【艺术类录取原则】北华大学艺术类专业是否承认统考成绩？

艺考的改革使得越来越多的院校和专业取消了校考，转而承认省统考成绩。这一变化为考生和家长提供了更多的报考机会。那么北华大学艺术类专业是否承认统考成绩？根据北华大学公布艺术类录取原则来看：北华大学艺术类全部专业承认统考成绩！本文汇总了北华大学艺术类专业录取原则具体内容，供各位艺考生查阅。

【承认统考】北华大学艺术类专业录取原则

北华大学招生网发布了《北华大学2023年艺术类专业招生简章》一文，其中包含北华大学艺术类专业录取原则，说明了北华大学全部艺术类专业承认统考成绩，以下为具体内容：

（一）考生的普通高校招生全国统一考试文化课分数须达到生源所在省同批次同类型最低录取控制分数线。

（二）考生的专业成绩须达到合格资格，具体为：有省统考的省份及专业，考生须取得省统考合格资格，考生联考合格资格不作为专业成绩合格的依据；无省统考的省份及专业，考生须取得高考省份招生考试主管部门认可的专业联考合格资格。

1.美术与设计类专业含美术学（师范）、绘画、视觉传达设计、环境设计、产品设计等5个专业。考生投档后，依据各省招生专业计划，按照“高考文化成绩（含照顾分）×0.6+美术与设计类专业省统考成绩”计算综合成绩，依据综合成绩由高分到低分择优录取。当综合成绩相同时，再比较专业课成绩，由高分到低分择优录取。

2.播音与主持艺术专业，考生投档后，依据各省招生专业计划，在省统考（或联考）合格生源范围内，考生按文化课成绩由高分到低分择优录取。当文化课成绩相同时，再比较专业课成绩，由高分到低分择优录取。

3.音乐学（师范）专业，考生投档后，依据各省招生专业计划，在省统考（或联考）合格生源范围内，按照“高考文化成绩（含照顾分）×0.5+音乐学专业省统考成绩”计算综合成绩，依据综合成绩由高分到低分择优录取。当综合成绩相同时，再比较专业课成绩，由高分到低分择优录取。

4.舞蹈学（师范）专业，考生投档后，依据各省招生专业计划，在省统考（或联考）合格生源范围内，按照“高考文化成绩（含照顾分）×0.4+舞蹈学专业省统考成绩”计算综合成绩，依据综合成绩由高分到低分择优录取。当综合成绩相同时，再比较专业课成绩，由高分到低分择优录取。

（三）以上录取规则中，文化课成绩含经各省考试院承认的加分项。

（四）若各省录取规则与我校录取规则不同，按各省文件规定执行。

【艺考专业】北华大学艺术类招生专业一览表

（一）美术学院

美术学院位于北华大学东校区。现有美术学（师范）、绘画、视觉传达设计、环境设计、产品设计等5个本科专业，有美术学一级学科硕士及艺术硕士专业学位授权点。

招生专业培养目标及就业方向：

1.美术学（师范）专业

培养目标：本专业按照国家和吉林省关于新时代教育改革与发展的方针政策要求，立足吉林省、面向全国，培养热爱教育事业、师德师风优良、理想信念崇高，具备较高的艺术审美修养、扎实的美术专业基础、系统的教育理论知识，具有较强的美术教学能力、育人能力、终身学习能力、反思能力和创新能力，能够在普通中学、相关教育机构等基础教育领域从事美术教学、研究和教育管理工作的骨干教师。

就业方向：在普通中小学、相关教育机构等基础教育领域从事美术教学、研究和教育管理等工作。

2.绘画专业

培养目标：旨在培养对生活和艺术具有较高的艺术审美能力、独立的创造能力和全面的综合素质能力，同时掌握绘画艺术的知识和技能，能适应现实社会发展的需要，能够进行绘画创作、应用、展览、服务、宣传、教育、市场等方面的专门人才。同时强化具有地域乡土文化与地域自然文化的特色绘画创作研究。

就业方向：在艺术制作、鉴赏、批评、教育、生产及文化宣传、管理等相关单位从事艺术研究、创作、教学、生产、管理等方面的工作。

3.视觉传达设计专业

培养目标:旨在培养具备艺术设计基础理论和基本知识，掌握视觉传达设计创作的专业技能和方法，设计实践能力强、专业口径宽、综合素质高，具有创新精神的应用型高级专门人才。注重开发长白山地域文化与民族文化特色，立足吉林省冰雪旅游业发展思路，有效结合艺术领域最新发展动态及研究成果。注重知识、能力、素质协调发展，综合培养，服务社会，服务地方。

就业方向：在艺术设计、教育、研究、生产、管理等单位从事设计、教育、研究、管理等方面的工作。

4.环境设计专业

培养目标：旨在培养具备艺术设计基础理论和基本知识，掌握环境设计创作的专业技能和方法，设计实践能力强、专业口径宽、工程能力强、综合素质高，具有创新精神的应用型高级专门人才。强化培养学生具有地域意识与民族意识的室内外空间设计思维，并深化多专业共同打造的寒地艺术景观设计研究。

就业方向：在艺术设计教育、研究、设计、生产、管理等单位从事研究、教学、管理等方面的工作。

5.产品设计专业

培养目标：旨在培养具有系统、创新、应用的设计思想，具备相当艺术修养和设计表现能力，注重技术与艺术的有机结合，掌握创新设计方法，能运用现代设计手段和方法，充分发挥产品设计职业专长的应用型高级专门人才。强化基于地域优势资源的家居产品、电子产品、文创产品等教学研究与开发。

就业方向：在艺术设计教育、研究、设计、生产、管理等单位从事研究、教学、管理等方面的工作。

（二）音乐学院

音乐学院位于北华大学东校区。现有音乐学（师范）、舞蹈学（师范）2个本科专业，有音乐课程与教学论、学科教学（音乐）和艺术硕士学位授权点。

招生专业培养目标及就业方向：

1.音乐学（师范）专业

培养目标：旨在培养具有坚定的政治信念、高尚的职业道德、浓厚的教育情怀、先进的教育理念和自觉的创新意识，具备扎实的音乐基础理论和基本技能、较高艺术修养和实践能力、一定音乐学科教学研究能力、班级管理能力、持续发展能力，扎根基础教育，踏实肯干，能在中小学以及相关教育机构从事音乐教育教学工作的骨干教师。

就业方向：中小学音乐教师，社会艺术培训机构及各级群众艺术馆、青少年宫的音乐教师；可在音乐表演、音乐教育等专业攻读硕士研究生继续深造。

2.舞蹈学（师范）专业

培养目标：旨在培养德智体美劳全面发展，掌握舞蹈教育与表演基础理论、基础知识、基本理论、基本技能、舞蹈实践技能与舞蹈教学，具有创新精神，具备从事舞蹈教学、舞蹈表演、艺术创新、理论研究的基本能力与实践专业能力的高素质表演教学合一的舞蹈工作者。

就业方向：中小学、社会艺术培训机构及各级群众艺术馆、青少年宫的舞蹈教师；艺术团体、文化机构、文化公司、和社会团体从事舞蹈相关工作；可在舞蹈学等相关专业攻读硕士研究生继续深造。

（三）文学院

文学院位于北华大学南校区。现有播音与主持艺术、汉语言文学（师范）、汉语国际教育、网络与新媒体等4个本科专业，有中国语言文学一级学科硕士学位授权点，教育硕士（语文教学）和艺术硕士（广播电视领域）2个专业硕士学位授权点。

招生专业培养目标及就业方向：

1.播音与主持艺术专业

培养目标：旨在培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识与能力，能在广播电视等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播等工作的应用型、复合型人才。

就业方向：在广播电台、电视台或新媒体等传媒机构从事播音主持、采访撰稿、编辑制作、宣传企划、解说推介等工作。

以上数据来自“北华大学2023年艺术类专业招生简章”，点击查看原文>>

【艺考报考】北华大学艺术类报考专栏

北华大学是吉林省省属规模最大的重点综合性大学，1999年经教育部批准，由原吉林师范学院、吉林医学院、吉林林学院、吉林电气化高等专科学校合并组建而成。学校坐落在风景迷人的雾凇之都、中国魅力城市——吉林省吉林市。学校现有东、南、北三个校区和一所附属医院。占地面积268万平方米(含教学实验基地)，建筑面积75万平方米。教学科研仪器设备总值4.6亿元，馆藏图...【点击进入>>北华大学艺术类报考专栏】

艺考报考专题汇总：

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2.【招生计划】全国各院校艺术类专业招生计划【艺术类招生专业｜招生人数】

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