办好事，努力推动部门工作、学校事业发展，为社会进步、国家富强贡献更多更大的力量。

党委教师工作部副部长周敏

师之大爱让王红旭老师在危难时刻奋不顾身跳进湍急江水，师之奉献让王红旭老师在生死关头将生的希望递给了孩子。他用实际行动践行了教师的光荣职责和神圣使命，让人民教师这个称号熠熠生辉。王红旭老师血液里流淌着教育世家爱生如子的师之传承，他的高尚师德诠释着这个伟大时代的师之灵魂。他是新时代“四有”好老师的典范，他至诚至真的教育情怀以及无私奉献精神，值得被这个时代铭记和传颂。

基础教育管理处教师喻姗姗

王红旭老师将人生追求融入教育事业，用师爱铸就高尚师魂，以生命托举生命的英勇壮举诠释“人民教师”的精神品质。作为一名教育工作者，要以王红旭老师为榜样，真正把为学、为事、为人统一起来，努力成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”，用实际行动践行新时代人民教师的光荣职责和神圣使命。

校医院教师查静思

两位老师深刻诠释着为人师表、行为世范的深刻内涵，他们守教育报国初心、担筑梦育人使命，是新时代“四有”好老师的典范，是学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。作为一名高校教职工、医务工作者和青年党员，我深受两位时代楷模感人事迹的感动和启迪，在以后的工作中要把更多的爱奉献给学生与病患，用实际行动诠释好教育工作者和医务工作者教书育人、救死扶伤的使命。

附属中学教师赵渊博

今天的时代，我们好像不再说“燃烧自己，照亮他人”那样的话，因为教师在育人时也在育己，成就学生时，也在成就自己。但依然有如王红旭老师这样的人，用献出自己的方式，为孩子带去生的希望，教会我们何为大写的人。我将真诚真心倾听每一个孩子的声音，如果是哭泣，我要为他拭去泪滴；如果是疑惑，我要为他点亮智慧；如果是歌唱，我要为他鼓掌应和；如果是呐喊，我就做他的回声；如果是呼救，我也将竭尽我能，到他身旁，伸出手去，告诉他有我在。

附属小学教师邵琪

王红旭和吴蓉瑾老师甘当人梯的奉献标注了新时代“四有”好老师的典范，显示了“人类灵魂工程师”的高度，激励着我们在教师这一平凡岗位上担当使命，用“师者之爱、教者之仁”温暖心灵。师者，一片丹心与良心，一片忠心与诚心；仁者，一片慈爱与仁爱，一片真爱与友爱。身为党员教师，我们应时刻照一照革命先辈和时代楷模们这一面面“镜子”，时常审视自己的初心，在平凡的岗位上书写不凡的人生。

实验幼儿园教师吴珺珺

每个9月，才入园的小班孩子们依依不舍地放开爸爸妈妈的手，但他们知道爸爸妈妈会准时迎接他们回家。而王红旭老师3岁的儿子却等不到亲身父亲的出现了。王红旭老师在危急关头选择义无反顾的转身，冲向奔腾的江水，作为一名总是关爱学生，心系教育使命的老师，这一刻他的责任担当超越了个人情感，为新时代的教育人树立起有血有肉的榜样。我们幼儿教师在学前教育的岗位上面对千千万万稚嫩的孩子，应当时刻融入日常教育中浸润每颗童心，让无私的教育大爱永不间断。

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来源：新华社 学校新闻

编辑：高艺升黄灵颖