在马言马 铸魂育人 | “师德传承 毓秀流芳”育人故事系列宣讲

在建党100周年这个重要历史时刻，为激发广大教师践行“为党育人、为国育才”的初心和使命，学校组织了“我们的育人故事”宣讲团，通过教师宣讲“师德传承 毓秀流芳”的育人故事，扎实践行习近平总书记对于教师的殷切期望，深入推进党史学习教育走深走实。

思政课怎样才能变得有“知”更有“味”，真正为当代大学生启智润心？直面这场“大考”，今天，让我们通过纪萍萍老师的讲述,看看我校马院老师给出的生动答卷。

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在马言马铸魂育人

本期宣讲人：

马克思主义学院纪萍萍

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思政课、关键在教师。

习近平总书记提出，思政课教师要政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正。我们牢记总书记嘱托，争做为学为人的表率，做让学生喜爱的人，以在马言马、在马兴马的使命担当，完成好铸魂育人的光荣任务。

首先

我们谨记：授业必先得其法

好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收。

如何让同学们上思政课上得津津有味，既吸收养分，又品出味道，思政课的老师们个个都有一套自己的“独门绝技”。

有的老师带领教学团队锐意改革，根据学生的特点和教育学规律，形成了基于专业兴趣点的专题教学模式，提升了教学的针对性和实效性。

有的老师通过设计“十分钟演讲”环节打出一套组合拳，让学生结合课程内容，自主选择与之相关的时政热点，讲认识、谈体会，让学生在演讲过程中感悟到真理的价值和信仰的力量。

老师们都在用鲜活的案例、英雄的事迹，把枯燥的理论、抽象的概念讲得生动具体、清晰透彻。在真实可感的历史与现实中，传递正确的价值观与浓浓的家国情，带给学生全新的学习体验，提高了抬头率、点赞率。

其次

我们坚持：铸魂必先入其心

只有走进内心，才能引领思想。马院教师们不满足于外部的灌输，还主动走近学生的日常生活和学习，在心灵的贴近中“润物无声”地实现铸魂育人。

“70后”教师朱建平，从不以“人师”自居，甚至常常向“学生”请教问题。他对学生真诚以待，常有学生和他成了“忘年交”，毕业后还要向他求教人生的困惑。

“80后”教师王洁敏总是以情动人、以理服人，在情境交融中传递信仰的温度与热度。

“90后”教师刘以沛发挥年轻人的优势，和学生打成一片。有同学问她如何看待打游戏，刘老师以大姐姐般的口吻说：“不要只当游戏中的王者，更要做生活中的强者”，让同学们心服口服。

一代又一代马院教师，以自己的身体力行和无悔付出，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。

最后

我们践行：传道必先解其惑

思政课教师所讲的理论、观点、结论，只有经得起学生各种“为什么”的追问，才能有好的效果。

一次课后，有同学悄声问纪萍萍老师，“老师，宗教和马克思主义是否冲突？”她认为马克思主义很好，但自己的妈妈信佛、个别好友信教，感觉很矛盾。纪萍萍对她说：你看，养鱼要勤换水，是因为水太脏鱼就会死。对比看，宗教只是救鱼、至于水如何不管，而马克思主义则要治河换水、治水救鱼，解决根本问题。去年教师节，她给纪萍萍发信息说，上原理课对她帮助很大，不仅解答了长期的困惑，更学会了如何思考和行动。

2021年她告诉纪萍萍老师她已成功保研，感谢老师讲的成长故事和对马克思主义的信念，帮她熬过了备考的艰难时刻。

其实，这样的感谢，马院的每位思政课教师都有，收在文档的、藏在心底的。

士不可不弘毅，任重而道远。身为思政课教师，我们无法改变学生生命的长度，却可以改变他们生命的宽度与厚度。“人生如屋，信念如柱”，我们托举信仰红星，照亮前行之路，引领学生成长为有根有魂的社会主义建设者和接班人！这条路，我们会坚定不移地走下去。

结语

立德树人为根本，思政育人润无声。给学生讲好每一堂“培根铸魂，启智增慧”的思政课，看似轻松，背后却是辛勤的汗水和辛劳的付出。我校思政课教师始终把铸魂育人当作使命，把对国家的爱、对教育的爱、对学生的爱融为一体，助力当代大学生成为堪当民族复兴重任的时代新人。

“师德传承 毓秀流芳”体现的是北方工大教师对“兴工报国”精神的传承，对“敦品励学”育人初心的坚守。学校号召全体教师做坚守理想、坚定信念之师；以德立身、言传身教之师；严谨治学、科学治教之师；敬业爱教、关爱学生之师；把对教育强国的不懈追求、对 育人初心的执著坚守、对学生培养的倾情付出融入到教学改革中、育人实践中和高水平应用型大学建设中，努力成为让党放心、让人民满意，让学生全面成才、终生受益、永远铭记的优秀人民教师！

党委宣传部编辑出品

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