兴义民族师范学院2013年艺术类专业介绍

美术学(本科类)
一、专业培养目标与业务培养要求：

（一）培养目标

培养德、智、体全面发展的、具有良好的人文素质和一定的科学素养，具有较好发展潜力，具备现代教育观念，能掌握美术学的基本理论知识和基本技能，能够在中等和中学从事美术教学和教学研究的教师及教学研究人员，以及从事艺术创作、艺术评论、艺术鉴赏等方面的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力和素质。

（二）培养要求

（1）本专业学生主要学习美术教育方面的基础知识，受到美术理论和实验方面的基本训练，形成良好的美术教师素养，获得从事美术教育、教育研究以及美术创作的基本能力。

通过本专业训练的毕业生应具有以下几方面的知识和能力：

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，努力实践“三个代表”重要思想；具有为社会主义现代化建设服务，为国家富强，民族昌盛而奋斗的志向和责任感；树立科学的世界观、人生观和价值观；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、遵纪守法、团结协作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2、具有较为扎实的美术基本知识和能力，其中包括良好的美术审美能力、实践能力、基本的美术技术理论知识和初步的运用技能，一定的美术创作能力，掌握基本的中外美术历史知识和一定数量的优秀中外画家和作品，并能够利用这些知识和技能解决美术教学的基本问题；

3、具有相当程度的美术教学示范能力，能够在中、小学校组织美术课堂教学和课外美术活动，能在群众艺术馆等单位从事相关工作；

4、具备良好的教师专业素养和从事美术工作的基本能力，熟悉教育法规，掌握美术教育理论的基本知识，初步具备美术教学实践能力；能适应未来教育教学改革发展的需要；具有较强的社会适应性。

5、了解美术领域的发展趋势，了解相关学科的一般知识和基本理论，通过各学科间的渗透，获得广泛的文化素养；

6、有较强的语言表达能力和班级管理能力；

7、掌握文献搜索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力及利用现代化设备进行教学和科研的能力。

（2）专业办学亮点

注重民族民间美术文化研究，推动课程建设改革，以美术理论与技术实践为重点，强化学生的技能训练与实践。

黔西南州有丰富的少数民族民间美术文化资源，是研究“原生态民族文化”不可多得的宝库。长期以来，美术专业就有专门从事少数民族民间美术研究的教师。学校升本后，民族民间美术学科学术队伍将不断得到加强，并准备依托学院拟定成立非编制科研机构——黔西南少数民族美术研究所，为本地区民族文化的挖掘整理、传承、发展与人才培养奠定了坚实的基础。

二、主干学科

美术学、教育学

三、主要课程

《中国美术史》、《外国美术史》、《素描(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)》、《色彩(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)》、《中国画》、《油画(Ⅰ、Ⅱ)》、《版画》、《书法》、《雕塑》、《技法理论—解剖、透视》、《设计基础》、《艺术学概论》、《电脑美术设计》、《美术创作与论文写作》、《中学美术教材教法》、《摄影》、《中国画装裱工艺制作》、《艺术管理学》、《陶艺设计与制作》、《贵州少数民族民间美术文化》、《贵州蜡染工艺与鉴赏》、《贵州民族刺绣工艺制作鉴赏》、《贵州民族剪纸工艺设计与鉴赏》、等。

四、学制、学位、修业年限

学制：四年，修业年限3—6年内完成学业。

毕业：学生德、智、体合格，修完培养计划规定的各类课程和其他教学环节，至少取得191学分（课内165学分、课外26学分），准予毕业。

学位：获准予毕业得学生，经学院学位委员会审核，确认符合《中华人民共和国学位条例》和学院规定者，授予文学学士学位。

音乐学(本科类)
一、专业培养目标与业务培养要求：

（一）培养目标

培养德、智、体全面发展的、具有良好的人文素质和一定的科学素养，具有较好发展潜力，具备现代教育观念，掌握音乐学科基本理论、基本知识、基本技能，具有一定创作能力，为合格的中、小学音乐教师，为社会需求的音乐工作者，为本地区民族文化的传承与发展培养人才。

（二）培养要求

（1）本专业学生主要学习音乐教育方面的基础知识，受到音乐理论和实验方面的基本训练，形成良好的音乐教师素养，获得从事音乐教育、教育研究以及音乐表演的基本能力。

通过本专业训练的毕业生应具有以下几方面的知识和能力：

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，努力实践“三个代表”重要思想；具有为社会主义现代化建设服务，为国家富强，民族昌盛而奋斗的志向和责任感；树立科学的世界观、人生观和价值观；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、遵纪守法、团结协作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2、具有较为扎实的音乐基本知识和能力，其中包括良好的音乐听觉、视唱能力、基本的音乐技术理论知识和初步的运用技能，一定的音乐分析能力，掌握基本的中外音乐历史知识和一定数量的优秀中外作曲家和作品，并能够利用这些只是和技能解决音乐教学的基本问题；

3、具有相当程度的声乐演唱能力、钢琴演奏能力和伴奏能力，初步掌握一件乐器的演奏方法，能够在中、小学校组织音乐课堂教学和课外音乐活动，能在群众艺术馆等单位从事相关工作；

4、具备良好的教师专业素养和从事音乐工作的基本能力，熟悉教育法规，掌握音乐教育理论的基本知识，初步具备音乐教学实践能力；能适应未来教育教学改革发展的需要；具有较强的社会适应性。

5、了解音乐领域的发展趋势，了解相关学科的一般知识和基本理论，通过各学科间的渗透，获得广泛的文化素养；

6、有较强的语言表达能力和班级管理能力；

7、掌握文献搜索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力及利用现代化设备进行教学和科研的能力。

（2）专业办学亮点

注重民族民间音乐文化研究，推动课程建设改革，以音乐理论与实践为重点，强化学生的技能训练。

黔西南州有丰富的少数民族民间音乐文化资源，是研究“原生态民族文化”不可多得的宝库。长期以来，音乐专业就有专门从事少数民族民间音乐研究的教师。学校升本后，民族民间音乐学科学术队伍不断得到加强。2011年，依托学院成立非编制科研机构——黔西南少数民族音乐研究所，为本地区民族文化的挖掘整理、传承、发展与人才培养奠定了坚实的基础。

二、主干学科

音乐学、教育学

三、主要课程

《基本乐理》、《声乐》、《钢琴》、《视唱练耳》、《高级和声》、《曲式与作品分析》、《钢琴与即兴伴奏》、《合唱与指挥》、《电脑音乐制作》、《作曲技术理论》、《中国音乐史与名作赏析》、《外国音乐史与名作赏析》、《形体与舞蹈》、《中学音乐教材教法》、《民族民间音乐概论》、《音乐美学》、《器乐》、《歌曲分析与写作》、《艺术学概论》。

四、学制、学位、修业年限

学制：四年，修业年限3—6年内完成学业。

毕业：学生德、智、体合格，修完培养计划规定的各类课程和其他教学环节，至少取得191学分（课内165学分、课外26学分），准予毕业。

学位：获准予毕业得学生，经学院学位委员会审核，确认符合《中华人民共和国学位条例》和学院规定者，授予文学学士学位。

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