南昌工程学院2014年音乐学专业招生简章

[NextPage南昌工程学院2014年音乐学招生简章——【学校简介】]

学校简介

南昌工程学院是一所中央与地方共建、以地方管理为主的公办本科高校。其前身为创建于1958年的江西水利电力学院，现为江西省人民政府与水利部共建。学校以工学为主，文学、经济学、理学、农学、管理学、艺术学等多学科协调发展，是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校，国务院学位委员会批准的硕士专业学位研究生培养单位。

学校位于江西省会南昌，占地面积2046.9亩，校舍建筑面积57万余平方米，是一个花园式、生态型、数字化校园，拥有各类先进教学科研仪器设备总值1.3亿元，馆藏纸质图书116万册，电子图书145万册。学校拥有省高校“十二五”重点学科6个，省重点实验室、省高校重点实验室、省高校重点人文社科基地和省高校科研创新团队各1个，拥有国家特色专业1个、省级特色专业7个、省实验教学示范中心5个和省教学团队5个。开设46个本科专业，现有全日制在校学生19000余人。

学校以培养应用型人才为己任，科学构建理论教学、实践教学体系和学生管理体制，推行分层分类的个性化人才培养模式，开办第二专业、第二学位教育,历届毕业生平均就业率在89%以上。

人文与艺术学院简介

南昌工程学院人文与艺术学院现有艺术学和文学两大学科门类，开设8个本科专业，其中美术类专业4个，音乐类专业1个。设有刘大为艺术研究所、文学艺术研究所。专业建设呈现均衡、高质量发展态势，拥有一支教学与科研实力相对雄厚的师资队伍，现有教职工107人，其中博士研究生4人，硕士55人；教授5人，副教授17人。荣获“全国师德先进”、“江西省省教育名师”称号1人，校级教学标兵1人。学院拥有独立的艺术教学与实训中心大楼，建立了设计艺术中心、音乐实训中心和现代传媒中心3个实验中心，10个校外实习基地。拥有近20间画室、设计教室、展厅、演奏厅、演播室，32间琴房。建有二维无纸、三维动画、录音室、三维后期、动态捕捉、定格动画、传统动画、陶艺与雕塑、模型制作、工业设计、数字成型、摄影、书画、漆艺等工作室，无纸动画、电视节目制作、广播节目制作、平面媒体、外录等实验室和计算机辅助设计室。

在日常教学和管理工作中，始终把人才培养作为中心工作，大力倡良好学风，鼓励学生参与教师的科研项目，在加强专业的同时，积极拓展知识面，努力培养学生的创新精神和实践能力，取得了较好的成绩。各届毕业生专业知识扎实，适应面广，综合素质高，受到社会较好评价。

专业介绍

音乐学 学制四年毕业后授予艺术学学士学位

专业方向：音乐表演与传播。

培养目标：本专业方向是音乐学、音乐管理学、传播学相结合的一个新的专业方向，致力于培养音乐理论扎实、综合素质全面、有较好的专业表演技能、有艺术创新追求、具备音乐表演、文艺管理、策划与传播等综合实践能力的应用型音乐人才，或能在相关艺术学科领域继续攻读硕士研究生的高级专门人才。

主要课程：声乐表演、器乐表演、舞蹈表演艺术、综合艺术实践、基本乐理、视唱练耳、和声基础、歌曲分析与写作、中西方音乐史、合唱与指挥、形体与舞蹈、芭蕾基训、古典舞身韵、现代舞基训、音乐教学论、音乐管理学原理、传播学等。

就业方向：学生毕业后可以在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、艺术研究单位、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及音乐理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐舞蹈学科的教学工作。

音乐类专业报考须知

一、时间安排：

南昌工程学院2014年音乐类专业考试安排表

二、招生专业：音乐学（音乐表演与传播），分声乐、器乐、舞蹈特长进行考试，学费：9800元/学年。

[NextPage南昌工程学院2014年音乐学招生简章——【考试科目】]

三、考试科目：

四、计分方法：

考生总成绩=（A项得分+C项得分）×90%+B项得分×10%。

（C项满60分方能计入成绩，即60分计1分，60分后每增加1分计0.1分，以此类推，最高分不超过3分）

五、录取原则：政审、体检合格，获得我校专业考试合格证，考生文化、专业统考成绩符合所在省投档要求，按照我校专业考试总分排名，从高到低依次录取。

六、成绩通知：考生在四月底登录我校招生信息网站查询考试成绩，我校专业合格成绩于四月底前报相关省考试院备案，不再另行通知考生。

联系方式：南昌工程学院招生就业处

电话：0791-88126666传真：0791-88126772

联系地址：江西省南昌市高新技术开发区天祥大道289号邮编：330099

学校网址：http://www.nit.edu.cn

如果大家需要了解南昌工程学院最新招生简章、招生信息、考试时间、考试地点、历年考题、优秀试卷、分数线、录取查询 请点击：南昌工程学院艺考专题网站：/edu/nanchanggongchengxueyuan.html