【学院纵览】安徽财经大学工商管理学院

学院介绍

“求商道学问，做管理精英”，安徽财经大学工商管理学院，与你同生共长，砥砺前行。以“新经管”建设为抓手，向打造国内有一定影响力、特色突出的研究教学型学院不断努力。学院设有7个系部3个实验中心，开设工商管理、人力资源管理、市场营销、旅游管理、物流管理、电子商务、供应链管理7个本科专业。学院拥有企业管理、技术经济及管理、旅游管理、市场营销、物流管理与电子商务5个科学学位硕士点和工商管理硕士(MBA)、旅游管理硕士(MTA)2个专业学位点，其中企业管理为省级B类重点学科。工商管理、市场营销、人力资源管理、电子商务4个专业被批准为国家一流本科专业建设点，物流管理专业和旅游管理专业被批准为省级一流本科专业建设点，获准申报国家一流本科专业建设点，工商管理学科入选安徽省高峰学科，《管理学》被确定为国家级一流课程。

学院现有教职工108人。专任教师92人，教授19人，副教授51人，具有博士学位51人，在读博士15人；博士生导师2人，硕士生导师42人。近年，学院10多位教师先后荣获省级以上高水平导师、教学名师、学术和技术带头人、教坛新秀等荣誉称号。

学院着力培养基础扎实、实践能力强，具有创新精神、职业素养和发展潜力的高素质应用型人才，学院设有包括B类赛事——安徽省大学生企业管理技能大赛为代表的各类学科竞赛10多项。毕业生受到用人单位的普遍好评。

2022年，工商管理学院在安徽财经大学合肥高等研究院设立研究生教学点，研究生与本科生比例进一步优化至1:3，市场营销专业成功进入教育部中外合作办学审批名单，进一步提高了学院办学层次；学院荣获最佳产教融合实践商学院，进一步提高了学院的社会声誉。良好的开端和优异的成绩，在培养新时代管理人才道路上又迈出坚实的步伐。

专业介绍

工商管理专业

一、专业概况

工商管理专业为我校老牌优势专业。作为安徽省级特色专业和品牌专业，专业建设历史可以追溯到我校棉花商品学（1965）、物价学（1984）和合作经济（1988）等专业。后专业经调整为工商管理专业。1998年学院设立了企业管理硕士点，2006年获得工商管理一级学科硕士学位授予权，2008年企业管理学科获批为安徽省B级重点学科。本学科在第四轮学科中评估获得B-，在2018年软科排名中位居安徽省第一。2019年入选首批国家“一流本科专业建设点”。《管理学》入选首批国家“一流课程”。

二、师资队伍

工商管理专业拥有一支实力雄厚的高水平师资队伍。其中教授4人，副教授10人，讲师6人。本专业以培养厚基础、复合型和兼容型人才为基本出发点，鼓励吸收国外先进的教学方法，坚持双语授课、案例教学和实验模型模拟教学，积极探索各种措施进行教学实验和改革。在大量调研的基础上，工商管理专业把创新创业教育有效地纳入专业教育教学计划和方案中，建立了多层次、立体化的创新创业教育与专业教育融合的课程体系。

三、人才培养

工商管理专业始终秉承国际化与本土化相结合的教育理念，确保学生通过学习能够构建一个系统、全面、兼容、开放的管理知识体系—包括经济学、管理学、金融学、会计学、跨国经营与国际企业管理、法律及人文社会科学等相关知识，学生能够最大限度地获取具有价值领先性和学科前沿性的知识，了解和熟悉全球化的经营理念和经营模式。同时在工商管理专业培养方案中增设了“创业管理”、“创新管理”、“创业理论与实践”和“数据分析”等课程，将数智时代的特征融入教学与培养模式。此外，本专业积极倡导移动课堂和企业嘉宾进课堂等活动，高度重视实习基地的建设，制定、发展并完善了实习基地建设规划，成功搭建了学生和企业间的互动平台。工商管理专业分别与合肥、南京、杭州、上海、广州等地企业共建实习基地，与知名企业建立了良好的合作关系。

市场营销专业

市场营销专业是我校首批国家级一流本科专业建设点，已经向教育部申报《安徽财经大学与英国普利茅斯大学合作举办市场营销专业本科人才培养计划》。

一、专业概况

安徽财经大学自1986年开始从事市场营销及相关理论研究，是国内较早开展市场营销教学和科研的高校之一。砥砺前行35年，市场营销专业先后被建设成校级教改示范专业（2004）、省级特色专业（2013）、省级专业综合改革试点专业（2013）和国家级一流本科专业建设点（2019），拥有《市场营销学》和《消费者行为学》两门省级精品课程。我校市场营销专业在安徽省普通本科高等学校管理类专业合作委员会专业评估中获得A-，位列省属高校市场营销专业先进行列。

二、师资队伍

18位专业老师，其中教授6人，副教授5人，博士（含在读）11人。近年来营销系教师先后主持国家社科基金7项和其他省部级基金20余项，在《管理世界》《经济管理》《管理学报》《International Economic Review》《Frontiers in psychology》《Chinese management studies》等发表论文100余篇。营销系主任李永发教授自2017年开始，在南京大学、东南大学、大连理工大学等高校机构做了约20场定性比较分析（QCA）培训；自2021年开始，陆续在多地报告教学案例开发经验。

三、人才培养

营销专业课程教学坚持“以学生为中心”的教学理念，不断创新设计思路，坚持以德树人，旨在培养德、智、体、美全面发展，具有创新意识、社会责任意识和国际化视野，基本掌握经济、管理和法学的知识和方法，系统掌握市场营销的知识和技能，能够在工商企业、非营利组织、政府和事业单位从事市场调查与分析、顾客沟通、营销计划与管理和营销数据分析的高层次应用型专门人才。

电子商务专业

一、专业简介

安徽财经大学电子商务教研室组建于2000年9月，2003年首次面向全国招生，2012年设立“物流管理与电子商务”硕士点，2021年获批立项国家级一流本科专业建设点。经过多年的建设与沉淀，电子商务专业已初步形成“以互联网思维及创新意识为先导，以电子商务知识及能力培养为支撑，以电子商务三创赛等学科竞赛为抓手，以创新创业项目实践指导及孵化为手段”的“四位一体”专业教育模式，通过“学科—专业—实验实践”机制，着力强化电子商务专业特色，目前已发展成为具有本科和研究生两级办学层次，特色鲜明、师资队伍精干、科研与教学、实验实践与社会服务协同发展的教学单位。

二、人才培养

根据“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的原则，电子商务专业依托校级重点实验室、ERP实验实训中心、校企合作基地、大学生创业孵化基地等多平台，有序开展教、产、学、研系列活动，真正实行专业教育与能力培养紧密结合，在人才培养模式、师资队伍、课程体系与教学内容、教学方法与教学手段等方面，通过机制创新、管理创新和文化创新，培养具有创新意识的高级应用性和复合型人才。

三、师资力量

电子商务专业现有全职教师13人，其中教授2人，副教授5人，硕士生导师3人。拥有博士学位（含在读）的教师10人，海归博士3人，教育部电商教指委委员1人、教育部“全国万名优秀创新创业导师人才库首批入库导师” 1人，省学术和技术带头人1人，龙湖学者1人，校学术带头人1人，校学术带头人后备人选1人。近年来，电子商务系教师先后主持国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社科项目3项，省部级项目若干，发表SSCI、CSSCI论文多篇。

四、毕业去向

电子商务专业现已建立起与用人单位的沟通与联络机制，分别与广州、上海、杭州、南京等地的企业共建实习基地，为学生的就业实习提供良好的锻炼机会。本专业毕业生广泛就业于著名电子商务企业、大型国有企业、政府机关以及企事业单位等。由于专业需求量大、学生综合素质较高，毕业生在企事业单位中广受赞誉，发展前景良好，根据学校组织对近两届毕业生的调査，用人单位对本专业毕业生思想品德敬业精神、工作态度、专业知识、工作能力、创新能力的综合评价反映满意或比较满意率达90%以上。

电子商务专业注重学生的继续深造，为学生营造考研升学到的氛围和学习复习的环境和条件，也通过成绩提升、科学研究和创新创业学科竞赛等活动为学生创造免试推荐的条件以及出国留学的条件。近三年，电子商务专业毕业生通过免试推荐、考研和申请出国留学等方式获得升学资格的学生约占15%-20%，主要考取的学校有德国马格德堡大学、日本武藏野大学、东南大学、合肥工业大学、安徽大学等。

供应链管理专业

安徽财经大学在2020年被教育部获批增设供应链管理专业，也是安徽省4所具备此专业招生资格的高校之一。在学校实施“新经管”建设工程背景下，本专业接受跨学科思维能力训练，坚持学科交叉渗透、理论教学和实践教学相结合，设置了思想政治理论与实践、通识教育、学科基础、专业理论与实践、创新创业与实训、分类教育六大模块的课程结构体系。

一、师资力量

本专业拥有一支以中青年教师为主体、科研教学融合的师资队伍，其中教授8人，副教授6人，拥有博士学位的教师14人，在读博士5人，博士生导师1人，硕士生导师15人，部分教师具有海外留学或访学经历。

二、课堂建设

第一课堂——课程地图

根据供应链管理国标要求、专业方向及行业能力需求，结合供应链管理专业特有的人才培养路径，形成了独特的课程学习导览图。

第二课堂

（1）企业家面对面

供应链管理专业将定期邀请行业内知名企业导师及名校教授，为学生提供行业相关讲座及学术相关讲座，通过面对面交流，增强学生的专业认同感、帮助学生逐步明确自身的职业发展规划。

（2）学生社团

除物流协会、企业竞争模拟协会等学生社团外，供应链管理专业拟开设供应链运营管理社团，组织学生进行学术研讨、企业参观、知识竞赛等丰富多彩的学术活动，帮助学生在课堂外了解行业发展趋势、增强自身学术竞争力。

（3）学科竞赛

供应链管理专业强调专业素养与通识素养并重发展，将积极开展和参加丰富多彩的学科竞赛活动，为学生提供可以与其他知名高校学生同台竞争的舞台。各项比赛均有专业的指导老师进行辅导，帮助学生将所学专业知识与实践操作应用融会贯通，提升职场竞争力。

三、就业保障

供应链管理专业通过多种途径，提升学生的毕业能力。四年本科贯穿“企业导师+学业导师”平台，为学生定制学习计划。入学时的专业导论，帮助学生勾勒未来职业规划认知；企业调研及访谈为学生直观地认清未来职业岗位和职责；学术型社团，为学生进一步深造打好基础；“企业家面对面”活动，帮助学生了解职场讯息和行业热点。

学生毕业时可以选择就业、国内考研、出国留学、创业等多种去向。

就业：通过产学研项目，搭建实习共建基地，为学生就业提供便捷。同时，为就业意向学生提供一系列求职指导服务，如职业测评、简历修改、面试辅导等，帮助学生高水平就业。供应链管理专业学生能够在物流、互联网平台、通讯、金融、制造业、电子商务、交通运输政府与咨询机构从事工作。随着我国企业向供应链纵深发展，以及开放力度进一步加大，供应链管理就业范围会越来越广。

考研与留学：通过推免向知名高校保送研究生，考研专业课辅导、考研经验学长学姐谈、考研教室支持、研究生导师面对面等多样化的保障机制。

创业：安徽财经大学创业孵化项目，学生在校期间即可开启创业梦想。

旅游管理专业

一、师资队伍

专业现有专任教师11名，其中教授2名，副教授4名，博士5名，3名教师为安徽省旅游业青年专家，3名教师被安徽省文化和旅游厅聘为旅游景区质量等级评定员；同时，聘请美国万豪集团、黄山旅游股份有限公司等知名企业的业界专家担任产业导师或兼职教授。

本专业依托学校经管类学科优势，注重与知名企业及境外高水平大学合作，强化学生创新创业能力与实践能力培养。近5年来，本专业学生获国家级、省部级技能和学科竞赛奖励50余项，获国家级、省级大学生创新创业训练计划项目70余项，2名学生入选首批安徽省旅游英才培养计划。毕业生考研率超过20%（其中，2018届为30.77%，位列全校第四），初次毕业去向落实率也稳步提高。部分校友已成为业界大咖、著名学者或在政府部门和事业单位担任重要职务。专业人才培养质量深受社会各界广泛好评。

二、培养目标

本专业紧扣旅游业发展新需求，紧跟新一轮科技革命和旅游业变革新趋势，打造旅游投融资管理、旅游新业态管理两个专业方向，致力于培养具有创新精神、创业意识、实践能力和国际化视野，既懂现代科学技术、又懂旅游业运行规律的高层次应用性人才。

（1）旅游投融资管理

聚焦旅游集团、旅游产业基金以及政府部门等对旅游投融资人才的需求，培养掌握旅游项目可行性研究、旅游投融资分析、旅游目的地管理等理论与方法，熟悉旅游投融资政策，胜任旅游投融资决策分析与项目管理等工作的复合型人才。

（2）旅游新业态管理

适应“旅游+”和旅游业高质量发展战略要求，培养掌握旅游产品开发、旅游文化创意、旅游新业态、智慧旅游等理论与方法，熟悉旅游“双创”政策，胜任旅游大数据分析、旅游创意策划、定制旅游、旅游新媒体运营等工作的跨界融合人才。

三、毕业去向

本专业毕业生就业领域包括（但不限于）旅游投资集团、旅游互联网公司、会展公司、新媒体平台、国际酒店集团、景区（主题乐园）、文化和旅游局等旅游相关领域以及银行、证券公司、咨询公司等其他相关领域，此外20%以上的毕业生进入英国埃克塞特大学、香港中文大学、华东师范大学、西南财经大学、中国海洋大学、苏州大学等境内外著名高校继续深造。

人力资源管理专业

人力资源管理专业始建于2000年，当年9月开始招生，是安徽省第一个人力资源管理本科专业，目前形成本科和硕士（科学学位和专业学位-MBA）的多层次人才培养体系，累计为社会输送优秀人才2000多人，毕业生主要就职于政府部门和企事业单位，各界反馈良好，已形成良好的专业声誉与社会影响力。2020年，人力资源管理专业获批国家一流本科专业建设点，专业发展实现新的跨越。

一、师资队伍

专业现有教师17人，其中教授5人，副教授8人，博士12人，硕士生导师9人。其中：安徽省科学技术后备人选2人，安徽财经大学龙湖学者2人，国内外知名高校访问学者3人。

二、人才培养

培养目标：培养践行社会主义核心价值观，坚持立德树人，坚持德、智、体、美、劳全面发展，富有诚信笃行品德和社会责任感，熟练运用现代信息技术，掌握管理和人力资源管理的基本理论与专业知识，基础实、能力强、素质高，具有创新精神、创业意识，适应经济社会发展需要的新时代高层次应用型专门人才。

培养特色：因应大数据与人工智能的时代特征，专业坚持和运用数智化理念与手段，在夯实理论基础的前提下，强化实践能力的提升，着力培养兼具数智思维与战略格局，以人力资源业务合作伙伴（HRBP）为职业导向的人力资源管理高级专业人才。

培养模式：推行“双轮驱动，四位一体”的培养模式，将卓越人才培养与人力资源管理师培训相结合，坚持理论学习为基础、科研探索为动力、学科竞赛为抓手和社会实践为形式，全面提升专业学生的综合素质，提高人才培养的针对性与质量。

作为配套措施，专业与用友·新道、深圳东宝信息、广州中博教育等多家公司建立战略协作关系，从课程学习、社会实践与人才就业等诸多方面展开合作，探索产学合作人才培养的新模式。

三、学生风采

专业学生的大学英语四六级考试通过率一直较高，升学深造率和毕业生初次毕业去向落实率逐年提升。在搞好专业学习同时，各项活动也开展的有声有色。互联网+大学生创新创业大赛、全国大学生人力资源管理知识技能大赛、人力资源数智化管理大赛、全国大学生人力资源管理案例大赛，大学生创新创业训练项目……学生们都积极申报或参加，部分同学在国家级和省级学科竞赛上获得各类奖项，部分同学被中国科技大学、厦门大学和西南财经大学等国内外知名高校录取。

物流管理专业

一、专业优势

2003年招生，是国内较早从事物流本科和硕士教育的高校之一

安徽省专业综合改革试点专业

物流+财经=完善的物流管理课程群

精品培养，本科生导师培养制度

与近二十家实习基地无缝对接，实现毕业即就业

三大新兴专业方向：智慧物流、供应链金融、国际物流

丰厚的师资力量，专业的师资队伍

二、专业特色

物流管理专业旨在塑造具有国际视野、系统思维和创新精神，掌握工程技术领域经济、管理知识的既懂技术又懂管理的复合型高级工程管理人才。注重培养学生创新思维和专业技能以及互联网、大数据、人工智能等综合素养，建立了“多实践教学模式的协同应用和开放集成式”培养机制，以强化物流管理人才的复合能力和新技术能力。

三、师资队伍

物流管理专业拥有一支实力雄厚的高水平师资队伍。其中教授2人，副教授6人，讲师5人，拥有博士学位的教师8人，在读博士5人，博士生导师1人，硕士生导师8人，以及知名企业高管担任社会导师。本专业教师承担了国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家科技支撑项目等各级科研项目若干，多次斩获省级教学成果奖、校级“优秀教师”等荣誉称号，发表SCI、SSCI、CSSCI论文多篇。本专业所有专业课程均由具有高级专业技术职称或拥有博士学位的教师承担，并贯彻实行本科生四年全程导师制，实现人才培养过程的精细化管理。

四、课程设置

本专业学生在校期间，除公共基础课、计算机类的课程外，还将学习经济管理类基本知识及运筹学、物流管理概论、供应链金融、运营管理、统计学、ERP理论与实践、智慧物流、供应链管理、物流成本管理、国际物流、采购管理、物流系统建模等课程，并安排企业参观、课程设计、专业实习、毕业设计等实践环节，使学生毕业时达到既具有坚实的外语、数学建模和计算机基础，又具有应用现代物流管理理论和物流管理技术从事物流管理活动的能力。

五、升学就业方向

主要方向：物流专业毕业生主要在经济管理部门、交通运输企事业单位、制造业、金融业、物流电商企业、政府相关职能部门、科研院所等从事生产、物流、服务系统的规划、分析与设计以及供应链的运作与管理、供应链金融等工作。工作类型涵盖供应链管理、采购管理、生产管理、供应链金融、投融资分析、数据分析、信息管理等管理、分析、咨询、规划类岗位。本专业的毕业生毕业去向落实率稳步增长，毕业生首选城市一般有深圳、广州、上海、杭州、苏州等珠三角和长三角城市。

关于考研及出国

（1）推免保研：保送至苏州大学、东南大学等“985”、“211”高校；

（2）自主考研：成功考取上海大学、北京交通大学、中南财经政法大学等国内高水平大学；

（3）出国进修：前往美国佛罗里达大学、澳大利亚昆士兰大学、英国诺丁汉等世界知名大学。

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来源|学生处

责编|朱冰霜

校对|徐世星 代盈盈

编审|樊金坦

投稿邮箱|acrmtzx@126.com