秋天见~

最近国家出台“双减”政策，很多家长咨询我们，会不会对美术课程有影响？

其实仔细阅读文件内容，可以发现这样一个核心思想：

减轻孩子学科类学业负担，鼓励开展音体美培训与活动，丰富课后生活，还孩子一个欢乐、无忧的童年时光。

疫情的反扑，“双减”的落地，全国又有不少培训机构倒闭，好在三只熊从创始到现在，一直稳扎稳打，深受家长的信任，感谢您一直以来对三只熊的认可。新学期开始，考虑报班的家长可以跟老师约课哦~

三只熊希望为孩子们打造“有机”审美土壤，让孩子们充分的观察美、感受美、表现美，推动中国审美力与审美教育的发展

艺术让人成为人!

孩子不是做题的机器， 每个孩子都有绘画表达的天赋。

那学习美术可以给文化课加分吗？

不，它可以给人生加分。

九月见...

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课程体系

1、美学启蒙（3-4岁）

人类文明的开始从解放双手、绘画猛兽或者计时，起到传达的作用，而孩子的涂鸦创作会将喜怒哀乐用颜色及肢体语言表达。艺术与情感结合有利于孩子语言表达能力的开发。这个年龄段，灵活的身体和通常的表达会协助孩子更好的认识自己、探索世界。

此阶段课程帮助孩子收获色彩敏感期带来的惊奇，这是基础色彩认知，在整个艺术学习过程中起到至关重要的作用，课程添加不同辅助材料让孩子感受不同的创作形式同时学科知识的摄入让孩子敢想、会画、能做！

艺术发展到最后终将服务于人类，在我们现在的生活中艺术的多样体现无处不在，人类的思维与智慧通过艺术的手段体现的淋漓尽致，此阶段课程培育孩子拥有一双善于发现的眼、一双无尽创作的手、一颗明亮豁的心和伴随终身的思维能力。

4、美学造型（7-8岁）

生活中大小事物都离不开别出心裁的设计，这样的设计让生活更加美好，此阶段的少儿美术课程不仅让孩子了解不同时期的艺术形态，更是让孩子学习去利用这些元素设计生活用品，提高手部表现能力、鉴赏能力和实际应用能力。

5、美学写实（8-9岁）

想要进一步了解艺术就一定要了解中外艺术的各种表现形式，对于这个年龄段的学生而言要有自己的创作方式，创作方式通过观察写实的训练才会有自己的表现方式，只有这样才能会有自己越来越精彩的作品。

6、动漫速写（9-11岁）

漫画的表现不在于表面形式的体现，而是要从动态比例，人物神情，场景氛围，故事的情节去描绘，通过基本功和技法的训练，才能会有属于自己的漫画集。

想要读懂艺术就一定要了解历史，对于这个年龄段的学生而言不仅要有熟练的创作表现方式，更要拥有对艺术更全面的认识，不一样的艺术史让学生不仅会画，更懂赏画。

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