浙江外国语学院2013年专业介绍(2)

教育学（师范、小学英语方向）学制四年

培养目标：适应新时期基础教育发展需要，强化理论与实践双导师制，通过“3+1”国际化教育人才培养模式和职前职后一体化人才培养模式，为浙江省基础教育培养具备多元发展特色和国际化视野的复合型、专业化优秀小学英语教师。

主要课程：综合英语、高级英语、高级英语视听说、英语阅读与写作、英语国家社会与文化、英美文学导读、英语诗歌与戏剧、英语语言学概论、英语语音、英语语法、课堂英语、英语演说、小学英语教学法、小学英语教学心理学、话语分析、儿童发展心理学、小学教育科研方法、现代信息技术应用、教育社会学、教育名著选读、学校心理健康教育、教育理论前沿研究、教师语言、三字一画、儿童游戏、体育舞蹈、礼仪和形体训练等。

教育学（师范、小学数学方向）学制四年

培养目标：适应新时期基础教育发展需要，强化理论与实践双导师制，通过“3+1”国际化教育人才培养模式和职前职后一体化人才培养模式，为浙江省基础教育培养具备多元发展特色和国际化视野的复合型、双语型优秀小学数学教师。

主要课程：小学数学课程与教学论、小学数学教学心理学、儿童发展心理学、小学英语（科学）教学法、小学数学教材教法、小学教育科研方法、数学文化与数学教育、高等数学、概率论、现代信息技术应用、教育社会学、教育名著选读、学校心理健康教育、教育理论前沿研究、家庭教育学、特殊儿童诊断与评估、教师语言、三字一画、儿童游戏、体育舞蹈、礼仪和形体训练等。

数学与应用数学学制4年

师范方向

培养目标：本专业旨在培养适应中小学数学教育及职业教育需要的合格教师，或在相关部门从事教育教学、教育管理的合格人才。

主要课程：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、复变函数、实变函数；常微分方程、微分几何、计算方法。

金融数学方向

培养目标：本专业培养适应社会经济发展需要，系统掌握数学理论基础与金融理论基础，能在金融、证券、投资、保险等经济部门、科研部门和政府部门从事经济分析、金融产品设计的涉外复合型应用人才。

主要课程：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、随机过程、金融数学、宏观经济学、微观经济。

应用化学学制4年

化学品外贸方向

培养目标：掌握化学化工和国际贸易与经济、产品营销的知识和技能，具有外贸特长和解决国际贸易问题、化工产品营销的能力，能胜任化学品国际贸易和国内市场营销及其它相关领域工作和科研的复合型、应用型高级人才。

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工原理、精细化学品、与上述课程有关的实验课程等；管理经济学、国际贸易原理、国际贸易实务、外贸函电、财政时事阅读、国际市场营销。

商品检验方向

培养目标：掌握化学化工和商品检测、质量管理的知识和技能，具有商品检验特长和运用各种分析方法对商品进行理化检验、质量监督的能力，能胜任商品化学性质鉴定与成分分析及其它相关领域工作和科研的复合型、应用型高级人才。

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工原理、精细化学品、与上述课程有关的实验课程等；分离分析技术、食品分析、药物分析、日用化学品检验、织物印染与检测、进出口商品实务。

教育学学制4年

科学教育方向

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，能主动适应现代社会、经济、科技与教育发展需要，素养全面、有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力的合格的中、小学科学师资以及从事教育科学研究、教育管理等工作的各类专门人才。

主要课程：高等数学、大学物理及实验、普通生物学级实验、无机化学及分析、有机化学及实验、自然地理学、地球概论、气象学与气候学等。

计算机科学与技术学制4年

师范方向

培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和基本技能，适应21世纪计算机教育发展需要的信息技术类中小学合格教师。

主要课程：高等数学、线性代数、概率统计、离散数学、数字电路、计算机导论、高级语言程序设计、数据结构、计算机系统组成、数据库原理与应用、操作系统、计算机网络、软件工程、JSP网站设计、教育学、心理学、信息技术教学法、WINDOWS程序设计、多媒体技术、现代教育技术、汉语言及文字规范、专业技能训练等。

软件服务外包方向

培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和基本技能，同时具有较高外语语言基础和应用技能的复合型技术人才。

主要课程：单片机原理及应用、嵌入式系统、JSP网站设计、软件工程、软件测试、语言信息处理、多媒体技术、数字图像处理、人工智能、传感器技术、物联网技术、数据挖掘等。

数字媒体技术方向

培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和基本技能，同时具有较高外语语言基础和应用技能的复合型技术人才。

主要课程：平面设计、虚拟现实与游戏开发、数字商业摄影、数字视频拍摄于制作、计算机动画、视频后期合成、三维视频特效与包装、三维场景人物设计、JSP网站设计、FLASH网站编程开发等。

电子商务技术方向

培养目标：培养学生综合应用所学知识从事电子商务与电子政务的开发、应用于管理等工作的能力，同时具备计算机软件系统设计与开发、网络设计与维护、国内外电子商务外包服务等领域的专业素养。

主要课程：电子商务概论、电子商务法学、电子商务安全技术、电子商务案例分析、网络营销与管理、电子商务系统规划与设计、数据挖掘、信息管理学、商务英语、电子商务物流与供应链管理、会计学、国家贸易、JSP网站设计等。

应用电子技术学制3年

培养目标：本专业旨在培养适合浙江经济发展需要的，适应电子类产品和设备的开发、生产、维护和管理需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。

主要专业课程：普通物理、电工学、模拟电子技术、数字电路、电子测量技术、电视系统技术、C语言程序设计、单片机原理及应用、常用电器、电子设计技术、工程光学等。

音乐学（师范）学制四年

培养目标：本专业旨在培养合格的中学音乐教师及社会各种音乐教育培训、文化部门所需要的研究、制作和管理的复合型应用人才。

主要课程：中小学音乐教材研究、音乐教育学、音乐微格教学法、视唱练耳、基本乐理、基础和声、基本曲式、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、复调、计算机音乐、乐队编配、民族民间音乐概论、中国音乐史及名作欣赏、艺术概论、二十世纪中国音乐作品、二十世纪西方音乐流派、形体与舞蹈、舞蹈编配、基础钢琴、基础声乐、钢琴演奏、钢琴教学法、钢琴艺术史、声乐演唱、正音与台词、声乐教学法、钢琴演奏、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、配器、声乐或钢琴副修、民族音乐学、音乐学概论、中国音乐史、西方音乐史、音乐美学等。

美术学（师范）学制四年

培养目标：本专业旨在培养德、智，体、美全面发展，适应新时期中学美术教育需要的合格教师，并为学生今后成为美术教育教学研究人才和美术教育管理人才打下坚实的基础。

主要课程：素描、色彩学、中国美术史、美术概论、外国美术史、现代造型基础、油画、艺术设计、版画、电脑美术、中国画（人物）、中国画（花鸟）、中国画（山水）、书法篆刻、架上绘画（静物）、架上绘画（肖像）、架上绘画（人体）等。

美术学（艺术设计方向） 学制四年

培养目标：本专业立足于新时期社会对公共空间策划、展示美学的应用需求，旨在培养具有商业包装应用、视觉创意设计、策划展示艺术学综合应用能力的新型国际化设计应用人才。

主要课程：设计素描、设计色彩、设计概论、综合绘画、写生、色彩搭配设计、构成、电脑美术、摄影、图案与图形创意、插画设计、编排设计、电脑美术、制图、装饰材料与施工工艺、书籍装帧设计与印刷工艺、企业形象、品牌设计与推广、包装设计、海报与字体设计、橱窗设计、展示设计、展示策划设计、展示空间设计、橱窗设计、时尚展示设计、展示产品设计、会展设计等。

音乐表演学制三年

培养目标：本专业培养掌握系统的音乐专业基础知识和技能技巧，并具备一定的音乐表演能力，能在社会文艺团体、艺术研究单位、文化机关、出版、广播、影视部门从事表演、教学的中、高级专门人才。

主要课程：基础乐理、视唱练耳、和声、音乐欣赏、艺术概论、中外音乐史、音乐作品赏析、形体与舞蹈、合唱（奏）、表演、声乐（含通俗）类专业课、器乐类专业课、钢琴类专业课等。

装潢艺术设计学制三年

培养目标：本专业培养具有开拓创新精神，具备专业设计思维，掌握艺术设计学科的基本理论、应用技能、设计流程和设计加工工艺，能从事艺术设计教学、研究、策划以及产品研发等方面工作的高级专门人才。

主要课程：艺术概论、中外美术史、世界现代设计史、设计方法学、广告策划、素描、色彩、专业绘画、图形设计、平面构成、色彩构成、立体构成、专业摄影、书籍装帧设计、插图设计、包装设计、CI设计、展示设计、装饰艺术设计、计算机辅助艺术设计、环境艺术设计、动画广告。

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