安徽绿海商务职业学院2023年春季学期开学和疫情防控工作方案

为深入贯彻落实党中央、国务院有关决策部署和省委省政府、省教育厅工作要求，落实《关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案》和《安徽省教育系统新冠病毒感染疫情防控工作领导小组关于做好2023年春季学期开学和新型冠状病毒感染疫情防控工作的通知》，按照《学校新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》等文件政策要求，切实做好2023年春季学期开学和新型冠状病毒感染疫情防控工作，结合学院工作实际，特制定《安徽绿海商务职业学院2023年春季学期开学和疫情防控工作方案》。

一、充分做好开学返校准备

1.全面掌握情况。全面摸清、动态摸排师生员工感染、疫苗接种、患有基础疾病、心理问题和身体有特殊需要等情况，掌握师生员工感染率和风险点，科学制定有效应对措施 （教职员工由人事处负责摸排，学生由学生处负责摸排）。动员符合条件的师生员工，及早完成疫苗第二剂次加强接种 （第二剂次加强免疫与第一剂次加强免疫时间间隔为6个月以上）。

2.错时错峰开学。教职工2月7日上班，学生2月17日、18日到校报到，2 月19日召开主题班会，做好上课准备，2月20日—22日安排2022-2023学年秋季学期未开展的期末考试上课，2月23 日正式上课。

3.开展健康自测。开学返校前一周，师生员工每日开展健康自测并向学校报备。出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状应进行抗原或核酸检测，结果异常的，须如实报告学校， 并延迟返校，不得带病到校工作和学习。

4.加强自身防护。师生员工返校途中要加强自身防护，尽量做到家庭、学校“两点一线”。

5.做好物资储备。充分做好医疗防护物资储备。保证疫情流行高峰期间和应急情况下足量供应，确保在春季开学前实现药品和抗原检测试剂储备充分达标。

6.开展学习培训。组织开展“乙类乙管”各项政策文件和《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规学习培训， 精准落实“乙类乙管”各项应对举措。

二、切实强化健康驿站管理

1.做好组织保障。组建健康驿站管理专班，下设各专项 工作组，明确细化工作分工，健全运行机制，压实工作责任，增强健康驿站管理和运行能力。

2.强化驿站管理。按照《普通高等学校健康驿站建设管理指引（试行）要求，落实落细各项任务，完善基础条件，建立健全关键业务数据管理台账，动态更新管理信息，持续保持 健康驿站床位数、校内诊疗点、医务人员配备、药品等医疗物资储备、转运诊疗绿色通道、转运车辆等关键核心指标全面、优质、务必达标，切实打通重症救治“最后一公里”， 确保需要时迅速激活绿色通道应急救助体系。要强化人员培训和应急实战演练，提升运行管理服务水平，把健康驿站建成符合医疗条件、体现学校特色、满足师生需求的暖心站、爱心站。

三、加强师生健康监测

师生入校时测量体温，发现发热等症状师生及时采取留观等相应措施。细化师生健康台账，返校后第一周重点开展健康监测，根据疫情形势统筹安排好教学和考试等工作，倡导减少聚集，加强自我健康管理，出现症状应及时报告，确诊后应及时转入学校健康驿站或校外有关医院进行健康监测和适当治疗。以多种方式开展日常传染病防控知识和技能培训，提高师生员工防病意识和自我防护能力，引导师生树牢并自觉践行“健康第一”理念，当好自身健康第一责任人。加强营养饮食、规律作息、适度运动、日常防护等方面教育引导，加强感染师生康复期健康指导，不组织或要求康复期师生参加剧烈运动。

四、统筹安排教育教学

结合实际科学安排教育教学工作，制定疫情流行期间教育教学预案。返校后第一周安排开学教育，集中开展思政大讲堂，深入阐释防疫政策，有效宣传抗疫成果，大力弘扬伟大抗疫精神，唱响主旋律，树立正能量，营造健康向上、生动活泼的校园氛围，增强学生战胜疫情的信心和勇气。没有疫情情况下开展正常的线下教学活动。疫情流行期间，学校发生疫情后，实施分区管理，及时采取减少人际接触、实施线上教学、调整教学安排等措施。疫情解除后，及时恢复正常教育教学，合理安排实验、实习、考试、就业服务等，提供充分的条件保障。

五、全力确保校园安全

落实工作责任，深化开展安全教育，加强校园安全管理和风险隐患排查，列出风险清单，主动防范化解，确保校园安全和谐稳定。持续落实“接诉即办”要求，切实解决师生“急难愁盼”问题，做好校园服务保障，强化关心关爱。按照教育部《新型冠状病毒感染疫情形势下学生突出心理问题防治工作实施方案》部署要求，持续开展针对性、常态化、 多形式的心理健康指导和援助，做好心理健康教育和心理疏导，及时化解恐慌、焦虑等负面情绪，强化心理重症和危机识别与干预，及时防范化解重大风险。提前完善应急处突预案，加强网络舆情监测研判，做到早发现、早处置、早报告。大力开展爱国卫生行动，加强校园日常公共卫生管理，保持教学区域、公共生活区域等场所日常通风换气和清洁消毒。

六、落实主体责任

学院党政主要负责同志履行第一责任人职责，完善机制，细化分工，结合实际完善学校疫情防控工作方案，定期开展相关培训和应急演练，推动相关措施落实到教育教学管理服务各个环节。

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