浙江中医药大学2022年中医学专业介绍（5+3一体化）

中医学

5+3一体化，国医丹溪实验班 本博贯通培养九年制

首批国家级特色专业

首批国家级一流本科专业建设点

拥有本科、硕士、博士人才培养体系

浙江中医药大学招生办" data-desc="#趣说专业 成为一名中医人之前要做哪些准备？中医学需要学哪些知识和技能？一起来了解一下浙江中医药大学《中医学》专业吧！" data-nonceid="6552194****70039082" data-type="video" data-width="1920" data-height="1080">

专业特色与办学条件

我校中医学国医丹溪实验班2020年开始招生。中医学专业是我校设置的首个本科专业，是首批国家级特色专业，教育部第二批高等学校特色专业建设项目，省“十二五”和“十三五”优势专业，2019年获国家级一流本科专业建设点，以“秉承传统，融合现代，努力培养高素质临床人才”为专业办学特色，2010年通过国家教育部专业认证。

本专业师资力量雄厚，拥有教授、主任医师162人，副教授、副主任医师等285人，其中国医大师1名、全国名中医3名、国家级教学团队1个、国家中医药教学名师2名、博士生导师44人、硕士生导师163人。专业教学资源丰富，主编国家级规划教材11部、国家行业规划教材18部、拥有国家级一流本科课程4门、国家级精品课程7门等。

贯通培养

分段实施、贯通培养。培养方法按“三阶段”分段实施，即本科阶段、本博贯通阶段和博士阶段，三阶段循序渐进，保持各个阶段的延伸和融通。学制9年。

培养目标

以“开放多元，创新机制，拔尖创新，培养一流”的先进教育理念为指导，建立有效的教育管理机制，致力于培养具有创新精神、创新能力和领导能力的杰出中医人才。

培养特色

学业导师制（大二上学期开始配备本科阶段青年导师、大四下学期选择研究生阶段导师）、导师团队制（科研与临床结合、传承与创新结合、老中青结合）、课程模块制（专业基础模块、素质综合拓展模块、科研提升模块）、培养贯通制（知识学习不断线、临床实践不断线、科研不断线）和管理动态制（劣者分流）。

课程体系

本科阶段重在基础学习，系统掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识、基本技能，科研方法与临床相关知识，具有从事本专业临床工作和研究工作的初步能力；本博贯通阶段从理论过渡到实践，初步建立科研思维与临床思维，掌握基本的科研与临床能力；博士阶段重在科学研究，培养科学研究和创新能力，能够独立从事科学研究和解决科学问题。

毕业生质量

本专业自2020年开始招生，尚无毕业生。我校中医学专业毕业生总体就业率达95%以上，升学率高达55%以上，2018-2021年连续四年执业中医师资格考试通过率名列全国中医药院校第一，学生在2021年第十届中国大学生医学技术技能大赛中医学专业赛道总决赛获得金奖，人才培养质量得到行业高度认可。

就业去向

主要就业单位为高等院校、大型三甲医院和科研机构，以从事中医科学研究和临床工作为主，是高等院校、医院技术和科研发展的核心人才。

联系电话

0571-86613599

2022年中医学招生信息

选考科目：“3+3”模式：化学或生物；“3+1+2”模式：物理或历史+化学或生物

（具体招生计划请后续关注我校本科生招生网：https://zsb.zcmu.edu.cn）

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编辑 / 周士卜

审核/ 顾培新 储著胜 胡丽伟

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