山西工商学院2013年艺术类专业介绍

山西美术专业
2013-10-17 09:17:20 文/刘诗涵
山西工商学院2013年艺术类本科专业介绍
数字媒体艺术
培养目标
本专业旨在培养具有良好思想道德素质和科学文化素养,有扎实的数字媒体艺术基础理论、创新能力、审美能力和设计能力,能够把艺术设计的新理念与数字化技术相结合,既掌握艺术设计过程中所需要的艺术设计理论、方法和技术手段,又能掌握与数字音视频、动画、游戏等数字媒体技术相关的基本理论与方法,能发挥其艺术创造力,从事数字媒体产品的开发、策划、艺术设计、编创与制作等工作,面向设 计实践第一线的应用型、技能型的高级专业设计人才。
专业核心课程
视听语言、数字媒体艺术概论、二维动画基础、三维动画软件应用、计算机图形图像处理、摄影技术与艺术、网页设计艺术、影视后期特效制作、影视编辑与合成、动漫造型设计、影视广告动画、动画短片制作
播音与主持艺术
培养目标
本专业旨在培养熟悉广播电视与网络媒介特性,掌握广播电视新闻播音、节目主持、文艺作品演播、影视配音等技能,具有网络媒介声音、影像产品编辑制作与传播能力的高素质、应用型人才。学生毕业后能够在电视台、影像制作机构、企事业单位胜任播音员、主持人、配音员、编辑、制作等工作。
专业核心课程
广播电视概论、普通话语音与播音发声、广播电视节目策划、主持艺术和技巧、广播播音与主持、电视播音与主持、广播电视节目采访、即兴口语表达、化妆与形象设计、影视剧配音等。
广播电视编导
培养目标
本专业旨在培养具有新媒体思维和广播电视基础理论,熟悉传统媒体与网络媒体特性,具有高尚的传媒职业道德、团队合作精神、较高的艺术鉴赏(创新)能力和广播影视节目策划、编导、摄影、创作、制作、经营等方面的专业知识与技能的高素质、应用型人才。学生毕业后能在广播电视台、音像公司、广告公司、企事业单位、网络公司胜任策划、编导、编辑、音频技术、后期制作、合成包装等工作。
专业核心课程
广播电视概论、影视精品解读、广播电视采访、视听语言、摄影基础、照明技术与艺术、电视画面编辑、广播电视音乐音响合成、广播电视节目策划、广播电视节目制作与合成等。
舞蹈编导
培养目标
本专业旨在培养适应社会发展需要,德、智、体、美全面发展,具有舞蹈编导、舞台表演、教育培训、文化艺术组织管理等方面的理论知识和实践能力,具备艺术修养,掌握舞蹈编导专业理论知识、实践编导和演出技能,服务于专业文艺团体、各类学校及企、事业单位,从事舞蹈编导、舞蹈表演、艺术培训与教育、文艺活动的组织管理、艺术传播等方面的高素质专业人才。
专业核心课程
舞蹈基本功训练、中国民族民间舞蹈、中国古典舞身韵、剧目、舞蹈编导、舞蹈解剖学、舞蹈编导理论、中国舞蹈史,艺术实践实训课程等。
视觉传达设计
培养目标
培养具有良好的思想道德素质、心理素质、科学文化素质和专业创新素质,掌握扎实的信息传达设计方面以及相关专业知识和技能,专业适应性强的高素质、复合型、应用型人才。能在专业设计机构、高等院校和科研单位从事信息传媒创意设计、企业形象设计、展会设计、包装设计、动态传媒信息及网页设计、书籍装帧设计、平面印刷品设计、视觉艺术产品创意开发及教育、研究和经营管理等相关工作。
专业核心课程
图形创意、广告设计、包装设计、标志设计、招贴设计、效果图表现技法、展示设计、会展设计、书籍装帧、排版设计等。
广告学
培养目标
本专业培养掌握广告学的基本理论和实际操作技能,了解广告市场运作规律,有一定的广告市场调研、策划、创意、文案写作能力,广告设计制作、经营管理能力。适应广告行业发展需要的高级应用型创新人才。
专业核心课程
广告学概论、传播学、广告策划与创意、广告文案写作、广告经营管理、市场调查分析、广告心理学、广告法规与管理、广告摄影、平面广告设计。
山西工商学院2013年艺术类本专科专业介绍
建筑设计技术
培养目标:本专业培养具有较高的审美能力和建筑设计水平,熟练的计算机辅助设计能力和效果图表现能力,具有室内外基本设计技术、建筑方案设计表达能力、建筑施工图设计能力的高级应用性专门人才。
专业核心课程:建筑制图、建筑设计初步、素描、色彩与构成、建筑与装饰构造、电脑效果图与三维动画、室外环境设计与小区规划、住宅和公共建筑设计、室内装修与构造设计、建筑施工、建筑与装饰材料、计算机辅助设计等。
动漫设计与制作
培养目标:本专业培养具备较高的艺术素质和良好职业道德,具有动漫专业基础理论及基础知识,具有较强动漫造型、设计及制作技能,能胜任动漫行业与产品开发工作第一线的应用型专门人才。
专业核心课程:原画设计、动漫造型、动漫创作、网络动画、PHOTOSHOP 、3DMAX 、AUTOCAD、漫画设计、电脑绘图,影视广告、动漫作品分析等课程。
音乐表演
培养目标:以市场需求为导向、以弘扬民族音乐为宗旨,培养具有一定文化素质和音乐理论素养,并具备音乐表演、编排、教学、辅导等方面能力的应用型人才。
专业核心课程:声乐、民乐、管弦乐、视唱练耳、和声、歌曲写作、中国传统音乐概论、合唱、合奏等。
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