郑州信息科技职业学院2013年艺术类招生专业

河南美术专业
2013-10-21 10:09:37 文/卢蓉蓉
艺术系
学院艺术系是一个包含音乐舞蹈、艺术设计两大类,四个专业和九个方向的综合性系部,现有教授、副教授等高级职称12人,特聘教授2人,客座教授3人,讲师及助教20人,并拥有一批专业水平高,师德修养好的省会知名教育专家和业务骨干担任各科兼职教师。
目前艺术设计专业拥有3个专业机房,拓展展厅400平米,购进日本原产JV22高清晰写真喷绘机与整套装潢艺术实验设备,并拥有广告制作实训室、工艺制作实训室、数码印刷实训室、装饰材料实训室、摄影实训室、影视后期制作实训室,并拥有省内高校中较先进的专业摄像摇臂、轨道和苹果工作站等影视多媒体教学设备,实现了教学、创意、设计与制作一体化教研实践过程。音乐专业拥有160余架教学钢琴,58台数字化钢琴,“罗兰”MIDI制作系统一套,打击乐设备一套,300平米室内外现代化组合舞台及灯光音响设施一套。同时,高标准的多媒体教室、舞蹈排练厅、专业画室、制作室、演出厅一应俱全。已成为省会专科层次规模较大、设施完善的教学机构。
截止2012年,艺术系学生已获得团中央、教育部主办的全国大学生公益大赛组织奖、舞蹈二等奖和全省大学生科技文化艺术节第一、二、三等奖60余项, 2007年艺术系被省人事厅、教育厅评为河南省教育系统“先进集体”。在学院的关心、支持下,艺术系作为主创单位,以优异的教学与创作成果先后为学院赢得教育部第三届全国大学生艺术展演“优秀组织奖”和河南省第十三届大学生科技文化艺术节“优秀组织奖”等荣誉称号。
崭新的管理理念和显著的教研成果被中国青年报、大河报、河南卫视、郑州电视台等主流媒体多次报道与播出,受到社会的一致好评。2012年,艺术系在全国高职院校中率先被教育部批准开办专科层次艺术教育专业。
专业名称:音乐表演(含钢琴演奏、声歌表演、舞蹈、通俗演唱与演奏、中西乐器演奏、中小幼音乐教师教育等六个专业方向)
培养目标:培养德才兼备,具有较高专业技能和全面文化艺术素养,能从事各类表演与文化管理工作的复合型、实用型艺术教师和音乐舞蹈工作者。
核心能力:初、中级音乐表演的培训能力,演唱、演奏与伴奏能力,演艺策划与营销能力,古典与现代舞蹈的表演能力,合唱队、小乐队编配与指挥能力,电脑音乐的初级制作与录音能力,各类舞台剧目的编导能力。中小学、幼儿园全能艺术教学能力。
主要课程:基本乐理、视唱练耳、键盘和声、合唱指挥、声乐、钢琴、器乐、舞蹈、教育学、儿童心理学、MIDI制作与音乐课件制作、素描、速写与手工制作、美术鉴赏。
就业面向:中小学、幼儿园及各类培训学校艺术教师、企事业单位文艺干事、演艺机构艺员、地方广播电视台(站)播音主持、影视剧组签约演员、综艺晚会策划与编导、钢琴教师及家教陪练、琴行营销员等。
专业名称:视觉传达艺术设计(影视与广告设计方向)
培养目标:培养具备广泛的科学文化和艺术原理知识,能使用 Photoshop、Coreldraw、Premiere、AfterEffect等应用软件具有较强的平面广告设 计、策划、制作技能及影视广告设计、影视后期、数字摄影操作技能的专业技能 型人才。
核心能力:平面及影视广告设计、创意、策划及动手能力,独立使用摄影设备进行数字图形处理及广告图片摄影创作的能力。
主要课程:设计素描、设计色彩、三大构成、字体与版式设计、企业形象设计与应用、广告摄影、摄像技术、Flash动画、3D动画原理与节目包装、电视电影剪辑与音效合成、AE后期特效、艺术考察、毕业设计等。
就业方向:本专业就业范围主要面向平面广告公司、图片社、报社、杂志社、及艺术创作部门从事广告管理、广告创意与策划、广告设计制作工作。并可在影视广告公司、影视文化公司、动画制作公司、摄影器材公司、婚纱影楼等从事影视艺术创作工作。
专业名称:电脑艺术设计(平面与网页设计方向)
培养目标:培养德、智、体、美等全面发展,熟练使用Photoshop、Coreldraw、 PageMaker、Dreamwaver等应用软件。了解平面与网页设计、印刷设计领域的一般规律,能将设计艺术与电脑技术相结合进行艺术创作,能在平面设计、网站美工设计、印刷行业等领域从事电脑平面设计、创作、制作等方面的应用型艺术设计人才。
核心能力:针对电脑艺术设计专业特点,培养学生掌握各种设计软件的实践操作能力,了解和掌握平面设计领域的一般规律,将电脑技术和设计艺术融合在一起进行艺术创作的能力。
主要课程:设计素描、设计色彩、三大构成、字体与版式设计、企业形象设计与应用、广告设计、书籍装帧设计、包装设计、网页设计、印刷流程、印刷工艺、艺术考察、毕业设计等
就业方向:本专业就业范围主要面向彩印公司、报纸、杂志、出版、广告公司、网页制作及IT等相关行业。
专业名称:装潢艺术设计(室内外设计装饰方向)
培养目标:培养德才兼备具有较强实际操作能力和社会适应能力,使学生掌握室内装饰设计、陈设设计、景观设计等基本理论的基础上,进入家居与展示设计流程、装饰材料施工工艺与预算的实战平台,熟练掌握电脑制图和手绘作图的能力,能够根据要求熟练地为住宅、宾馆、大型工商业建筑的内部设计与装修、陈设布置等方面制作三维展示的全景动画、模型。
核心能力:在掌握广告创意设计的基本技能和图形图像软件应用的基础上,熟练掌握室内外设计业紧密相关的基本知识(家居与展示设计流程、装饰施工工艺与预算、景观设计、环境雕塑、建筑动画、剪辑与配乐的知识);熟练运用施工绘制软件、三维软件等准确表达设计方案。
主干课程:设计素描、设计色彩、三大构成、室内设计原理、室内陈设与家具布置、装饰材料及施工工艺、建筑制图、手绘效果图、环境装饰雕塑、AUTOCAD、3DMAX与渲染、3D建筑动画、Premiere后期剪辑与音效合成、项目实践课程等。
就业面向:能在企业室内外装饰设计公司、展览展示公司、建筑及环境艺术设计工程公司、文化传媒公司等各类服务行业从事环境艺术设计、多媒体制作等相关工作。具有一定的综合素质,能适应社会主义市场经济发展需要的实用型人才。
专业名称:艺术教育(含美术教育、音乐教育、学前教育三个方向)
培养目标:培养适应现代社会发展需要的,德、智、体、美全面发展,具有大学专科文化程度的,具备中小学、幼儿园美术、音乐、手工等教学能力;具备独立进行美术创作、音乐创作和教学能力;既能在中小学、幼儿园从事美术、音乐、学前教学、管理工作,又能在大众传媒、企业、事业单位从事相关美术、音乐创作、设计、策划和管理、学前教育相关工作的的复合型应用人才。
核心能力:具备中小学、幼儿园美术、音乐、舞蹈、科学、手工等课程的教学能力;具备独立进行美术、音乐、舞蹈创作、研究能力;具备相关美术、音乐、学前教育的管理、策划能力。
主要课程:幼儿科学教育、幼儿语言教育、幼儿音乐教育、幼儿美术教育、幼儿数学教育、幼儿心理教育、幼儿卫生与保健、幼儿园优秀教育活动评析、幼儿课程与教育活动设计,素描(头像、半身像)、色彩(水彩静物、风景)、油画静物、油画人像、油画风景、书法与篆刻、国画工笔、国画山水、国画写意、装饰基础与材料表现、雕塑、标志设计、广告设计、声乐基础、钢琴基础、器乐、形体与舞蹈、钢琴即兴伴奏,教育学、心理学、现代教育技术、中小学教学论,corelDRAW、Photoshop。
就业方向:本专业就业范围主要从事各级、各类基层中小学,幼儿园保、教、管理工作;学前教育研究开发机构;教育机构、媒体、图书出版部门、大众传媒、企业、事业单位从事相关美术、音乐创作、设计、策划和管理等工作。
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