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湖南师范大学树达学院2013年艺术类专业介绍

湖南美术专业

2013/10/17

体育教育（本科专业代码：040201）

本专业培养能熟练掌握体育教育、运动训练及社会体育指导等方面的基本理论、基本知识和基本技能的高级专门人才。开设的主要课程有：体育概论、人体解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、体育统计学、运动生物力学、田径、体操、球类、武术、体育测量与评价等。开设有教学训练和社会体育二个专业方向课程供选修。毕业后能从事体育教学、训练、科研和社会体育指导工作。

音乐学（本科专业代码：130202）

本专业培养德智体美全面发展，系统掌握音乐基础理论与基本技能，具有一定的艺术实践能力、一定的音乐教育教学研究能力和一定的艺术创新能力，具有较高的音乐综合素质的专门人才。开设的主要专业课程有：乐理与视唱练耳、钢琴（含伴奏）、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、基础和声、中国民族音乐、音乐表演、学校音乐教育导论与教学法等。开设有音乐教育和音乐表演二个专业方向课程供选修。毕业后能够胜任企事业文艺团体、教育教学等不同性质、机构的音乐专业工作。

舞蹈编导（本科专业代码：130206）

本专业培养德智体美全面发展，系统掌握舞蹈编导基础理论与基本技能，具有一定的艺术实践能力、一定的舞蹈编导教育教学研究能力和一定的艺术创新能力，具有较高的舞蹈综合素质的专业人才。开设的主要专业课程有：芭蕾基训、民间舞、身韵、基础乐理、中国舞蹈史、外国舞蹈史、舞蹈概论、古典舞基训等。开设有中国舞和现代舞二个专业方向课程供选修。毕业后能够胜任企事业文艺团体、教育教学单位等不同性质、机构的舞蹈专业工作。

视觉传达设计（艺术文∕理）（本科专业代码130502）

本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律法规，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力，社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼，本专业培养规格为应用型创意人才。主要核心课程有中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等。主要实践性教学环节：一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。主要专业实验是在传统车间培养学生的动手能力，如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。

环境设计（艺术文∕理）(本科专业代码130503)

本专业培养适应我国社会生义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型人才。要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件,熟悉材料及加工工艺，具备综合运用CAD/CAM/CAE/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。主要核心课程有建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成（平面、色彩、立体构成）、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。主要实践性环节有环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验、项目策划、设计、施工图纸设计、材料和施工工艺设计、设计报告书撰写等实战课题。

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