江西科技学院2013年艺术类专业介绍(2)
江西美术专业
2013/10/22
服装设计与工程
一、专业培养目标
本专业培养掌握服装设计、服装结构与工艺、服装面料的基本知识，受到服装设计师、服装工程技术的基本训练。具有较强的工、艺结合能力，具有现代化服装生产管理、新产品开发与市场运作的基本能力。富有创业精神，综合素质好的高级应用型专门人才。
二、专业就业方向
本专业毕业生可在服装行业及行业管理部门从事服装品牌设计与运作、工业化成衣设计与策划、服装业的技术与管理、服装国际贸易、服装市场管理等工作。
三、专业培养要求
（一）本专业毕业生应获得以下几方面的知识：
1．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础知识，主要包括服装效果图、服装结构设计、服装工业制版、服装工艺制作等。
2．具有较扎实的人文学科和工程技术的基本知识。
3．具有本专业领域内所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势，主要包括服装设计、服装CAD、服装展示设计、服装人体工效学、服装生产运作及企业管理等。
（二）本专业毕业生应具有以下几方面的能力：
1．具有本专业必需的服装材料鉴别、工业图纸绘制、基础纸样和基础服装工艺操作等基本技能，及较强的计算机、外语应用能力。
2．具有独立完成服装设计构思、效果图、基础纸样、推板及加工工艺与成衣制作的基本能力。
3．具有服装新产品开发及推广等专业知识和熟练运用计算机服装造型，版型设计的应用能力。
4．具有服装生产管理、市场预测和市场营销的基本能力。
5．具有较强的自学能力。
（三）本专业毕业生应具有以下几方面的素质：
1．合格的思想政治素质。具有良好的思想品德、良好的职业素养，诚实肯干、严谨细致；
2．较好的科学文化素质。具有严谨的作风、良好的修养、科学的思维方式；
3．良好的工程技术素质。具有工程意识、质量意识、成本效益意识和技术思维品质；
4．较高的职业素养。具有良好职业道德、职业意识、职业技能，职业行为规范，工作责任心强，爱岗敬业，团结协作。
5．良好的身体心理素质。具有强健的体魄和健康的心理。
四、专业主干课程
服装结构与成衣纸样、服装CAD、服装市场营销、立体裁剪、服装设计、品牌服装设计、服装人体工效学、计算机辅助设计、成衣工艺。
五、主要实践性教学环节
入学教育与军训、工艺实习、素描实习、民族采风、服装市场调研、认识实习、专题设计、毕业设计及论文答辩等。
环境设计
一、专业培养目标
本专业培养掌握设计基本理论和绘画基础，受到设计基本方法和设计专业技能的训练，具备一定的艺术素养、审美能力、设计思维和创造能力，具有创业能力和创新精神的一线高级应用型设计人才。
二、专业就业方向
本专业毕业生可从事各类艺术设计、生产制作、教学、研究、管理等方面的工作。
三、专业培养要求
（一）本专业毕业生应获得以下几方面的知识
1．系统地掌握一定的绘画基础、基础设计理论，有一定的艺术修养和艺术审美能力。主要包括素描、色彩、设计概论、三大构成、图案设计。
2．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势。
（二）本专业毕业生应具有以下几方面的能力
1．具有本专业必需的设计基本方法、知识技能、设计手段和工艺流程，具有全新的艺术设计思维理念。
2．具有室内外环境设计、装饰材料与施工工艺流程等专业知识和应用能力。
3．具有较强的计算机、外语应用能力。
4．具有较强的自学能力。
（三）本专业毕业生应具有以下几方面的素质
1．合格的思想政治素质。具有良好的思想品德、良好的职业素养，诚实肯干、严谨细致；
2．较好的科学文化素质。具有严谨的作风、良好的修养、科学的思维方式；
3．良好的设计艺术素质。具有设计制作、质量意识、成本效益意识和创新思维品质；
4．较高的职业素养。具有良好职业道德、职业意识、职业技能，职业行为规范，工作责任心强，爱岗敬业，团结协作；
5．良好的身体心理素质。具有强健的体魄和健康的心理。
四、专业主干课程
素描、色彩、三大构成、图案设计、室内外设计、园林景观设计、家具设计、装饰材料与施工工艺、计算机辅助设计等。
五、主要实践性教学环节
入学教育与军训、艺术采风、写生、认识实习、市场调研、专业方向课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）等。
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