江西科技学院2013年艺术类专业介绍
江西美术专业
2013/10/22
视觉传达设计
一、专业培养目标
本专业培养掌握设计基本理论和绘画基础，受到设计基本方法和设计专业技能的训练，具备一定的艺术素养、审美能力、设计思维和创造能力，具有创业能力和创新精神的一线高级应用型设计人才。
二、专业就业方向
本专业毕业生可从事各类艺术设计、生产制作、教学、研究、管理等方面的工作。
三、专业培养要求
（一）本专业毕业生应获得以下几方面的知识
1．系统地掌握一定的绘画基础、基础设计理论，有一定的艺术修养和艺术审美能力。主要包括素描、色彩、设计概论、三大构成、图案设计。
2．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势。
（二）本专业毕业生应具有以下几方面的能力
1．具有本专业必需的设计基本方法、知识技能、设计手段和工艺流程，具有全新的艺术设计思维理念。
2．具有平面设计制作工艺流程、等专业知识和应用能力。
3．具有较强的计算机、外语应用能力。
4．具有较强的自学能力。
（三）本专业毕业生应具有以下几方面的素质
1．合格的思想政治素质。具有良好的思想品德、良好的职业素养，诚实肯干、严谨细致；
2．较好的科学文化素质。具有严谨的作风、良好的修养、科学的思维方式；
3．良好的设计艺术素质。具有设计制作、质量意识、成本效益意识和创新思维品质；
4．较高的职业素养。具有良好职业道德、职业意识、职业技能，职业行为规范，工作责任心强，爱岗敬业，团结协作；
5．良好的身体心理素质。具有强健的体魄和健康的心理。
四、专业主干课程
素描、色彩、三大构成、图案设计、广告策划与创意、包装设计、VI设计、计算机辅助设计等。
五、主要实践性教学环节
入学教育与军训、艺术采风、写生、认识实习、市场调研、专业方向课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）等。
音乐学
一、专业培养目标
本专业培养掌握音乐教学、表演以及音乐分析的基本方法和理论知识，受到专业演唱、演奏与舞台表演的基本训练，具备中等音乐教学、音乐制作、舞台表演、钢琴调律的基本能力，具有创业能力和创新精神的一线高级应用型艺术人才。
二、专业就业方向
本专业毕业生可在中等学校和其他音乐教育机构、文艺团体、大中型企业、以及社区从事教学、表演、文艺宣传、文化传播等工作。
三、专业培养要求
（一）本专业毕业生应获得以下几方面的知识：
1．较系统地掌握音乐表演、音乐教育等方面的基础理论知识，了解音乐学专业的发展趋势；
2．较扎实地掌握本专业必要的专业知识，并能够利用这些知识和技能解决音乐教学、演唱等方面的基本问题；
3．获得音乐研究的基本方法。
（二）本专业毕业生应具有以下几方面的能力：
1．具备一定的艺术实践技能和教学能力，具有相当程度的声乐演唱能力、钢琴演奏及伴奏能力，初步掌握一件乐器的演奏方法；
2．具备良好的教师职业素养，能够在中等或其他学校组织音乐课堂教学和课外音乐活动，有较强的语言表达能力和班级管理能力；
3．具有音乐研究的基本能力；
4．有较强的自学能力。
（三）本专业毕业生应具有以下几方面的素质：
1．合格的政治素质。具有良好的思想品德、良好的职业素养，踏实肯干、严谨细致；
2．较好的科学文化素质。具有严谨的作风、良好的艺术修养、科学的思维方式；
3．良好的专业素质。具有一定的专业审美意识、鉴赏能力和客观的评论态度；
4．良好的身体心理素质。具有强健的体魄和健康的心理。
四、专业主干课程
视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析、音乐教学法、钢琴、声乐、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、电脑音乐制作、舞台表演艺术。
五、主要实践性教学环节
入学教育与军训、艺术实践、毕业实习、毕业晚会、毕业论文。
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