“志合者，不以山海为远。”此典出于晋葛洪所著《抱朴子·博喻》。习近平总书记曾引用这一典故，强调志同道合者，即便相隔山海万里，也不觉遥远。《志合图》即取此“志合”之意。天津和田虽相隔千里却同气连枝，在新时代的滚滚洪流中共同发展。

千年文化，扬民族精神，续历史华章；

百米长廊，绘光辉历程，筑精神家园。

在中国共产党成立100周年之际，为深入贯彻落实党中央的治疆方略，进一步推进文化润疆工程，铸牢中华民族共同体意识，经过构思、设计、起草、绘制一系列过程，天津美术学院援疆实习支教团成员历时一个月在策勒县第一小学绘制了百米长卷《志合图》。

长卷以中国传统书画为载体

支教团成员运用国画技法布局绘制

诗书画相互结合

全卷共分六大板块

具体内容如下

· 芳远梅兰益气昭，褚彦竹菊雅正韬 ·

长卷第一板块以中国花鸟画没骨技法表现“四君子”——“梅、兰、竹、菊”形象。“四君子”自古以来就是不屈不挠、坚韧不拔的象征。此版块以诗画结合的形式引导孩子树立正确的人生观、世界观、价值观。

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· 一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗 ·

第二板块通过库尔班·吐鲁木的故事，再现了新疆人民热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱家乡、热爱劳动的时代精神。

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库尔班·吐鲁木是和田地区于田县农民。他从小饱受地主的剥削，是中国共产党让他过上了幸福的生活。库尔班大叔通过自己的努力同其他全国劳动模范一同受到毛主席的亲切接见。百米文化长廊中便展现了这个瞬间。

▲毛主席接见库尔班大叔

党的光辉照边疆，边疆人民心向党。毛泽东主席接见库尔班大叔的画面体现了党中央对各族人民的深切关怀。

一渠两深三闸四季，百战千人同心戮力

第三板块展现了策勒人民代代相传延续至今的战斗渠精神。策勒县曾是和田地区七县一市最缺水的县，如今丰衣足食的幸福生活很大一部分要得益于“战斗渠”的建成。它是策勒县建设史上施工条件最艰苦、时间最长、投入劳力最多的一项工程。

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战斗渠精神，是勤劳勇敢、战天斗地、愚公移山的大无畏精神；是自力更生、艰苦奋斗、自强不息的创业精神；是干部与群众同甘共苦、各民族携手的团结精神。

· 鼍鼓金钲腊酒浓，胡琴璇舞沓袖芜·

第四板块通过载歌载舞的画面，展现了热情好客、朴实无华的新疆风土民情。在“古丝绸之路”和“丝绸之路经济带”的相互辉映下，新疆被国家确定为丝绸之路经济带核心区。而新疆独特的地缘、资源和人文优势正是被选择、被期许的重要原因。

作为“一带一路”经济带的核心区域，新疆勇立潮头，深度融入国家发展大局、阔步走向世界舞台提供了前所未有的重大机遇。

新疆绚丽的多民族文化，正伴随着丝绸之路的驼铃声，蜚声中外，名扬天下。

· 漠沙滨河山海盈，胡杨青柳津和情·

第五板块通过援疆医生、援疆教师、建筑工人等各行各业的形象，展现了从津沽大地到天山南北，从海河两岸到昆仑大漠的津和情谊。

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天津援疆人将涓涓援疆深情化为奋勇向前的强大力量，让天津援疆精神的旗帜在“津和”两地始终高高飘扬。

▲援疆干部

· 政通人和百姓源，山河锦绣益千年·

第六板块以中国画传统画种“青绿山水”形式描绘了一幅祖国大好河山的锦绣画卷。在漫长的历史发展进程中，中国各族人民齐心协力，共同促进祖国的繁荣发展，创造了灿烂的中华文化。山河壮阔，国泰民安。泱泱大国，何以不兴！

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创作 · 过程

▲《志合图》设计稿

▲同学们正在讲解墙绘设计稿

▲天津美术学院党委书记孙杰现场调研慰问

▲天津美术学院党委副书记董洪霞现场调研

▲天津援疆工作前方指挥部陈健指挥长现场调研

图中策勒一小的同学们正在仔细欣赏《志合图》，并热烈讨论画面中的故事。长卷的绘制展现出了良好的环境美育效果。

习近平总书记在全国教育大会上的讲话中强调，要全面加强和改进学校美育教育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美能力和人文素养。为了将策勒县第一小学打造成一所“校园环境美、文化底蕴厚、民族情谊深”的天津援疆示范校，天津美术学院援疆实习支教团发挥专业特长，统筹规划设计的百米文化长廊《志合图》从呈现形式到表现内容均从中华优秀传统文化中汲取灵感。以期引导学生坚定文化自信，鼓起奋发进取的勇气，焕发创新创造的活力。