父母的教育里,藏着孩子的未来

合肥菁优教育
2020-8-30 09:47:06 文/邹雷 图/陈军
我是一名13岁孩子的妈妈,他是一个活泼爱动的孩子,总会有一些天马行空的想法,也偶尔会去做一些调皮捣蛋的事情,但内心也是纯洁善良的。关于他的教育,我们一直采取的是“放任制”。通俗点说:就是让他在不违背基本礼仪、原则的情况下,做他自己喜欢的事情。就像《银河补习班》里面的马皓文教育他的孩子马文一样,给他足够的信任与信心,自由生长。
以他的学习为例,我们基本是很少去催他,或者要求他做什么。更多的时候就是通过我们自身的行为去带动他。所以我们平时回到家的时候,基本很少会花时间在刷手机上面,更多的是去阅读、锻炼等,偶尔会加上一些亲子交流与沟通。行大于言,通过不断地阅读+实际体验,让他的知识储备有所保障。
对于成绩和报考各种补习班,我们之前也是和大多数的家长一样的,周末给孩子安排上各式各样的“兴趣班。但是后面我逐渐发现,我给孩子报了挺多的“兴趣班”,但是孩子的兴趣却一丁点却没提起来,反而变得没活力了。哪位家长又何尝不是想让自己的孩子成为人中龙凤的呢 ?
直到有一天,公司的同事和我说:“自从你家孩子报了那么多兴趣班之后,都好久没看到你们几个出去画画了”(因为没报兴趣班之前,我经常会带孩子出去写生)。当时脑袋一下像被雷击了一样,好像是自从兴趣班开始之后,自己就再也没有陪她去写生了。
▲孩子绘画作品
三字经里说到:养不教,父之过。常言又道:兴趣是最好的老师。于是这就成为了很多家长不断在周末给孩子填报兴趣班,上辅导课的理由。而这些辅导班都是因为家长觉得这个合适,大家都在学,肯定有用的这种主观想法在作祟。至于孩子是否真的喜欢,并没有做太多的考量。
而我们对孩子补习辅导这块,我们仅在于他的学习科目辅导上进行稍加要求;例如英语这种科目的学习,我们会根据实际情况去给他做针对性的补习要求,但是我们也是事先会让他去体验;如果他觉得他真的喜欢那个课程,我们也才会给他安排。
就像我们6月份在青豆网校上报剑桥英语课程一样。当时是和小区家长在闲聊中听说关于孩子专业的英语学习,然后她就推荐了这个课程,但是为了避免到时候之前的状况,我也是先让孩子上了两节试听课,然后让他给我回馈。结果也是令我有些惊喜,两次下来他都是很高兴的和我分享关于他的上课内容。
所以为孩子持续提供优质的教育场所进行学习,让他探索美好探索美好的未来,是我们作为父母的义务与责任。但至于培训什么,什么感兴趣,我们就是让他多体验,但是选择权在他,让他自己认真做考虑与选择,我们并不会做过多的干预。这样选下来的课程也是他的兴趣推动,而学习效果也是会倍增的。
高考名校,就是一个过程,不是目的。在孩子的日常生活中,健康的鼓励,让孩子学会学习方法,掌握学习技巧,培养独立思考与解决问题的能力,保证基本学习成绩的情况下,拥有面对生活的勇气,这才是一个让孩子受益终生的财富。
愿我们为人父母的,能像马皓文一样真正用心地去陪伴孩子,帮助孩子,给孩子足够多的时间与空间,去体验生活、去犯错误、去为自己做决定并负责任、去大胆地追寻梦想。
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