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快速有效搞定各种考试的几个小技巧！

中考学一学

2022-9-21 15:15:40 文/邱萍

为什么那个你最讨厌的同学平时比你学得少，考试的时候还比你考得好？

除了天赋条件、学习方法等差异外，考试能力也是应试教育背景下，让学生能够脱颖而出的一个原因。

一、“会学习≠会考试”

处在中学阶段的你们，寒窗苦读了十年左右的光景，如果还没能悟出“会学习≠会考试”这条道理，那么在应试教育的体系下，可能学得还不够通透。

学习的作用是什么？获取知识，培养学习能力。

考试的作用是什么？通过淘汰一部分人，引导人们习得既定正确的规范。

会学习，需要培养什么能力？教育界的说法众说纷纭。

《学习突围》的作者基于认知心理学而开发的学习力闭环理论认为，学习能力包括五种能力：理解力、提炼力、迁移力、记忆力、应用力。

学习力教育专家余建祥从教育学角度提出的“学习力六要素说”认为，学习力主要包括学习心智、学习动力、学习习惯、学习意志、学习管理、学习方法六大要素。

中青年专家毕华林教授认为，学习能力的实质就是结构化、网络化、程序化的知识、技能和策略。（毕华林，2000）

会考试，需要培养什么能力？在有限的时间内拿到更多试卷分数的能力。

可以看出，学习与考试的作用并不相同。学习与考试对能力的要求并不完全重合。

因此，的确存在一些平时学得很好，但考场上却很难发挥出平时水平的学生。

二、如何提高应试能力

会考试，需要培养的是在有限时间内拿到更高试卷分数的能力。

其中，“有限时间”意味着需要正确的考试心态与考试策略，“更高试卷分数”意味着需要更有针对性学习与答题方法。

1.有针对性地学习

有针对性地学习，即以考试分数为导向进行学习与复习。

从学习内容看，以考试分数为导向意味着可以只学习“考试考察部分”，甚至只重点学习“分值高的部分”。

以高考为例，研究每年的考试大纲可以发现，高考考察的知识点并不完全等同高中课程学习的知识点。

对于根本不考的知识点，如果从功利的角度说来，其实可以不掌握。

从答题思路看，以考试分数为导向意味着答题时了解出题者的出题目的，回答阅卷老师想要的答案。

你了解每一个知识点常见的出题陷阱吗？以高中政治的政治生活内容为例，“执政”的主体必须是“党”而“行政”的主体是“政府”。

出题陷阱往往是试卷的考察重点，摸清了常考陷阱，即使一些细枝末节的知识没有掌握，也足够应付平时的很多考试。

你清楚每一种大题题型的关键得分点吗？以高中政治的政治生活内容为例，政治生活知识可划分出政府、党、民主党派、人大、国际社会五个主体。在答题过程中，如果五个主体都有所涉及，那么答案中每一个主体都是一个相应的得分点，需要因此确定答题框架与答题结构。

即使其它主体部分写得再详细，缺少了一个主体，少踩中一个得分点，有的分数仍然拿不到。

2.考场发挥

考场发挥，包括考试心态与考场策略。

平时考试的目的是为了检查过去所学有无漏洞，而不是为了满足他人对你的期望。

放轻松，不要在乎一城一池的得失。

三、如何利用心理学知识改善考场心态

1.暗示自己能考好

积极的心理暗示能够带来自我激励的结果。

社会学家Robert K. Merton曾提出过“自我实现预言（Self-fulfilling Prophecy）”这一效应，一般是指某一行为会直接或间接受到自我预期影响，继而使自己预想成真的情况。

也就是说，当你表达出一个信念，无论积极还是消极，都可能影响未来自己或他人的行为，进而影响信念的实现。

因此在具备一定学习基础的情况下，经常给自己积极的心理暗示，如“我可以考好”“我最近学习有进步”，会让自己在进入考场时更有自信，让考试结果锦上添花。

2.降低考试期望

在心理学的研究中，注意力分散理论（Distraction theories）认为，迫切地想要做好一件事时，一部分思绪反而会转向对“这件事如果失败会导致何种恶果”的设想，一部分处理信息的能力因此被占用，会让人无法专注地完成这件事。

期望值越高，就会越在意，关注点就会变成别人如何评价自己的成绩，而不是试卷上的每一道题。

相反，一些考试心态好，对考试结果期望低的学生，反而能在重大考试中相对“一身轻松”地奔赴考场，专注于每一道题目，考出更惊喜的成绩。

3.考试临场应怎样答题？

①稳定情绪，有效利用提前入场的10分钟。这期间，可以做几次深呼吸，尽快使自己的情绪稳定下来。按考试规定，提前5分钟发卷，在这5分钟里，主要检查试卷是否有缺页、破损、漏印、印刷不清等现象，如有应举手，请监考老师及时更换，同时浏览整卷，了解一下题量、题型，做到心中有数。

②合理分配时间

期末考是限时考试，既考答题的准确度，又考答题的速度，要求既快又准确。一份试卷中各题的占分比例不一样，要学会“量体裁衣，看分花时”，分值小就少花时，分值大就多花时。

特别是语文考试中，要给作文留够时间，不要长时间停留于一道难题而因小失大。

③先易后难

拿到考卷，先做容易题，后做难题。刚进考场时，人的心情都比较紧张，感知、记忆、思维等心理过程都还未适应考场上的紧张气氛，没有达到最佳状态。待做过几题后，特别是做了几道有把握的容易题之后，心情也就逐渐稳定下来，智力活动也恢复了常态，这时再做难题就容易成功。而且做的小题越多，拿到的分数也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增强。

④准确快速解题

明晰考试题型，把握不同题型的答题方法，能起到事半功倍的效果。

基础知识题

基础知识板块包括字音字形、词语运用、标点符号、病句辨析、古诗文默写等。我们在复习阶段已经做好了充足的准备，掌握了大量的知识，考试时要相信语感，多多比较。切记不要没读完整题目就写出答案。

现代文阅读题

答现代文阅读题需要明确题干要求，善于筛选信息。答题时根据不同体裁的文章，紧扣文章主旨。

文言文阅读题

要学会圈圈点点，把人物、主要事件划一划。

要先读文言文的最后一题，即内容的概括分析题。这个题实质上可称为“文言文的白话译文”，它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。

翻译文言文句子时要遵循“信、雅、达”的原则，“信”就是忠实原文，“达”就是通顺，符合语法。所以翻译文言文最基本的原则就是“字字有着落”，不能直通大意。

作文题

自信地调动储备。题目可以千变万化，但万变不离其宗。可以回忆写过的作文或者周记，看有无相似片段。可以回顾材料储备和生活储备，从材料出发反向构思。