为了提升学习“自驱力”，这帮孩子也太有招儿了！

“学而不思则罔，思而不学则殆。”大家好！我是你们的好朋友思思。

为了家庭和谐，亲子和睦，可能绝大多数家长都渴望孩子具备这项能力——学习自驱力。

思思认为在学习主动性这件事儿上，家长比较容易陷入“我觉得”这种情绪陷阱。

我觉得他应该先写完作业再玩。

我觉得孩子总玩手机不学习 。

我觉得……

想要让孩子拥有学习自驱力，不要“你觉得”，要让孩子产生“我觉得”怎样学最适合我的学习状态。

最近，就有一位妈妈发来灵魂拷问：“自从我不再督促他学习后，他反而比以前学得更起劲儿了！”

孩子突然间的行为变化，让这位妈妈严重怀疑，孩子是在跟她“做对”。

其实，这样的案例并不少见，因为父母给予孩子足够的空间，孩子才有了自我探索的想法以及施展个人能力的空间。

或许当家长愿意放手的时候，孩子才能真正顿悟一件事“学习是我自己的事情”。关于如何提升学习自驱力，你根本不知道这帮孩子会有多少种方法？

#100个向上的学习方法 第一期我们给大家分享了提升课堂效率的学习方法，今天就来聊聊课堂内外，如何让学习化被动为主动，寻找内在的向上原动力。

重视兴趣爱好，

寻找学习动力源！

为争取时间，学业任务重的时候，兴趣爱好很容易成为我们第一个被“牺牲”掉的活动，但是兴趣爱好里，却藏着那把能打开自我驱动力的钥匙。

嘉燊是一个乐观且热爱运动的男孩，最喜欢的运动就是打篮球。压力大的时候，打篮球既可以缓解个人压力，也让嘉燊收获了许多有益的思考。

图 | 热爱篮球的嘉燊

“篮球和学习很像，首先不是一两天就能打好的，需要长时间积累，一次投篮投不进不要灰心，多练几次就好了。篮球教会我最多事情，就是如果你在场下不练习好，就可能连上场的机会都没有，努力很重要！”

恰恰是从兴趣爱好中得到的思考，激发了嘉燊自主学习的动力，而不是靠父母追赶学习。谈到自己最擅长且最喜欢科目时，他认为学数学最好的学习方法就是多积累、多琢磨，多去积累一些做题方法，多去思考是否还有更好的解题方法，经常锻炼自己的思考能力，这对于学号数学很关键。

图 | 嘉燊整齐的书桌

与优秀的伙伴为伍

为自己创造环境

再优秀自律的人，也有自制力薄弱的时候，也会出现犯懒、分心的情况。与其他人不一样的是，他们不会选择暂时性地“躺平”，而是学会转移注意力，为自己创造激发学习动力的环境。

天骅是2021年天津市的一名高考考生，现在就读于上海交通大学人工智能专业。进入高中前，成绩一直优秀的他，认为高中知识也能学得游刃有余，事实情况并非如此。

为了让自己的学习成绩能够保持在一个良好的水平，天骅从夯实基础开始，慢慢追赶，在这个过程中逐渐探索到了适合自己的学习方法。“一个人想要每天都能保持好习惯、高专注力，不容易，建议与几个成绩相当的同学组成一个学习小组，相互督促，共同提高。”

图 | 过程清晰的卷面

这样的学习方法，在父母看来是“低效”的，担心孩子们聚在一起，学习效率低下。因为两代人对于学习方法与学习认知的差异性，也常常发生争执，但最终在相互沟通与磨合中，达成了共识，天骅也用实力证明自己可以对自己的学习负责。

天骅始终认为，小组学习只是一种形式，而真正重要的东西是学习氛围，和优秀的人一起学习，就是在无形之中增强自己的“战斗力”，因为谁都不想被抛下，那种发自内心想完成的事儿的动力就是自驱力。

学习不必那么苦

可以轻松有趣一点

有句话这样说：“吃不了学习的苦，就要吃生活的苦。”

苦吗？枯燥地学习确实很苦！很容易陷入到被动学习的状态里，不妨给学习找点乐趣。

致远曾经也会因为学习和妈妈发生争执，但后来妈妈选择相信致远，相信他可以安排好自己的学习和生活。致远认为激发自己学习主动的关键是找到联系，不论是知识之间的练习，还是知识和生活的联系。

学好文科，不靠死记硬背，重在提升逻辑能力。比如历史，其实对史实稍作了解，对史论进行一些推理，很容易理解记忆。如第二次工业革命，它的作用是什么？发生了什么？它产生了电气革命、内燃机、各种现代的化学工业，作用和意义，自然就推理出来了，如果再将这些科技发明与当今科技联系起来，学起来至少比死记硬背有趣得多！

图 | 归纳逻辑清晰

理科学习，抽象概念较多，更考验学生的思维能力与表达能力。“就拿物理来说，学习时要培养一种科学观念、一种素养能力，通过现象看本质和总结归纳的能力。很多知识点非常相似，学会去找其中的规律，只要找到规律，就可以学好。”致远说。

图 | 化学笔记

致远觉得知识最有趣的地方在于它能让你真切地感受到生活。比如坐在树下，脸上有光斑就知道这是光的直线传播，就明白小孔成像的原理。当看到镜子，你会联系到平面镜反射的原理，让那些刻板、抽象的物理知识，瞬间鲜活有趣起来。

这时候，学习成为便成为了自然而然发生的事情了。

通过这些向上少年的分享，其实我们都有强烈的感知，那就是在自驱力探索方面，孩子内心深处始终都保持着积极向上的动力。

只是他们现在需要时间与空间去实践、探索。或许现在他们使用的学习方法与我们不同，但也请给他们一些时间，让孩子们在这个过程中，去取舍、去选择、去发现、去获得。

每一个#向上的少年，都会探索出一套自己解决问题的方法与效能哲学。当他们用自己的方法实现理想时，他们会继续分享、传递给更多人，这不仅是学习本身的价值，也是个人价值的实现。

大家是如何激励自己更好地学习的？

有什么好方法？

欢迎留言区与思思一起互动！

11月9日12:00

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【学而思】