北京中招体育考试新方案发布！现场考试设4类22项，特殊考生如何处理？尽在这一篇！

今天，记者从第四场北京教育“双减”工作新闻发布会上获悉，《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》正式发布。义务教育体育与健康考核评价包括过程性考核与现场考试两部分，总分值70分，计入中招总分。

其中，过程性考核40分、 现场考试30分。现场考试设4类22项考试内容，过程性考核内容调整为两项。

中招体育现场考试

设4类22项考试内容

中招体育现场考试对象为初三年级学生。考试方式为市级统考，由各区负责组织实施。考试时间为每年4至5月。考试内容包括素质项目和运动能力项目，共设置4类22项考试内容, 每名考生考4项，其中每类考1项。

第一类素质项目I占8分，内容为1000米跑（男）、800米跑（女），为必考项目。

第二类素质项目II占8分，包括引体向上（男）、斜身引体（女）、双杠臂屈伸（男）、 仰卧起坐（女）、实心球、1分钟跳绳、原地纵跳摸高、立定跳远，考生任选1项。

第三类运动能力I占8分，包括足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球，考生任选1项。

第四类运动能力II占6分，内容包括体操双杠组合I（男）、体操双杠组合II（女）、体操技巧组合I（男）、体操技巧组合II（女）、健身长拳套路、健身南拳套路、100米游泳，考生任选1项。

过程性考核内容

调整为两项

过程性考核的对象由原先的初中生调整为四、六、八年级学生。在每年各中小学校面向全体学生开展国家学生体质健康测试的基础上，将四、六、八年级测试结果计入初中学考总分。

过程性考核内容由原先的《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试成绩、学习态度考核成绩和日常体育课学业水平成绩调整为国家学生体质健康测试和体育与健康知识两项。其中，国家学生体质健康测试考核时间为四、六、八年级第一学期，每次考核分值10分，共30分，考核内容仍为目前运行多年的《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，包括体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐等。国家学生体质健康测试由各区负责统测。

体育与健康知识占10分，考核时间为八年级第二学期。体育与健康知识由各区按照全市统一要求通过机考方式组织考核，考试方式为开卷，按照良好及以上、及格、不及格三类六档分值进行赋分。

2021年9月1日新升入

八、九年级学生沿用原方案

该评价方案从2021年公布之日起施行，分学段过渡、逐步推开。

2021年9月1日新升入八、九年级的学生，沿用原考试方案。

2021年9月1日新升入五、六、七年级的学生，参加八年级过程性考核（20分）和现场考试（30分），总分为50分。

2021年9月1日新升入三、四年级的学生，参加六、八年级过程性考核（30分）和现场考试（30分），总分为60分。

2021年9月1日新升入一、二年级的学生，参加四年级、 六年级、八年级过程性考核（40分）和现场考试（30分），总分为70分。

中招体育

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1.残疾学生

（1）因残疾丧失运动能力的考生，应当凭《中华人民共和国残疾人证》办理相关手续（并存入学生档案）。未办理残疾证明者，按照正常考生的考核要求进行评价；提供残疾证明后，从提供证明的学年起，学生体质健康测试按照满分记录。体育与健康知识考核按照普通学生政策要求执行。

（2）无残疾证而办理免考免修体育的学生，均按因伤、病免考体育的规定处理。

（3）鼓励残疾学生在专业指导下开展日常体育锻炼。

2.伤、病学生

学生因伤、病不能参加学生体质健康测试，须在各区规定时间内申请补测并办理手续。补测完成后，按照补测成绩赋分。已办理相关手续，但不能在各区规定时间内完成补测者，当年学生体质健康测试成绩按0—59.9分等级标准进行赋分；不办理手续者，成绩计0分。体育与健康知识考核按照普通学生政策要求执行。

3.外埠回京学生

自回京就读（办理完学籍转入）之日起，按照北京市义务教 育体育与健康考核评价政策执行。在此之前没有参加的过程性考核不再补考，其缺失的过程性考核成绩按照以下方式进行认定：

第一，原就读学校所在的地市级（含）及以上教育行政部门统一组织了学生体质健康测试和体育与健康知识考试，由地市级教育行政部门出具加盖公章的测试成绩单，回京后参照相应标准认定考生缺失的过程性考核成绩；

第二，原就读学校所在的地市级（含）及以上教育行政部门没有统一组织相关测试，其缺失的过程性考核成绩根据九年级现场体育考试成绩按比例折算。

4.其他情况

毕业时过程性考核成绩不完整的，外埠回京就读（报考）学 生、往届生等其他情况，其缺失的过程性考核成绩通过九年级现场体育考试成绩按比例折算。

1.免考考生

第一类：因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的考生，应当凭《中华人民共和国残疾人证》，按要求办理相关手续后，现场考试以满分记录。

第二类：因病不宜参加剧烈运动而长期免修体育课的考生，不能参加现场考试，现场考试成绩按照总分（30分）的60%记录。

第三类：临时伤病不能参加现场考试的考生，现场考试成绩按照总分（30分）的60%记录。

免考考生需填写《北京市初中学业水平考试体育与健康学科现场考试免考申请表》，经家长签字、学校医务人员和学校负责人初审后，报区体育考试领导小组审定。

2.缓考考生

不能在规定时间参加现场考试的，可以申请缓考。缓考考生应在进入考场前办理手续；考生进入考场后，一般不得申请缓考。缓考手续办理要求如下：

第一，女生特殊生理期。缓考考生填写《北京市初中学业水平考试体育与健康学科现场考试缓考申请表》，经家长签字、学 校医务人员和学校负责人初审后，报区体育考试领导小组审定。

第二，考生临时伤病。缓考考生须出具二级甲等及以上医疗部门的诊断证明，填写《北京市初中学业水平考试体育与健康学科现场考试缓考申请表》，经家长签字、学校医务人员和学校负责人初审后，报区体育考试领导小组审定。

各区要在本区统一考试结束后7天内集中组织缓考，并严格按照统一考试的相关要求实施。在规定时间内不能参加缓考的考生，按免考第三类考生处理。

3.其他情况

只参加了现场考试部分项目的考生，已经参加的考试项目成绩有效，没有参加的考试项目成绩按照该项目满分的60%记录。

2021年9月1日在不同年级的学生，九年级毕业时的体育考试总分不同，因此，考生缺失成绩的折算公式在学生就读九年级时统一公布。

中招体育

马上就访

北京市委教育工委

副书记李奕：

体育与健康考核评价改革虽然看似是增加分数和考试次数，但应试和分数绝不是目的。而是以此为契机，撬动改变应试教育倾向，切实减轻学生过重负担，引导学生形成良好的健康生活习惯，调动学生自主自愿、积极参与，养成习惯、终身坚持，激发内生动力，真正实现在体育运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

此次方案针对体育中考过去一直被诟病的“现场考试应试体育倾向严重”“过程性考核导向性弱”“体育考试内容供给类型不足”“学生自主选择空间小”等突出问题，遵循学生成长规律，尊重学生兴趣需求，注重科学性、基础性和公平性，考虑选择的多样性和个体的差异性。通过这样的设计，带动学生乃至家庭和全社会重视健康、重视并参与体育锻炼，关注学生的健康状态，构建关注学生健康生活、健康成长的家庭、学校、社会协同育人共同体，让增加的项目和分数成为学生健康生活理念养成和健康体魄形成的助推器，而不是选拔器。

西城区教委

主任王攀：

西城区首先将引导学校转变育人理念，聚焦“教会、勤练、常赛”，建立起更完善的校园体育育人体系，鼓励带动所有的学生积极运动、养成体育锻炼的好习惯。其次，推动家校协同育人，加强中小学生体育锻炼的家庭指导，通过开设家长课堂、开展亲子活动等方式，引导家庭重视体育锻炼、全家参与体育锻炼，提高学生家庭体育锻炼的质量和效果。此外，还将加强区级资源统筹和保障，加强街道、社区青少年体育服务体系和能力建设，形成学校、家庭和社会协同推进学生体质健康的良性互动的机制。

清华附小

校长窦桂梅：

现场考试项目增多了，学生自主选择也增多了。学校建构了“全天候的体育1+X课程”体系。“1”指优化国家基础性体育课程，每天体育“三个一”，即每天一节体育课、每天一个体育健身大课间、每天一个必修项目。“X”是从“1”生长的个性课程，涵盖学校、学段和学生自选三个维度。以课后服务的自选“X”课程为例，学生可自主选择包括《方案》中的足球、篮球、田径在内共四大类、十几个体育项目。

密云区第三中学

校长王立敏：

结合学生体检情况，密云三中启动了青少年健康管理项目，对“小眼镜、小胖墩、小豆芽、小焦虑”分类指导、精准施策，从饮食、锻炼、睡眠、用眼卫生等多方面对学生进行干预和指导。方案公布后，学校将严格落实“两操一课”，保证体育课时。落实每周四节体育课，逐步实现每天一节体育课。广泛开展以班级、年级为单元的竞赛活动，比如队列比赛、200乘n的接力赛、拔河赛、会操比赛、定点投篮等。

文字编辑：岳 阳

微信编辑：宋 迪

审 核：安京京

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