上海电力学院电子信息工程专业培养目标（含卓越工程师班）

上海电力学院电子信息工程专业培养目标（含卓越工程师班）

报考一所学校的专业，大家都会提前对该专业进行一番了解，比如该专业的课程设置、培养目标以及就业方向等等。本站小编了解到很多同学以及家长对上海电力学院的电子信息工程专业感兴趣，在这里，我们特别为大家搜集整理了上海电力学院电子信息工程专业的培养目标，以供大家参考！

那么上海电力学院电子信息工程专业培养目标（含卓越工程师班）的内容有哪些呢？随小编来看一看吧：

上海电力学院电子信息工程专业（含卓越工程师班）培养目标的内容：本专业是涉及电子和信息工程等领域的较宽口径专业，主要培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。卓越工程师班采用“3+1”校企联合培养模式，即校内教学环节为3年，企业学习实践环节为1年。

注意：以上为大家提供的内容来源于上海电力学院招生信息网，希望对大家有帮助！

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　　上海电力学院是中央与上海市共建、以上海市管理为主的全日制普通高等院校。学校现有杨浦、浦东两个校区，临港新校区正在建设中，其中，杨浦校区位于上海市区东部长阳路，毗邻杨浦大桥，现为电力特色专业教育、研究生教育、成人教育、电力系统中高级培训、电力科技产学研合作和创新孵化基地；浦东校区位于浦东新区学海路，现为本科、研究生教育基地和中外合作教育基地。学校现有全日制在校生总规模11000余人。

　　学校始终坚持“立足电力、立足应用、立足一线”的办学方针，树立“务实致用，明理致远”的办学理念，以“高质量、有特色”为目标，实行多层次、多规格、多形式办学，坚持面向电力生产和现代化经济建设第一线，培养基础理论扎实，实践能力强的高等工程技术人才。

　　学校的校训是“爱国、勤学、务实、奋进”，努力创建“刻苦、勤勉、求是、创新”的优良学风。学校的发展坚持以教学为中心、以育人为根本、以科研为先导，用科研促进教学水平和办学水平的提高。

学校沿革

　　学校创建于1951年，历经了上海电业学校、上海动力学校、上海电力学校、上海电力专科学校的发展演变，1985年3月更名为上海电力学院，目前已经发展成为电力特色鲜明、多学科协调发展的高水平理工类高校。

学科设置与教学水平

　　学校设有能源与机械工程学院、环境与化学工程学院、电气工程学院、自动化工程学院、计算机科学与技术学院、电子与信息工程学院、经济与管理学院、数理学院、外国语学院、国际交流学院、高等职业技术学院、成人教育学院（含华东电力继续教育中心）共十二个二级学院，以及社会科学部、体育部两个直属学部。

　　学校拥有工、管、理、经、文5个学科门类，共有全日制本科专业30个。工学、管理学、理学为主干学科。有国家级特色专业3个，教育部专业综合改革试点专业1个，上海市专业综合改革试点专业2个，上海市重点学科4个，市教委重点学科5个，市高校一流学科1个。学校在2006年获得硕士点授权。

　　2006年，学校以优秀等级通过教育部本科教学工作水平评估。曾获国家级教学成果奖2项，在近两届上海市教学成果奖评选中，共获奖19项，其中一等奖7项。2010年成为教育部首批“卓越工程师培养计划”试点院校，目前共有5个本科和2个硕士试点专业。获批9个上海市本科教育高地建设项目。拥有上海市精品课程24门、上海市教学团队4个。近五年，公开出版编写教材114本，其中获上海市优秀教材奖19本。

　　学校拥有国家级实践（实验）基地（中心）2个，省部级实验示范基地（中心）3个，省部级校外实习（实践）基地5个，25个校内实习场所，78个校外实习基地。

师资队伍

　　学校有一支学历、学缘、职称结构较为合理的师资队伍。现有在编教职工一千余人，其中专任教师768人，正教授103人，副高职称302人；具有研究生学位的711人，有博士学位的363人。专任教师中，具有高级专业技术职务的405人。有兼任教师38人。

　　入选国家“新世纪百千万人才工程”1人，国家杰出青年科学基金1人，获全国优秀教师称号1人，入选国家青年千人1人，教育部优秀教师奖励计划1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”3人，享受国家政府特殊津贴9人；上海市领军人才2人，上海市优秀学科带头人2人，上海市教学名师5人，东方学者特聘教授11人，青年东方学者特聘教授1人，上海市、上海市科教系统“三八红旗手”7人，上海市宝钢优秀教师奖11人，上海市育才奖25人次。

科研水平

　　学校拥有国家大学科技园、国家级技术转移中心，建成原国家电力公司热力设备腐蚀与防护部级重点实验室、上海市电站自动化技术重点实验室、上海市电力材料防护与新材料重点实验室、上海热交换系统节能工程技术研究中心等9个省部级重点实验室（工程研究中心）。学校拥有一个国家级工程实践教育中心，一个大学生创新基地。

　　学校一贯重视科技工作，通过多年发展具有较强的科技创新能力，服务国家战略和地方经济社会发展的能力明显提升。近年来, 学校科研综合实力明显增强，科研总经费有较大幅度增长，主持和参与各类科研项目近千项，其中国家“973”“863”课题、国家自然科学基金项目、上海市科委重大（重点）科技攻关项目、教育部新世纪优秀人才资助计划、上海市优秀学科带头人计划、青年科技启明星计划、浦江人才计划、曙光计划、晨光计划、阳光计划等多种类高水平科研项目和人才培养项目400余项；获省部级以上科技奖励27项，其中国家级科技进步二等奖2项。

　　学校在科研成果产业化方面也得到了蓬勃发展，许多成果在生产中取得了较为显著的经济效益和社会效益，多项科研成果获奖，并拥有许多具有自主知识产权的发明专利和实用新型专利，被权威检索机构SCI、EI和CPCI-S(原ISTP)收录的科技论文数量连续攀升。

毕业生就业

　　就业是检验学校的教育改革与人才培养方案是否适合社会需要的主要指标。我校毕业生就业率和就业质量始终保持着较高水平。在“双向选择，自主择业”的就业机制下，学校确立了“就业主导、举校联动、巩固电力、拓展纵横、两形并重、确保五率”的就业方针。通过全程化的职业发展教育、个性化的就业指导和规范化的就业服务，为毕业生的职业发展提供了可靠的保障。同时学校借助广泛的校友网络和多年来与行业用人单位建立的良好合作关系，通过举办全国电力人才招聘大会（上海站）等各类招聘会，为毕业生提供了大量的就业机会。毕业生就业率维持在95%以上，学校致力于行业合作，实施了“3+1订单模式”和“预就业”培养模式，行业内就业率显著提高。

国际交流

　　近年来，学校的国际交流与合作得到长足发展。学校举办首届“ADEPT国际电力高校联盟成立暨首届研讨会”，与英国斯特拉斯克莱德大学等9所以电力为特色的国外大学签署了10校间的国际交流与合作备忘录，共商电力行业高校间的国际交流与合作。

　　学校先后与英国、法国、美国、加拿大、俄罗斯、日本、德国、澳大利亚、越南、南非、印度、马来西亚等国家的多所院校建立了友好、互惠的交流关系，签署了校际交流、合作办学等实质性合作协议；同时，我校每年聘请长短期外国文教专家和科技专家来校讲学及合作科研，聘请国外学者、专家担任学校名誉教授；分期分批的接受国外学生到学校学习或实习；每年选派优秀的中青年教师赴各国访问考察、参加国际学术会议；学校还与英国赫特福德大学、斯特拉斯克莱德大学，澳大利亚、德国等大学合作，共同培养具有适应我国电力发展需要的复合型、国际化高级工程技术人才。

　　在新的形势下，上海电力学院将紧紧抓住高等教育、电力行业和上海市快速发展的机遇，朝着我国电力领域人才培养和科技研发重要基地、有一定国际影响、高水平有特色的电力大学目标砥砺奋进。

（以上数据截止于2015年9月）