众所周知，语言的提升离不开语言环境的熏陶，如果一个孩子从小生活在说英语的国家或者身边有以英语为母语的朋友，那就会有更多使用英语的机会，英语口语就自然而然地提升了。但是，没有这种环境我们就无法说一口流利的英语了吗，当然不是。接下来老师就给大家介绍两种一个人在家也可以提高英语口语的方法：

01

Shadowing Practice

Shadowing Practice，即影子跟读法。

简单来说，就是在原文结束后，把刚才听到的英语句子一字不差地说出来，并可以翻译出其汉语意思。最终可以达到孩子听到任何听力音频，像听到“good morning”，立刻可以复述出来并且知道是“ 早上好”一样。

具体训练方法如下：

训练时长30天，每天 1-2小时

Step 1 听一遍原文，了解大概意思；

Step 2 听第二遍原文，听一句暂停一句，然后尝试复述出来你听到的句子，不要看原文。（如果孩子跟不上听力语速，可以0.5或0.75倍速）；

Step 3 听过第二遍，发现还是有很多不认识的单词，翻到文本，去辞典查出不认识的单词并背诵；

Step 4 听第三遍原文，听一句暂停一句，然后一字不差的复述出听到的句子，并翻译出这句话的汉语意思；

Step 5 当Step4重复很多次，达到熟练之后，尝试在音频说话后5秒立即跟着音频复述，且中间不再暂停，一直跟读直到音频结束。

推荐材料

① 词汇量1500及以下的孩子，适合：

《新概念》1、2

KET听力真题

② 词汇量3500及以上的孩子，适合：

PET听力真题

③ 词汇量5500及以上的孩子，适合

雅思听力真题

托福听力真题

FCE听力真题

02

口头小日记

孩子平时在日常交流中，可以用英语说出自己想表达的汉语意思，如果中间碰到不会的单词，可以记到笔记本上，回到家里查词典并把英语写到汉语的后面。这样可以快速提高孩子日常英语交流能力哦。

具体训练方法如下：

比如早上送孩子上学的路上，可以让孩子自己用英文描述what did he/she do in the morning?What does he/she see on the street?

再比如，逛超市的时候，我们会看到各种各样的商品：薯片，油，醋，酱油等，让孩子尝试说出这些日常用品的英文表达，比如说到醋，孩子比较陌生，就可以写下来醋的汉语，回到家后立刻查词典写下它的英文vinegar。通过这样把学到过的英语用到日常交流中，我们就把一门语言学活啦，提高的是孩子语言使用的能力，而不是仅仅限于应试啦。

以上就是一个人在家免费就可以提高英语口语的小技能啦，大家可以尝试一下哦。