育人更育心，一起探寻顶峰艺术高中的“精气神”！

种树者必培其根，种德者必养其心

教育者，育人更育心

由内而外，体现的是一所学校“精神气”

它是学校文化品位的境界高度

它是学校精神风貌的魅力彰显

它是学校教育形态的特色标识

一起来探究芜湖顶峰艺术高中

特色背后的“精气神”吧

一位校长，引领一所学校的精神。夏校长用自己亲身的经历，向学生们传递着自强的信念。他自幼残疾，走过自己苦难的童年，风雨路上坚持求学，不懈追求自己的梦想；他用爱投身教育，默默扎根乡村二十余载，他用自强不息的精神走出一条从“身残志坚”到“勇攀高峰”的办学之路，累计帮助了三万多名学子实现了大学梦、艺术梦。

在自强精神的砥砺下，夏云兴校长曾被先后评为“安徽省青年创业十佳个人”、“安徽省年度教育人物”、“芜湖好人”、“中国好人”、“芜湖市十大杰出青年”、“芜湖市道德模范”、“安徽青年五四奖章”、“全国自强模范”、“芜湖县劳动模范”等荣誉称号。他“自强不息， 励志办学”的感人事迹，得到了国家和社会的高度认可，受到了习近平总书记的亲切会见。

正是这样的一种自强精神，感染激励着一届又一届的顶峰学子。他们用“励志”激发自强不息的不竭动力，用“力行”兑现自强不息的铮铮誓言。他们将自强精神运用到日常的学习之中，不断传承、践行着自强精神，用不懈的来奋斗实现自己的人生价值。

来到顶峰的很多孩子，都是因为热爱艺术，他们有的对美术感兴趣、有的对主持感兴趣、有的对音乐兴趣……“兴趣是最好的老师”，教育不是绑架、不是强迫，而是让每个孩子都能将自己的兴趣特长发挥出来。顶峰会根据每个孩子的文化课基础、天赋特长、身体条件等综合因素，引导孩子向自己擅长的领域发展，重新建立自己的目标，发挥所长，在自己热爱的学习中找到自信，实现艺术梦想。

作为一名新时代学生，“家国情怀”是鲜明立场，“担当精神”是根本要求，“崇实品格”是最大优势，“创新素养”是不竭动力。我校将爱国教育作为六大校本教育之一，在日常教学中融入丰富多彩的爱国主义教育活动。开展升国旗、唱红歌、看新闻、红色研学等多种爱国主义教育活动，激发学生爱国主义情怀，将个人理想与家国情怀相结合。

中华传统优秀文化也是中华民族的“根”和“魂”，立足传统，近距离走进传统文化，顶峰也特别注重培养学生传统文化的归依感，开展了“戏曲进校园”、“民俗陶艺课程”、“扎染手作课程”、“传统剪纸课程”等弘扬传统文化的活动。同时，顶峰艺术高中也鼓励学生用世界的眼光看待艺术，长期与国际学校开展合作交流研究，组织学生欧洲游学，开拓了学生的国际视野。

爱是课堂上的谆谆教诲，爱是回答问题的耐心细致，爱是课下相处时的欢声笑语，爱是冬夜里的一碗热鸡汤。在顶峰艺术高中，教师是学生学习的领路人，更是成长路上的亲密挚友。在顶峰艺术高中，学生也在感念师恩，常怀感恩之情唤醒美好心灵。

是什么让每个师生都焕发活力？漫步在顶峰的校园里，一群群为了共同爱好而聚集在一起的年轻孩子们，释放天性、张扬个性。他们有的热爱运动、积极阳光；他们有的喜爱音乐，与旋律共舞；他们有的喜欢手工，用创意点亮作品。各式各样的兴趣社团，承载着孩子们的乐趣，陶冶着学生们的情操，让孩子们在丰富的社团活动中一起进步成长。

在顶峰，同学们以奋斗作为青春的底色。在每一个晨光熹微的早晨，都有他们在为梦坚持的身影，因为有梦，所以选择坚持。在这里，顶峰学子比学赶超、奋勇争先，不断刷新顶峰艺术高中的纪录。在学子的不懈努力下，我校办学成绩稳中有升。本科录取率始终在80%以上，帮助100多名学生走进九大美院、985”、“211”等全国重点高校。

鸠兹故郡，垄上六郎。美丽的青弋江畔，慢城水乡与古韵徽文化相互交叠，园林化、院落化意象主题相结合，构建了一个传统特色与现代活力兼备的创新教育氛围，打造了绿色生态的艺术校园。学校以“传统书院”为设计风格，坚持高起点、高标准、高品位，在这里，浸润式艺术氛围，涵养着每一颗艺术心灵。芜湖顶峰艺术高级中学新校区将于2021年底投入使用。

△ 标志性建筑——顶峰塔，因借地势之高包罗万象，巧取事业之广万向通达，与顶峰多元化办学、特色发展相应，寓意“自强不息，勇攀高峰”的顶峰精神内涵。

在这里，把不可能变成可能！

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芜湖顶峰艺术高级中学

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