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内蒙古师范大学舞蹈学专业好不好(全国排名、专业介绍、网友评价)

问答

2022/5/6

内蒙古师范大学舞蹈学专业怎么样好不好？本文整理了历年内蒙古师范大学校友对内蒙古师范大学舞蹈学专业的评价，根据Ai高考报考大数据分析得出内蒙古师范大学舞蹈学专业实际点评结果，以下评价内容仅代表网友观点，供考生和家长参考。

内蒙古师范大学校徽

一、内蒙古师范大学舞蹈学专业怎么样好不好：

内蒙古师范大学是一所位于内蒙古的师范院校，其主要培养层次为本科/高职(专科)，内蒙古师范大学属于内蒙古自治区教育厅主管院校。

内蒙古师范大学创建于1952年，是新中国成立后党和国家在边疆少数民族地区最早建立的高等学校，自治区重点大学，是具有鲜明教师教育和民族教育特色的综合性师范大学。经过几代人的艰苦创业、实践探索，现已成为自治区培养基础教育、民族教育师资和蒙汉兼通少数民族复合型人才的重要基地，是自治区中学教师培养中心、中小学教师继续教育中心、基础教育与民族教育...

内蒙古师范大学舞蹈学专业满意度评分结果：

满意度类型	评分
综合满意度	4.7分
办学条件满意度	4.5分
教学质量满意度	4.8分
就业满意度	4分

查看更多>>内蒙古师范大学开设专业有哪些？

二、内蒙古师范大学舞蹈学专业介绍：

高考填报志愿时，报考内蒙古师范大学的高考生和家长想要了解内蒙古师范大学的舞蹈学专业怎么样？内蒙古师范大学舞蹈学专业有哪些课程？就业前景怎么样？

内蒙古师范大学舞蹈学专业介绍

一、专业定位与方向介绍

内蒙古师范大学舞蹈学专业从2004年开始招生，到2017年共招十二届学生，培养学生300多人。

经过14年的教学经验和3次培养方案的改进,形成了丰富的教学特色.秉承既往之长，发挥地区优势、民族特色，积极探索、改进和完善舞蹈学专业人才培养目标模式，以适应社会对舞蹈学专业人才需求，并使得本专业课程结构和课程体系日趋科学合理。通过不断研究完善教学模式、内容与方法，培养出能演、能教、能编的舞蹈专门实践人才。

根据专业特色及社会发展需求,并顺应学校转型发展的要求,确定舞蹈学专业类型为应用型,专业方向为舞蹈教育.

二、人才培养目标

培养具有较为宽阔的艺术文化视野和艺术知识结构，掌握舞蹈学专业的理论、知识、技能，具备舞蹈实践与教学能力，具有艺术创新精神,从事舞蹈表演、编导及教学的专门舞蹈人才。

三、人才培养规格

（一）学制：4年，学生可在3-6年完成学业。

（二）毕业标准：符合《内蒙古师范大学本科学生毕业标准》要求，准予毕业。

（三）授予学位：符合《内蒙古师范大学学士学位评定工作细则》要求，授予艺术学学士学位。

（四）人才培养规格：本专业学生主要学习马克思主义文艺理论的基本知识, 熟悉我国的文艺方针和政策；系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识，有较强的审美感觉和创造性思维，掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有专业舞蹈表演、编导、教学及科研能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．素质结构要求

（1）在艺术思想道德素质方面，使学生在舞蹈学专业学习中，以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的艺术理论、基本观点以及基本立场和方法，来分析和解决艺术理论和实践问题。贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观，树立科学的艺术观和艺术价值观。

（2）在文化素质方面，使学生具有宽厚的舞蹈艺术文化修养、良好的舞蹈人才心理素质，同时具有良好的舞蹈艺术工作交往和协调能力，具有合作意识。了解相关学科的一般知识和基本理论，通过学科间的渗透，获得广泛的艺术修养。

（3）在专业素质方面，比较系统地掌握舞蹈学专业的基础理论、基本知识和基本技能；具备比较全面的舞蹈知识素养，掌握主要舞种的分析和技术；有较为丰富的中外舞蹈及多元文化的知识及学科综合素养；具备较强的审美、鉴赏及表演素养；具有舞蹈创作、评论的基本素养；了解国内外舞蹈创作发展动向，具有初步的舞蹈教学和研究素质；掌握科学的舞蹈理论和方法，熟悉了解舞蹈创作的一般规律。

（4）在身心素质方面，掌握艺术、舞蹈表演人才应具备的体育、卫生保健和心理调适的基础知识，养成文明的生活习惯，热爱舞蹈艺术事业，具有良好的艺术、舞蹈表演人才的心理素质和健康体魄，通过《学生体质健康标准》测试。

2．知识结构要求

（1）掌握一定的舞蹈学专业外语知识；具备本专业需要的网络、办公软件等计算机操作知识；掌握基本的艺术文献检索方法和方法论、舞蹈表演和创作等方面的知识；

（2）使学生掌握舞蹈学专业的基本理论、方法论和了解研究的前沿动态。

3．能力结构要求

（1）具有较强的舞蹈艺术专业自我深造能力，本专业常规信息技术应用能力，掌握多媒体计算机基本技能及电脑音乐制作的基本技术。具有应用一定的现代化网络技术和手段进行文献检索、资料查询、搜集探究的自学和科研能力；

（2）具备比较全面的舞蹈知识素养，掌握主要舞种的分析和技术；有较为丰富的中外舞蹈及多元文化的知识及学科综合能力；具备较强的审美、鉴赏及表演能力；具有舞蹈创作、评论的基本能力；

（3）具有艺术创新意识，具备根据现有条件，处理与艺术、舞蹈表演和创作相关问题的能力。