吉林工商学院电子商务专业培养目标

吉林工商学院电子商务专业培养目标

报考一所学校的专业，大家都会提前对该专业进行一番了解，比如该专业的课程设置、培养目标以及就业方向等等。本站小编了解到很多同学以及家长对吉林工商学院的电子商务专业感兴趣，在这里，我们特别为大家搜集整理了吉林工商学院电子商务专业的培养目标，以供大家参考！

那么吉林工商学院电子商务专业培养目标的内容有哪些呢？随小编来看一看吧：

吉林工商学院电子商务专业培养目标的内容：本专业培养具有扎实的计算机网络基础理论、基本知识及技能，掌握使用现代信息技术开展商务活动的方法，熟悉电子商务及相关经济、贸易和管理等方面的理论知识，能够熟练应用信息技术从事网上营销、网上交易、网上支付、网上信息的收集与发布，计算机商务软件开发与设计的高素质技能型人才。

注意：以上为大家提供的内容来源于吉林工商学院招生信息网，希望对大家有帮助！

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吉林工商学院是2007年3月经国家教育部批准，由原吉林财税高等专科学校、吉林商业高等专科学校和吉林粮食高等专科学校合并组建的省属公办本科院校。原三所学校均成立于上世纪50年代，在半个多世纪的办学历程中，打造了财会、餐旅、粮食、食品等一批名牌专业，为国家建设培养输送了数以万计的优秀人才。 2013年12月，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。2015年12月，学校被批准为吉林省首批应用型试点本科院校。

学校坐落在美丽的北国春城长春市，总占地面积114.25万平方米，总建筑面积42.7万平方米。图书馆藏书总量204.77万册。各种教学科研仪器设备总值14142.84万元。各类实验室100多个。校外实习基地112个，企业出资独立建设、校企共同建设校内实训中心5个。积极引进国外优质教育资源，实现了与美国、新加坡、韩国、日本等国家和台湾地区相关高校的联合办学和学术交流。学校秉承“育人为本、突出特色，改革创新、服务社会”的办学理念，全力推进转型发展，积极探索符合吉林省地方经济发展需要的应用技术型人才培养定位和办学模式，努力为地方经济建设服务。

学校现有教职工1055人，专任教师691人，其中副高级以上职称教师291人，占专任教师的42.1%，硕士以上学历专任教师比例达到76.8%，较好地满足了教学的需要。学校重视师资队伍建设，加强教师的培养和培训，不断改善师资队伍结构。截至目前，学校有国家级教学名师，国务院政府特殊津贴获得者，全国优秀博士学位论文作者，国家级烹饪大师，吉林省资深高级专家，吉林省有突出贡献专业技术人才，吉林省拔尖创新人才，吉林省学科领军教授，博士生导师，吉林省高校新世纪科学技术（人文社科）优秀人才，吉林省春苗人才，长白山技能名师，二级、三级教授等一批高端人才。

学校结合我省经济发展现状以及支柱产业、特色产业、新兴产业的发展需求，依托学校传统的办学特色和优势，本着以专业为龙头、学科为保障的指导思想，不断优化学科专业体系，形成了涵盖经济学、管理学、工学、文学、艺术学、农学6个学科门类、39个本科专业的学科专业体系。已建成省重点学科2个，省重点实验室2个，省人文社科重点研究基地2个，省产业公共技术研发中心2个，省财经类高等教育研究基地1个，国家级特色专业、国家级教学改革试点专业2个，省级教学改革试点专业9个，省级示范专业5个，省级品牌专业1个，省级特色专业5个，省级实验中心1个。

学校组建以来，取得了一大批学术研究成果。先后获教学成果奖13项，其中国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果奖12项，吉林省教育科学优秀成果奖33项，省级及以上教育教学研究课题立项200余项。发表省级以上论文4458篇，其中，重点期刊280篇，核心期刊894篇，SCI检索25篇，EI检索312篇，ISTP检索69篇，省级论文2878篇。主编出版教材40部，国家级规划教材10部，省级优秀教材7部。承担省级以上科研项目384项，获省科技进步二等奖1项、三等奖2项，获省社科优秀成果一等奖1项、三等奖4项，获省自然科学学术成果一等奖1项、三等奖1项，获省首届社科基金项目优秀成果奖5项，获省高校优秀科研成果奖20项。

学校面向全国招生，现有全日制本、专科在校学生14221人，其中本科生10028人，占70.5%。我校学生综合素质较高，在全国大学生各种竞赛中屡获大奖，特别是我校学生作为国家队成员，参加国际大学生无线电测向比赛并屡获金牌，女子乒乓球队多次在吉林省大学生乒乓球比赛中摘金夺银。我校37名同学光荣当选2008年北京奥运志愿者，并获得“中华金厨”奖。学校非常重视精神文明建设，连续多年被评为吉林省精神文明先进单位。2010年在全省大学生思想政治教育工作检查评估中被评为“优秀”，2012年被评为全省大学生心理健康教育“示范校”。

作为一所培养应用型人才的本科院校，吉林工商学院正在以崭新的形象和良好的发展势头，赢得社会各界的普遍关注。在“十三五”期间，学校将全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育规律，坚持以人才培养为中心，以提高人才培养质量为目标，以立德树人为根本；坚持以专业建设为龙头，以学科建设为保障，优化结构，突出重点，改革创新；坚持规模、结构、质量、效益协调发展；坚持以人为本，专家治学，民主管理的治校理念；坚持为地方经济服务，培养适应经济和社会发展需要的高质量应用型人才，努力把学校建设成一所特色鲜明的应用技术型大学。