国家级一流本科专业建设点—首都医科大学生物医学工程专业

专业定位

首都医科大学生物医学工程专业，按照学校建设国际一流研究型医科大学的办学定位，依托学校丰富的临床资源，面向我国医疗卫生事业发展对医工复合型“新工科”人才需求，培养具备良好医学背景和解决临床工程复杂问题能力的生物医学工程领域创新人才，建成“临床工程”优势明显、国内一流的生物医学工程专业。

历史沿革

首都医科大学于1978年开办生物医学工程专业，是全国最早开展生物医学工程专业教育的学校之一，1987年成立生物医学工程学系，2001年成立生物医学工程学院。生物医学工程学科于2008年获北京市重点学科，生物医学工程专业早在2008年即获国家级特色专业和北京市级特色专业，并于2020年获国家级一流本科专业建设点。

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人才培养目标

培养适应我国社会主义建设需要的，具有良好人文科学素养、社会责任感和职业道德；系统地掌握生物医学工程的基础理论、基本知识和基本技能；具有较强的知识更新能力、创新能力和团队合作精神；具备医学科学、电子技术、计算机技术和信息科学等有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的研究应用能力，能在生物医学工程以及相关领域从事科研、开发以及管理和教育工作，具备良好医学背景和解决临床工程复杂问题能力的生物医学工程领域高级复合型人才。

学生临床实习场景

特色优势

专业依托首都医科大学国家生命科学与技术人才培养基地、人脑保护高精尖创新中心和丰富的基础、临床医学资源，以临床工程为专业特色，具有明显的“理工科学与生物医学紧密结合、基础研究与临床实践紧密结合”的学科优势。

生物医学工程专业具有博士学位授权点，博士后流动站和工程硕士学位授权点，本科阶段有“双培”、“实培”和“外培”多种培养形式，形成从本科到研究生的多层次、多模式人才培养体系。

生物医学工程专业“双培计划（含高精尖项目）”学生

学生在南安普顿大学学习

就业情况

专业就业去向主要是北京地区三甲医院、国内外医疗设备知名企业、科研院所和各级政府管理机构。四十年来培养的优秀毕业生在北京、乃至全国多家三甲医院任副院长、处长等职位，在企业担任总经理、在学校任学科带头人，已成为行业内的领军人才，为首都医疗事业乃至全国医疗事业的临床工程技术进步做出贡献。

专业建设重要举措

专业聚焦国家加快医学教育创新发展和北京人才发展战略对生物医学工程创新人才要求，优化人才培养结构、突出临床工程创新特色，以“坚持一流标准，培养卓越医工人才”为目标，推进专业建设。

1

深化人才培养体系建设

以创新人才培养为目标，建立医工深度融合的“新工科”课程体系，增设人工智能、认知科学等前沿课程，合作开展基于脑科学的生物医学工程通专融合课程与教材体系建设，培养复合型临床工程创新人才。

人才培养体系

教材建设

2

加强高水平师资队伍建设

外引内培并重，举办高层次人才论坛、吸引海内外高水平专业人才，开展国内外进修访学和教学改革研究，推进专业教学团队建设，依托重点学科建设，培育青年科研骨干，多措并举、推进师资队伍建设。

3

深化实践教学改革

建设生物医学工程学实验教学示范中心，完善创新实验室和开放实验室建设，为学生创新能力培养提供高水平实践教学平台；与多家高校合作开展突出行业特色的“平行课堂”新工科人才“三创”能力培养模式探索与实践。整合优化实习基地，打造临床工程实践示范基地，提升专业实践教学水平。每年都有多名学生在数学建模、物理竞赛、大学生电子竞赛等竞赛中取得优异成绩。

参赛与获奖

4

加强国内外交流合作

加强国内、外专业教学合作与交流，关注国际专业教育要求新动态，与国外知名大学建立联合培养模式，拓宽专业培养空间。聚焦临床工程前沿，聘任国际知名学者和行业专家，通过讲座等形式，拓宽学生国际视野、使其掌握行业前沿动态。

美国临床工程学会（ACCE）创始人Yadin David一行三人来访

5

提升人才培养质量评价体系建设

完善学生培养质量跟踪和毕业生外部评价体系建设，对学生培养质量进行动态监测、问题预警；不断完善人才培养模式，使专业人才培养满足国内外行业发展需求，成为行业创新人才。

来源：首都医科大学生物医学工程学院