四川师范大学2022年音乐表演（器乐）专业介绍（国家级一流本科专业）
招生专业
2022/7/26
音乐表演（器乐）
张力丹，甘肃临洮人，共青团员
四川师范大学音乐学院音乐表演（器乐）专业2022届本科毕业生
保送至本校音乐学院音乐与舞蹈学专业攻读硕士研究生。
本科获奖情况：
2020-2021学年第一学期获 学习一等奖学金；
2020-2021学年第二学期获 学习一等奖学金；
2019-2020学年第一学期获 学习一等奖学金及社会工作奖学金；
2018-2019学年第二学期获 学习一等奖学金及社会工作奖学金；
2018-2019学年第一学期获 学习二等奖学金；
2018-2019学年第一学期荣 获“三好学生”荣誉称号；
2018-2019学年第二学期荣 获“优秀学生干部”荣誉称号；
2019-2020学年第一学期荣 获“三好学生”、“优秀团干部”荣誉称号；
2020-2021学年第一学期荣 获“优秀学生干部”称号；
2020-2021学年第二学期荣 获“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号；
2020年5月4日 获四川师范大学音乐学院“五四优秀团员”荣誉称号；
2020年7月跟随学院民乐团参演“星火·丰碑”四川师范大学庆祝中国共产党成立100周年音乐会。
滴水成河—将零星集成星海
填报志愿时的我无比兴奋，因为我终于可以第一志愿填报自已心仪的目标学校，学习音乐表演专业竹笛演奏方向，起初我对于此专业的大学学习理解真的很浅显，认为一如艺考只有主专业课、视唱练耳与乐理等专业课程。
四年的学习，让我深刻的认识到器乐表演专业不光是要学习自己的主修专业，还要具有各方面相关的专业素养，不仅要学习器乐主修、器乐副修、视唱练耳、形体、表演、器乐合奏、器乐重奏、中小学乐队训练、钢琴基础等专业实践类课程，同时一定要掌握乐理、和声、曲式与作品分析、中外音乐史和名曲赏析、中国民族民间音乐，音乐美学、器乐教学法、电脑音乐制作与基础、小乐队配器与指挥、论文写作等专业理论基础课程，在学习过程中只有将上述两类课程水乳交融，才能使自己成为一个全面发展的人，使自己知识面更加丰富。
四年的学习过程中，每一门课程都给予我不同的收获，专业实践类课程锻炼了我的心理素质，让我逐渐做到上台不怯场，同时我有幸于大二加入学院民族管弦乐团，并跟随乐团进行了多场演出，各种舞台演出经历使我得到了充分的实践，积累了演出经验；专业理论基础课程拓宽了我的知识面，让我更加深入地理解音乐作品的内涵，使自己的演奏不是只停留在演奏音符上，而是有了自己独特理解的音乐演奏。
另外，不得不提到的是学院对于我们音乐表演专业开设了钢琴基础（非钢琴专业）、器乐教学法、中小学乐队训练等课程，这些课程完全涉及到了我的职业规划，身处师范类院校的我可谓是得到了一波职业生涯“福利”！
亦师亦友—谆谆教导永记心间
大学的学习生涯中，与我们打交道最多的就是老师了，辅导员老师事无巨细、苦口婆心，学习生活上极尽所能帮助我们；专业课老师谆谆教诲、潜心教授，引导我们的业务能力不断提升；合奏课老师激情昂扬，总能激起我们对音乐的向往；音乐史老师，妙语连珠、带领同学们感受中外音乐的独特魅力。等等皆似昨日，仍历历在目。
四年的学习，让我对“扎根民族沃土，弘扬优秀文化”的院训铭记于心，对老师们的谆谆教诲无以言表，也心中暗暗地希望自己将来也能成为这样的老师，既能站稳舞台、又能站稳讲台，老师们“为攀高峰自蹄腕，化雨人间自着鞭”的精神使我深深受教。
携手并肩— 同游大学梦海
2018年9月，音乐表演（器乐）专业大一年级五班的我们相聚在四川师范大学教学楼教室进行着逐一自我介绍，那时候的我对陌生的面孔才一一熟悉，转眼四年过去了，我们一起上课，一起玩笑，一起打闹，彼此间呼喊着那些具有特殊意义的“外号”，聊着那些不修边幅的话题，这些的这些都是四年后的今天留给我最美好的记忆。
回忆里，我们在学院排练室、音乐厅、剧场里的每一次训练、表演和比赛，都是对我们最好的磨砺，一次又一次的舞台合作让我们形成了默契，也让我们成为了校园里的最佳搭档与伙伴。我们一起学习与成长，最终，才得以在这个收获的季节，成就了自己。我选择了继续攻读研究生，你选择了心之所往的乐团，他成功地走上了讲台......希望我们每一位都能成为心中理想的自己，朝最初的梦想越走越近！
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