坚守初心担使命 矢志一流开新局丨校党委书记刘宴兵做客华龙会客厅

编者按 : 在重庆医科大学建校65周年之际，华龙网集团特邀重庆医科大学党委书记刘宴兵做客华龙会客厅，就重医历史渊源、学校党建、人才培养、十四五规划等相关话题作交流分享。

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校党委书记刘宴兵做客华龙会客厅

关键词：

西迁建校

溯江而上建校 砥砺奋进筑基

1

提到重医，必谈西迁精神，可谓是重医的精神之源，请刘书记简要介绍西迁精神以及西迁精神对重医的影响？

刘宴兵

重庆医科大学创建于1956年，是由上海第一医学院（现复旦大学上海医学院）分迁来渝组建，原名重庆医学院。这里，我想从两个方面向大家介绍重医的西迁精神以及对重医的积极影响。

一是西迁精神的背景，也是学校的办学历史。1955年，党中央、国务院作出了支持大西南的决定，在时任上医书记、院长陈同生的建议下，周恩来总理亲自确定把上海第一医学院“全部内迁”改为“抽调部分力量”建立重庆医学院，朱德副主席亲笔题写校名。颜福庆老院长领衔筹建，陈同生兼任重医首任书记兼院长，黄家驷副院长亲赴重庆确定校址，钱惪副院长带头响应号召，与左景鉴、石美森等400余名上医老前辈，毅然溯江而上，远植巴山蜀水，开启了上医二度西迁、开拓兴学的历史。

二是西迁精神的核心和精髓。聚焦到西迁精神的核心就是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运，具有深刻现实意义和历史意义。

同时，西迁精神也成为上医与重医血脉相连的精神纽带。老前辈们放弃了大上海优渥富足的生活，服从组织调遣，举家来到重庆，白手起家建起了重庆医学院，这一过程，极为艰辛。无论是在学术事业上还是在生活和家庭上，他们都做出了巨大的牺牲。无怨无悔地扎根重庆，并把余生都献给了重医，为学校奠定了坚实的基础，他们不仅是重医的创校功臣，也是西部医学教育事业和医疗卫生事业的开拓者。直到今天，还有数位西迁的老前辈们老专家们，年逾九十高龄，仍然在医疗卫生岗位上为群众奉献，令人钦佩！

关键词：

固本培元

汲取西迁精神营养 转化为学校发展内生动力

2

刚才刘书记讲述重医和西迁精神，让我们肃然起敬。在建校65周年的历史中，一代代重医人如何传承和发扬西迁精神，将其转化为源源不断的内生动力，服务党和国家事业发展？

刘宴兵

我们把西迁精神称之为生动的教材，它既是一部胸怀大局的好教材，又是一部爱国荣校的活教材。

说它胸怀大局，因为它在西迁精神实践过程中，无论是创校先驱、重庆医科大学名誉校长、钱惪老校长研发抗击血吸虫病的血防846口服制剂，为新中国成功抗击血吸虫病，还是重医人参与汶川地震、抗击非典疫情的应急救援治疗工作，再到持续25年支援四川省凉山地区卫校教育事业建设发展，再到去年的抗击新冠肺炎疫情……无不践行着胸怀祖国、服务社会的精神追求，无不秉持着“听党指挥跟党走”，爱国奋斗、忠诚担当的行为准则。

说它爱国荣校，因为它在西迁精神代代相传的过程中，奠定了学校的发展之基和精神之源。特别是当前，我们把传承这份宝贵的精神财富和开展“四史”学习教育结合起来，把西迁精神和伟大抗疫精神结合起来，深度融入国情国史教育、爱国荣校教育和思想道德教育的全方面各环节，让西迁精神在时代发展中传承延续，在薪火相传中历久弥坚。

下一步，上医重医两校还将共同加快推进西迁历史的抢救性整理研究工作，计划推出一批能反映西迁精神的图书、剧目、影视作品、校园景观等有影响的文化成果，组建西迁宣讲团，讲好西迁故事、宣传西迁典型，进一步丰富爱国荣校的教育实践基地的资源和内涵，将西迁精神不断发扬光大，让爱国奋斗、忠诚担当成为新一代上医重医师生的行动自觉，让国家情怀与使命担当根植于心、融汇于行，为培养出堪当大任的时代新人，为健康中国建设和中华民族伟大复兴贡献力量。

关键词：

育人为本

立足“四个着眼” 加强党对高校的领导

3

高校肩负着为党育人、为国育才的重大职责使命，党的建设在整个党的建设中具有特殊地位和作用。请刘书记谈谈重庆医科大学是如何用高质量党建引领高质量发展？

刘宴兵

加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。回顾重庆医科大学65年的办学历史，从重庆医学院到今天重庆医科大学，学校的跨越式发展正是得益于中国共产党的坚强领导。

近年来，学校党委始终坚持把党的政治建设摆在首位，加强党的组织体系建设，大力营造风清气正的良好政治生态，为医、教、研各项事业协同发展提供了坚强的思想、政治和组织保障。

2020年学校成功召开的第十次党代会，确定了“三九六”战略部署与“三二三”工作格局，凝聚起了全体重医人“聚焦一流、同创一流”的共识和力量，为学校的发展指明了方向、也明确了路径。

面向未来，学校立足“四个着眼”，持续加强党的建设，以高质量党建引领医学教育事业和卫生健康事业高质量发展。

一是着眼事业发展大局，履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，牢牢把握办学正确政治方向，确保学校始终成为坚持党的领导的坚强阵地，推动医学教育事业发展方向更明、重点更准、力道更聚。

二是着眼内涵建设全局，释放党建引领动能，深入推动各级党组织将党管办学方向、党管改革发展、党管立德树人、党管人才落到实处，把党建优势转化为推动事业发展的动能。

三是着眼健全组织体系，强化组织保障功能。学校党委将进一步健全“学校党委—院系党组织—党支部—党员”四位一体的组织体系，为教学、科研、医疗等各项工作高质量营造风清气正的政治生态。

四是着眼构建发展格局，提升内部治理效能。党的建设是以促进事业发展为根本落脚点的，我们在开展教学、科研等工作的时候，既要避免“就党建而抓党建”，也要避免“只抓业务不要党建”的不良倾向，坚持“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”，奋力推动党的建设与“双一流”建设相互融合、同向同行。

关键词：

抗疫精神

弘扬抗疫精神 培养仁心仁术

4

新冠肺炎疫情发生以来，重医医护人员白衣执甲，逆行出征，驰援湖北、守护重庆、援外抗疫，重医科研工作者与时间赛跑，火线攻关，为国为民、英勇奋战，抗疫成果卓著。请刘书记谈谈下一阶段，学校师生如何将“抗疫精神”转化为攻坚克难、事业发展的动能和力量？

刘宴兵

2020年是极不平凡的一年，在党中央的坚强领导下，中华民族取得了抗击新冠肺炎疫情斗争重大战略成果，创造了人类同疾病斗争史上又一个英勇壮举。

面对疫情，重庆医科大学第一时间挺身而出，先后派出269名医护人员奔赴疫情最严重的孝感、武汉；多名重医专家参与到全市各集中收治医院的医疗救治和指导工作中，守护着本土市民的安全；还有专家作为国家医疗专家组成员，支持全球抗疫事业。在科技抗疫方面，我校的黄爱龙校长带领科研团队研发出系列新冠病毒抗体检测试剂盒，出口多个国家和地区，在新冠肺炎患者救治中发挥了巨大的作用。在发挥先锋模范作用方面，广大重医党员干部迎难而上、冲锋在前，让党旗高高飘扬在防控一线，涌现出大批全国和重庆市抗疫先进个人、集体。总的来说，我们重医人的战疫过程，是生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神的深刻诠释。

学校将从三个方面大力弘扬抗疫精神。

一是丰富宣传形式。以开展抗疫思政课、举办抗疫精神主题展览、制作抗疫宣传作品和影视资料等多种形式，持续激发为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋力前行的能量和动能。二是营造良好氛围。对标战疫榜样，把抗疫故事、抗疫精神融入课程，讲出有温度、有深度的思政课，在全校形成见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的良好氛围。三是培养仁心仁术。培养出更多仁心仁术的医学人才，为推进健康中国建设、保障人民健康提供强有力的人才保障。

关键词：

人才强校

坚持党管人才 打造一流人才梯队

5

千秋基业，人才为本。当前，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。请问刘书记，重庆医科大学在人才强校方面有什么规划和具体措施？

刘宴兵

学校坚持党管人才。始终将人才引育工作摆在极端重要的高度，以学科建设为龙头，以各层次人才引进计划为依托，以构建系统完备的培养体系为抓手，以科学的人才评价为导向，以机制体制创新为动力，努力打造一流人才梯队，助力双一流建设和内涵式发展。

加大高层次人才引进。依托国家重点实验室、国家临床医学研究中心等高水平平台，通过举办高水平的活动，以全球视野延揽一流人才，精准引进一批能够引领学科发展的领军人才和创新团队。构建多维度的人才发展通道，通过项目牵引、学校帮扶、团队带领，重点培养一批名师名医。培养后备人才储备。扩大博士后招收培养数量，将博士后人员作为补充师资的重要来源，充分发挥博士后作为师资蓄水池和科研主力军的作用。通过以上措施，“十三五”期间，学校新增国家级高层次人才26人次，新增省部级人才230余人次，为我们后续各项事业的发展提供了一个良好的基础。

关键词：

潜心育人

思想层面作引领 制度层面作保障

6

学校是如何打造一支矢志爱国奉献、勇于创新创造的优秀人才队伍的？

刘宴兵

目前来说，主要从两个方面着手。一方面，在思想层面作引领。牢固把握人才队伍的思想政治方向，弘扬西迁精神、抗疫精神，引导人才增强荣誉感，矢志成为政治过硬、爱国奉献的奋斗者，立德树人、潜心育人的领路人。另一方面，从制度层面作保障。健全完善党管人才体制机制，落实党委联系服务专家人才制度。同时，建立以重点考察代表作和同行评价为核心的人才评价机制，坚持优劳优酬，重实绩、重贡献的分配激励机制。创新以专业技术人才双聘为主的人才流动机制，激发人才干事创业活力，营造“近悦远来”的人才生态。

关键词：

创新育才

聚焦国家战略需求 “五个强化”培养医学人才

7

医学教育是卫生健康事业发展的重要基石。面对疫情提出的新挑战、实施健康中国战略的新任务、世界医学发展的新要求，要形成具有中国特色、更高水平的医学人才培养体系，提升医学生培养质量，培养具有仁心仁术的医学人才，重庆医科大学有哪些思考和举措？

刘宴兵

重庆医科大学始终坚持为党育人、为国育才，坚持立德树人这一根本任务，聚焦国家战略需求、社会服务需要和自身建设发展，努力构建具有中国特色、医学特点的高水平人才培养体系，不断提升医学生培养质量，具体表现为“五个强化”：

一是强化顶层设计的系统实施。学校党代会提出的实施“九大行动”，把实施立德树人行动、培养一流时代新人摆在实施“九大行动”的第一位，强化医学人才培养内涵，加快推动医学教育改革创新。

二是强化育人格局的有效构建。提高我校师资队伍整体水平和师德师风建设。加强思想政治与中华传统文化教育课程建设，科学合理设计，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政教学体系，形成专业课教学与思政课教学紧密结合、同向同行的育人格局。

三是强化培养方案的及时完善。面对疫情提出的新挑战、实施健康中国战略的新任务、世界医学发展的新要求，启动了2021年版本科专业人才培养方案的修订工作。同时，总结整合医学教育教学改革的经验，启动了新版整合课程教材的修订工作，加强临床医学与公共卫生整合课程改革，实现从培养单纯医疗型医师向掌握疾病预防、治疗、康复、保健、健康教育与健康促进等综合性卫生服务能力的新型医师转变，科学制定培养目标、合理设置课程体系、及时更新教学内容、积极开展教学方法改革、加强学习全过程考核、强化实践教学环节为基本原则，进一步深化教育教学改革，全面提高人才培养质量。

四是强化教学模式的创新发展。根据疫情期间停课不停教，停课不停学的经验，学校实现了依托网络学习空间建立网络在线课程互联网技术与课堂的深度融合，搭建了2个在线课程平台，新建在线课程1613门，总课程达2735门；参与线上教学的教师达1700余人，297万人次参加了线上学习的学生，打造出现代、高效的适应学生发展的教学模式，也获得了教育部网络学习空间成果普及活动优秀学校。

五是强化中外办学的合作交流。长期以来，我校一直积极推进医学教育国际化建设，培养具有国际化视野、全球健康眼光、多元文化交流能力、面向未来的高层次临床医学精英人才，我校与英国莱斯特大学合作举办的临床医学中外合作办学项目获得教育部批准，成为我国西部地区唯一的临床医学中外合作办学项目。2020年我校临床医学（中外合作办学）首届招生115人。目前学校正大力推进医学教育国际化，准备申报精神医学（中外合作办学）和康复治疗学（中外合作办学）新专业。

关键词：

双一流建设

人才培养、科学研究、服务社会三方面聚焦内涵建设

8

“十四五”时期是我国实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年。2020年10月，重庆医科大学第十次党代会成功召开，对学校发展做了全面部署，今年是“十四五”开局之年，请刘书记谈谈重庆医科大学在这一阶段，为全力推进“双一流”建设，实现一流医科大学目标，学校将主要从哪些方面聚焦内涵建设，服务国家和地方发展？

刘宴兵

目前，学校正在推进编制“十四五”规划。下一个5年，我们的目标是整体实力进入全国高水平医科大学前列。近期召开的市委五届十次全会，提出要进一步强化创新驱动发展战略，加快构建产学研融合科技创新生态。作为我们重庆医科大学，在产学研创新链条上一头联系着教育，一头联系着医疗领域，站在新的起点上，承担着更加重要的服务创新驱动发展使命。我们按照会议精神进一步利用好重医拥有的教育和医疗二者天然能汇聚科技资源的优势，去激活产学研合作中其他创新生产要素，凝聚广大科技工作者，服务科技创新生态构建，从而贡献重医力量、重医智慧。主要体现在：一是医学人才的培养质量上要走到前列，二是科学研究服务国家创新战略能力要走到前列，三是解决人民群众现实健康需求的服务水平上要走到前列。

在人才培养方面，学校将不断深化医学教育综合改革，促进医教研协同，持续提高人才培养质量。一是促进基础与临床教学团队实质性融合，积极推动现代信息技术和医学教育的深度融合，为社会培养高端医药卫生人才；二是应社会所急，大力推进全科医生培养工作，继续实施全科医生转岗培训和农村订单定向医学生免费培养，加大儿科、精神科等急需紧缺专业的招收培养力度；三是瞄准医学和生命科学前沿，聚焦优势特色、注重交叉融合，建立未来技术学院，为新一代健康产业发展储备人才。

在科学研究方面，学校要把握科技创新中心和西部重庆科学城建设机遇，加快培育一批高端研发和创新服务平台。立足自身特色优势，加强基础理论、前沿技术、关键性技术三方面研究布局，力争在脑科学、合成生物技术、干细胞治疗技术、分子诊断关键技术、免疫诊断关键技术等方面取得新突破。发挥好微无创医学和临床检验诊断学等学科特色优势，加快建设国际体外诊断研究院等跨学科融合、跨团队协作的研究平台与医药基础研究创新基地，推动产学研用深度融合，加快科技成果的落地转化。

在社会服务方面，学校将以西部医学中心建设以契机，着力构建涵盖预防、诊断、医疗、康养四位一体的大健康服务体系。一是集中资源打造顶尖医院和特色专科，推进附一院国家级区域医疗中心、儿童医院国家儿童医学中心、附二院国家传染病医学中心建设，不断提升医疗服务供给水平；二是不断提升继续教育培训力度，打造康养、护理、心理咨询等特色培训项目，建立开放共享的重医大互联网学习平台，为构建服务全民的终身学习体系赋能；三是大力支持学校科普平台体系建设，打造以重庆医科大学一站式健康科普体验活动等为代表的精品科普活动，为人民群众传播健康文化知识，提升健康素养，有力地肩负起我们的社会责任。

结束语

党有号召，我有响应，西迁精神世代相传。

通过刚才和刘书记的交流，我们对重庆医科大学有了更深刻的认识，对学校西迁精神、人才培养以及未来发展感到震撼，也对学校的跨越式发展感到由衷的高兴。在重庆医科大学建校65周年之际，我们也期待着重庆医科大学以此为契机，推动学校内涵式发展与“双一流”建设实现历史性跨越，积极助力健康中国建设，为实现一流医科大学目标而努力奋斗。

来源：华龙会客厅

排版：涂念

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