「开学焦虑症」情绪释放法,学音乐的人才能get到!

《哈利波特》告诉我们,

即便交通不畅,即便遭遇恐怖袭击,

学校也一定会按时开学的……

有人相爱,有人夜里看海

有人听说要开学一口气没喘上来

但是假期已告急,IP已变更

同学们该把飞扬的心收一收咯~

此刻你内心这些“不安分”的音乐

是否也正表达着你这一刻的小情绪呢?

赶作业时的小焦虑

——李斯特《帕格尼尼大练习曲》第六首

开学前的你,是不是恨不得有三头六臂

瞬间把没完成的作业都写完?

一首《帕格尼尼大练习曲》

给你钢琴之王李斯特的超技体验!

视频来源网络

说起李斯特,你的第一反应是什么呢?小音猜不少人会联想到“炫技”这个词。

的确,李斯特的作品,常常以其绚丽的技巧和高超的难度著称,无论是《钟》还是《12首超技练习曲》,作品中大量出现的装饰音和快速的节奏,常常令演奏者望而生畏,即使放在今天,也很少有人敢于挑战。

对于李斯特而言,他最喜欢的事就是将帕格尼尼妖术般的小提琴技巧,“移植”到钢琴上。宽广的音域及对比鲜明的音色,使此曲有了更为丰富的表达,快速的急板,将急躁焦虑的心情表达的淋漓尽致。

向往未来的“小憧憬”

——格里格《蝴蝶》

沉寂了一个暑假的校园

又恢复了往日的喧闹与生机

美好的希望和憧憬

更为新学期的战斗吹响了进军的号角

一个暑期没见的小伙伴们都还好吗?

而经常口吐金句的老师们

又会说出怎样的经典语录?

新学期,我准备好了!

一曲《蝴蝶》,带你飞向充满希望的未来

中音阶梯艺术教育

一个美好的憧憬,好似一只飞舞的蝴蝶,无拘无束的飞向自己的幻想世界。

爱德华·格里格是挪威最杰出的作曲家之一,他写了很多描写大自然的钢琴曲,《蝴蝶》就是其中的一首,以复杂多变的和声刻画出蝴蝶飞舞时的灵动形象,而独具民族特色的和声更体现了作者音乐中所独有的浓浓北国风情。

这首《蝴蝶》,通过附点音符、十六分音符和三连音的伴奏,给听众描绘出了蝴蝶飞舞时优雅、轻盈的模样。

要说这首钢琴曲的奇妙之处就在于,音符高高低低地排列着,好像蝴蝶扇动着翅膀在天空中不停的飞来飞去。我们能从音乐的高低起伏中,看到蝴蝶从上到下的飞舞,还有他们轻盈灵巧,活力的跳跃。

怀念过去的“小失落”

——德彪西《梦幻曲》

时间顺着指缝溜走

日记本里记载的难忘时光

是这个夏日限定的欢乐

静静聆听一首《梦幻曲》

将那些美好回忆刻入生命

中音阶梯艺术教育

《梦幻曲》(Rêverie),大约作于1890年,旋律非常优美、妩媚。那时德彪西还不到30岁,但已是相当出名了。

德彪西崇尚印象的瞬间交替和变幻,为了追求自由的色调对比,他把音乐中起最重要作用的和声从逻辑功能联系中解放出来,从而获得了更为大量的和声色彩,包括他所偏爱的九和弦及其派生和弦。

为了音乐的色彩,有时他会回到早期教堂音乐的那些有点古怪的古老调式上去,他还经常使用一种全音音阶(也尤其爱用由全音阶中各音组成的全音和弦),由此构筑起他与众不同的“梦幻世界”。

德彪西认为,美好的旧时光如甜蜜梦境一般,如流水,从高到低,流畅无比;从低往高,幽咽如泣,令人无法忘怀。

静听《梦幻曲》感受时而朦胧、轻灵、富有诗意的旋律,优美的声线轻松将思绪带入回忆的长河,让人在淡淡的失落中品读岁月留下的痕迹。

源于未知的“小忐忑 ”

——拉赫玛尼诺夫《第三钢琴协奏曲》第一乐章

再过几日便要离开熟悉的城市,离开父母

去往那陌生的城市生活、学习

那边是否也有我爱吃的家乡菜

是否也能遇上志同道合的“最佳损友”?

拉赫玛尼诺夫《第三钢琴协奏曲》

第一乐章将帮你

提前释放心中焦虑

用最明亮的心情迎接一切未知

中音阶梯艺术教育

未知的未来给予人无限的想象空间,但是在未确定“未来”是什么样子时,心中仍怀有一分忐忑。

听过拉赫玛尼洛夫的《第三钢琴协奏曲》的你,可能也会有更深的感受。这首曲子表达了对未知小忐忑,同时又传递了一种深处黑暗,对破晓的渴望。

刚开始,感受到的是细腻而柔软心灵婉诉的忧郁,偶尔的钢琴快速强奏,感受到的是悲伤的形式,初次聆听时感受到暴雨快来临,而现今却是心智一点点陷入作品中情感激流的无止境漩涡中。

拉赫玛尼洛夫的作品让人经历彻底的黑夜,好像进入疲倦却不能入睡的月夜,正焦虑时,又响起火车的呼啸声。他广阔的胸怀能让内心同样宽阔却经历黑夜的人在他的作品面前挖掘出自己最深的脆弱,并用绝望中浪漫的旋律安慰处于黑暗里的敏感心灵。

这首融合了俄罗斯音乐风格及作者本身浪漫主义情怀和其本人遭遇的《第三钢琴协奏曲》,将焦虑、忧伤、不安的内心情感完美诠释。钢琴与管弦乐完美契合,也在不同的主题中灵活切换,赋予音乐戏剧化的色彩。

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作为学生/家长的你,在即将到来的新学期

对自己/孩子有怎样的期望呢?

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