大连东软信息学院2013年艺术类招生专业

数字艺术系
数字艺术系致力于培养具有良好的艺术修养和审美能力，系统掌握数字内容设计与制作技能，具有较强的数字艺术创作能力，能够在动画、影视、视觉传达、游戏、移动互联网开发等领域从事数字内容设计与制作的应用型高级专门人才。
数字艺术系下设动画、影视摄影与制作、视觉传达设计、数字媒体艺术和数字媒体技术五个专业教育管理团队。各专业采用国际先进的TOPCARES-CDIO工程型人才培养模式，设计了一体化的教学体系和素质教育体系，着重培养学生的工程实践能力和综合素质，其中动画专业在2012年被评为辽宁省重点支持专业。
为了切实提高学生的专业实践能力，拓展学生的视野，提高学生的学习兴趣，增强学生的职业竞争能力，数字艺术系建设了雕塑室、陶艺室、二维动画实验室、数码影像实验室、数码动画实验室，数码演播厅、非线性编辑实验室、网络线拍实验室、定格动画实验室、摄影实验室以及多个专用画室和展览厅，建立了二维动画、三维动画、游戏设计、平面设计和影视设计等多个专业工作室和SOVO公司，同时与多家公司共建了大学生实习基地，其中我系实践教育基地在2012年度被评为辽宁省大学生实践教育基地，为切实提高教学质量提供了可靠保障。目前，该系已经与美国、日本、韩国等国家的大学和知名公司建立了良好的合作关系，开展了包括各类长短期出国留学及交流实习项目等多种形式的国际交流与合作，为广大学子提升国际化能力提供了良好的机会和平台。
本科专业
1.动画
培养目标：
面向数字内容产业应用需求，采用TOPCARES-CDIO一体化人才培养模式，通过注重对学生专业技能的培养、实际工作经验的积累、以及职业道德的养成，培养具有良好的职业道德和创新精神，具有良好的艺术修养和审美能力，具有扎实的绘画功底，系统掌握数字动画设计与制作的基本理论、基础知识和基本技能，能够从事移动应用产品开发、动画造型设计、原画设计、场景设计、动作设计、分镜头台本设计、3D建模、后期合成等工作的应用型高级专门人才。
主要课程：
公共基础课：大学英语、英语口语、大学计算机基础、体育、思想道德修养与法律基础、大学生心理健康教育、实用心理学、沟通与演讲、大学生就业指导等。
专业基础课与专业课：动画项目导引、美术基础、数字绘画、形态构成、定格动画、动画造型基础、动画场景设计、三维建模与动画、三维角色动画、动画分镜头台本、运动规律、作品集设计等。
主要实践性教学环节：
（1）本专业联合多家动画企业、移动应用开发公司，以真实的产业流程为依据，通过学生社团、专业工作室、SOVO虚拟公司、校外实践实训基地等多种手段营造真实的工作环境，并根据企业对人才培养的需求,设计出一系列包括动画项目导引、风景写生与创作、移动应用产品设计、定格动画、实验短片创作、2D/3D动画实训、作品集设计等由浅入深、前后连贯的以项目为导向的课程和项目。
（2）本专业与多家企业合作建立实践实训基地，并开设了企业定制班，可以为在校生提供以企业真实项目为主的实践实训机会。
（3）本专业的学生还可以在专业教师的指导下参加全国大学生广告艺术大赛、中国原创动画作品设计大赛、全国大学生原创动画大赛、中国国际新媒体影视动漫节、中国国际大学生动画节、金犊奖等多项有影响力的赛事，进一步锻炼创新实践能力。
就业领域：
（1）在动画、游戏、广告、影视、电视、移动应用开发等相关企事业单位从事造型设计、场景设计、原画设计、分镜头设计、影视广告设计、栏目包装设计、专题片制作、三维建模、动作设计、贴图、渲染、后期合成、以及摄影摄像等工作，担任动画导演、场景设计师、原画设计师、玩具设计师、2D动画设计师、3D动画设计师、3D模型师、Flash动画师、动画合成师等职业。
（2）在各类学校及科研院所从事相关的教学、科研等工作；也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
（3）此外，本专业还可以为有意愿出国留学的优秀学生提供了国际交流与学习的机会，包括短期交流、交换生、双学位、以及本升硕等项目。
2.影视摄影与制作
培养目标：
面向数字内容产业应用需求，采用TOPCARES-CDIO一体化人才培养模式，通过注重对学生专业技能的培养、实际工作经验的积累、以及职业道德的养成，培养具有良好的艺术修养和审美能力，具备编导思维并了解行业动态，精通数字影视产品的策划、设计和实施的核心技能，系统掌握以数字技术为依托的影视专题片、影视特效片、影视广告，移动应用开发等方面的艺术创作内容，能够在影视及相关行业内从事影视编导、摄影摄像、专题片制作、特效设计、广告设计、移动应用产品开发等工作的应用型高级专门人才。
主要课程：
公共基础课：大学英语、英语口语、大学计算机基础、思想道德修养与法律基础、大学生心理健康教育、沟通与演讲、大学生就业指导等。
专业基础课与专业课：数字艺术项目导引、美术基础、设计基础、影视策划、摄影摄像基础、影视分镜头设计、影视导演基础、节目剪辑技术、影视造型设计、影视特效制作、影视广告设计等。
主要实践性教学环节：
（1）本专业采用TOPCARES-CDIO一体化人才培养，注重学生实践能力的培养，已和多家行业团体及机构进行合作，将业内实际项目植入教学环节，设计成由浅入深、前后连贯的实践教学内容，学生可在影视周边设计、影视专题片制作、影视广告设计、影视栏目包装、移动应用开发等方面进行实际项目的学习与制作，有效地锻炼了学生的创新实践能力。
（2）本专业与多家企业合作建立实践实训基地，并开设了企业定制班，可以为在校生提供以企业真实项目为主的实践实训机会。
（3）本专业的学生还可以在专业教师的指导下参加全国大学生广告艺术大赛、时报金犊奖、中国国际影视广告大奖赛、中国国际新媒体影视动漫节、“科讯杯”国际大学生影视作品大赛以及挑战杯等多项有影响力的赛事，进一步锻炼创新实践能力。
就业领域：
（1）本专业毕业生可在电视台、广告公司、影视公司、动漫公司、出版社及相关企事业单位从事摄影摄像、编导、广告设计与制作、移动应用设计、多媒体开发、企业宣传等工作。
（2）在各类学校及科研院所从事相关的教学、科研等工作；也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
（3）此外，本专业还可以为有意愿出国留学的优秀学生提供国际交流与学习的机会，包括短期交流、交换生、双学位、以及本升硕等项目。
3.视觉传达设计
培养目标：
面向数字内容产业应用需求，采用TOPCARES-CDIO一体化人才培养模式，通过注重对学生专业技能的培养、实际工作经验的积累、以及职业道德的养成，培养具有良好的艺术修养和审美能力，系统掌握创意设计、形态研究、造型基础、设计基础、数字绘画等基本理论知识，具备概念设计、网页设计、UI设计、新媒体广告设计等基本技能，能够从事移动应用产品开发、UI设计、网页设计、新媒体广告设计、三维可视化设计、数字出版设计和交互媒体设计等工作的应用型高级专门人才。
主要课程：
公共基础课：大学英语、英语口语、大学计算机基础、体育、形势与政策、沟通与演讲、大学生心理健康教育等。
专业基础课与专业课：视觉传达设计项目导引、形态研究、创意设计、造型基础、数字绘画、概念设计、网页视觉设计、交互设计、原画设计、影像表现、界面设计、新媒体广告、三维可视化设计、脚本编程基础、品牌策划与网络传播、数字出版设计等。
主要实践性教学环节：
（1）本专业联合多家设计公司，将行业内的实践项目植入教学环节，设计一系列由浅入深、前后连贯的，包含网页视觉设计实训、界面设计实训、新媒体广告设计实训和作品集设计等在内的以项目为导向的课程和项目，循序渐进地锻炼学生的创新实践能力。
（2）本专业与多家企业联合建立校内外实训基地，可为在校生提供毕业前的实习机会，也可以为其提供在校期间的以企业真实项目为主的实践实训机会。
（3）本专业还可以利用专业工作室及SOVO虚拟公司承接品牌设计、新媒体广告设计、网页设计、摄影摄像、交互设计、数字出版设计等实际项目，锻炼学生的企业管理与项目实践能力。
（4）本专业学生在专业教师的组织及指导下可以参加中国大学生广告设计大赛、全国大学生（文科）计算机设计大赛、金犊奖、靳埭强全球华人设计大赛、DAF国际大学生“反对皮草”艺术设计大赛以及挑战杯等有影响力的赛事，进一步锻炼创新实践能力。
就业领域：
（1）在广告设计、多媒体制作、影视传媒、出版设计、游戏制作等企事业单位，从事媒体设计、广告设计、品牌设计、网页设计、交互媒体设计等工作，担任平面设计师、广告设计师、网页设计师、网络媒体设计师、品牌设计师等职位。
（2）在各类学校及科研院所从事相关的教学、科研等工作；也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
（3）此外，本专业还可以为有意愿出国留学的优秀学生提供了国际交流与学习的机会，包括短期交流、交换生、双学位、以及本升硕等项目。
4.数字媒体艺术
培养目标：
面向数字内容产业应用需求，采用TOPCARES-CDIO一体化人才培养模式，通过注重对学生专业技能的培养、实际工作经验的积累、以及职业道德的养成，培养具有良好的职业道德和创新精神，具有良好的艺术修养和审美能力，具有扎实的美术基础，系统掌握数字游戏设计与制作的基本理论、基础知识和基本技能，能够在数字游戏、广播电视电影、电脑动画、虚拟现实等领域，从事移动应用产品开发、原画设计、概念设计、2D/3D游戏设计、游戏动画制作、游戏特效设计、游戏关卡设计、交互设计等工作的应用型高级专门人才。
主要课程：
公共基础课：大学英语、英语口语、大学计算机基础、体育、形势与政策、沟通与演讲、大学生心理健康教育等。
专业基础课与专业课：数字媒体艺术项目导引、创意设计、造型基础、数字绘画、概念设计、网页设计、Flash动画设计与制作、原画设计、三维游戏场景设计、游戏关卡设计、游戏角色原画设计、三维游戏角色设计、游戏特效设计、次世代游戏设计、游戏动画设计等。
主要实践性教学环节：
（1）本专业联合多家游戏公司，将行业内的实践项目植入教学环节，设计一系列由浅入深、前后连贯的，包含界面设计实训、游戏关卡设计实训、游戏综合实训和作品集设计等在内的以项目为导向的实训课程，循序渐进地锻炼学生的创新实践能力。
（2）本专业与多家企业联合建立校内外实训基地，可为在校生提供毕业前的实习机会，也可以为其提供在校期间的以企业真实项目为主的实践实训机会。
（3）本专业还可以利用专业工作室及SOVO虚拟公司承接网页设计、交互设计、游戏美术资源外包、虚拟现实等实际项目，锻炼学生的企业管理与项目实践能力。
（4）本专业学生在专业教师的组织及指导下还可以参加中国大学生广告设计大赛、全国大学生（文科）计算机设计大赛、靳埭强全球华人设计大赛、中国用户体验设计大赛、Flash游戏开发者大赛、中国交互设计大赛以及挑战杯等有影响力的赛事，进一步锻炼创新实践能力。
就业领域：
（1）在游戏研发、游戏外包、动画、传媒广告、影视制作、传媒娱乐、出版设计等企事业单位从事游戏策划、游戏原画、游戏界面、游戏模型、游戏关卡、游戏动画、游戏特效等方面的设计与制作工作，担任2D/3D游戏美术设计师、游戏策划师、游戏原画师、游戏界面设计师、游戏关卡设计师、游戏动画设计师、游戏特效设计师等职位。
（2）在各类学校及科研院所从事相关的教学、科研等工作；也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
（3）此外，本专业还可以为有意愿出国留学的优秀学生提供了国际交流与学习的机会，包括短期交流、交换生、双学位、以及本升硕等项目。
5.数字媒体技术
培养目标：
面向数字内容产业应用需求，采用TOPCARES-CDIO一体化人才培养模式，通过注重对学生专业技能的培养、实际工作经验的积累、以及职业道德的养成，培养具有一定的艺术修养和审美能力，系统掌握2D/3D游戏开发、移动互联网应用开发、数字影视工程的基本理论、基础知识和基本技能，能够在游戏开发、虚拟现实、软件开发、影视工程等领域从事2D/3D游戏设计与开发、移动互联网应用开发、影视特效设计与制作等工作的高级应用型人才。
主要课程：
公共基础课：大学英语、英语口语、大学计算机基础、思想道德修养与法律基础、大学生心理健康教育、沟通与演讲、大学生就业指导等。
专业基础课与专业课：数字媒体技术项目导论、游戏编程基础、数字媒体算法基础、三维建模（数媒）、用户界面设计、3D编程基础、3D影视特效、Unity3D游戏编程、影视合成技术、互联网技术基础、移动应用开发等。
主要实践性教学环节：
（1）本专业依托东软集团等知名企业，以真实的产业流程为依据，通过学生社团、专业工作室、SOVO虚拟公司、校外实践实训基地等多种手段营造真实的工作环境，并根据企业对人才培养的需求,设计出一系列由浅入深、前后连贯的项目导向的课程和项目。
（2）本专业与多家企业建立了长久的合作关系，并共同开发定制课程，可以为在校生提供以企业真实项目为主的实践实训机会。
（3）本专业的学生还可以在专业教师的指导下参加全国大学生计算机设计大赛、ACM国际大学生程序设计竞赛、中国用户体验设计大赛、Flash游戏开发者大赛、全国软件设计大赛、中国交互设计大赛以及挑战杯等有影响力的赛事，进一步锻炼创新实践能力。
就业领域：
（1）在游戏开发、移动互联网应用开发、虚拟现实、数字出版、影视特效以及软件开发等公司从事2D/3D游戏设计与开发、Android或iPad/iPhone应用开发、影视特效设计等工作。
（2）在各类学校及科研院所从事相关的教学、科研等工作；也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
（3）此外，本专业还可以为有意愿出国留学的优秀学生提供了国际交流与学习的机会，包括短期交流、交换生、双学位、以及本升硕等项目。

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