商业摄影课程教学大纲

商业摄影教学是为了培养具有较高的思想道德素质、科学文化素养和审美能力，在文化宣传部门、企事业单位、教育系统、广告公司等从事摄影、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育等工作的专门人才。以下是小编整理的商业摄影课程教学大纲参考范文，希望对大家有帮助!

商业摄影课程教学大纲

课程名称：商业摄影

课程编号：0902191B3

学时/学分：48/3

课程类别/性质：通识教育课程/必修课 适用专业： 视觉传达设计

一、课程目标与定位

二、本课程是为艺术设计专业开设的一门任意选修课。教学目标是使学生了解各种摄影设备，了解摄影造型规律与原理，掌握各种摄影实践的方法，培养学生进行摄影创作的能力，为艺术设计专业教学搭建良好的摄影平台。

三、二、课程知识、能力、素质培养目标

1.课程知识：光圈，速度，焦距，景深，自动控制系统，ISO、白平衡，传感器，储存卡，图片格式，数字暗房技术。

2.能力要求：掌握摄影的基本理论并熟练运用照相机拍摄，人像摄影 广告摄影 风光旅游摄影等。

3.素质培养目标：本专业培养具有较高的思想道德素质、科学文化素养和审美能力，在文化宣传部门、企事业单位、教育系统、广告公司等从事摄影、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育等工作的专门人才。

三、课程基本内容和学时安排

1.摄影基础理论(8学时) 教学内容：光圈，速度，焦距，景深，自动控制系统，ISO、白平衡，传感器，储存卡，图片格式，数字暗房技术。 教学目标：掌握光圈，速度，焦距，景深，自动控制系统，ISO、白平衡，传感器，储存卡，图片格式，数字暗房技术。 重 点：自动控制系统。 难 点：白平衡设定与色彩还原控制。

2.摄影设备(8学时) 教学内容：相机的分类，镜头的分类，辅助配件。 教学目标：掌握相机的分类，镜头的分类，辅助配件。 重 点：相机、镜头及配件的用途。 难 点：相机、镜头及配件的准确选用。

3.摄影用光与构图(4学时)

教学内容：摄影用光的分类以及特性，自然光与人工光的使用，构图元素，构图规律。

教学目标：掌握摄影用光的分类以及特性，自然光与人工光的使用，熟练运用和掌握构 图元素，构图规律。

重 点：自然光与人工光的使用，构图规律运用。

难 点：摄影用光色温的控制。

4.专题摄影(12学时)

教学内容：人像摄影，静物摄影，建筑摄影，平面摄影。

教学目标：了解人物摄影，静物摄影，建筑摄影，平面摄影的特点，掌握人物摄影，静物摄影，建筑摄影，平面摄影技术.

重 点：静物摄影，建筑摄影，平面摄影，人像摄影，。

难 点：人像摄影，平面摄影。

四、实践性教学内容与要求

五、建议教材或参考书 《摄影与观察艺术》 弗里曼·帕特森，长城出版社; 《摄影的色彩设计》 颜鸿蜀 杨西林，浙江摄影出版社; 《广告摄影》 苏民安，湖北美术出版社; 《广告摄影教程》 刘立宾，辽宁美术出版社; 《美国纽约摄影学院摄影教材》，美国纽约摄影学院著，中国摄影出版社。

六、授课方式

1.教学方法:

(1)精讲多练，注重学生实际动手能力的培养,通过“鼓励-启发-指导-实践”的教学方式来调动学生的学习积极性，形成“学生为主体，教师为主导”。

(2)采取理论与实践相结合的教学方法，通过实践性较强的综合实例强化抽象的理论知识，突出实例教学的特点。

2.教学手段:通过多媒体进行理论教学使学生直观的认识摄影知识,并通过实践增强实际操作能力. 七、考核方式： 考试。本课程为随堂考核，不设期末笔试。课程结束时，以学生平时课堂表现(30%)和期末大作业(70%)为成绩评定标准。

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