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呼和浩特民族学院中国少数民族语言文学专业好不好(全国排名、专业介绍、网友评价)

问答

2022/4/29

呼和浩特民族学院中国少数民族语言文学专业怎么样好不好？本文整理了历年呼和浩特民族学院校友对呼和浩特民族学院中国少数民族语言文学专业的评价，根据Ai高考报考大数据分析得出呼和浩特民族学院中国少数民族语言文学专业实际点评结果，以下评价内容仅代表网友观点，供考生和家长参考。

呼和浩特民族学院校徽

一、呼和浩特民族学院中国少数民族语言文学专业怎么样好不好：

呼和浩特民族学院是一所位于内蒙古的语言院校，其主要培养层次为本科/高职(专科)，呼和浩特民族学院属于内蒙古自治区教育厅主管院校。

呼和浩特民族学院是由内蒙古自治区人民政府主办的普通本科高等学校，位于内蒙古自治区首府呼和浩特市区。学校建于1953年，是内蒙古自治区成立最早的民族院校，2000年，内蒙古自治区人民政府为进一步优化教育资源配置，促进自治区民族高等教育事业的发展，将内蒙古蒙文专科学校与1955年成立的内蒙古民族师范学校合并组建了内蒙古民族高等专科学校;2009年，经国家教育...

呼和浩特民族学院中国少数民族语言文学专业满意度评分结果：

满意度类型	评分
综合满意度	4.6分
办学条件满意度	4.6分
教学质量满意度	4.6分
就业满意度	4.4分

查看更多>>呼和浩特民族学院开设专业有哪些？

二、呼和浩特民族学院中国少数民族语言文学专业介绍：

高考填报志愿时，报考呼和浩特民族学院的高考生和家长想要了解呼和浩特民族学院的中国少数民族语言文学专业怎么样？呼和浩特民族学院中国少数民族语言文学专业有哪些课程？就业前景怎么样？

呼和浩特民族学院中国少数民族语言文学专业介绍

蒙古语言文学专业

专业代码050104

（一）专业教育的历史、现状和发展方向

呼和浩特民族学院蒙古语言文学系中国少数民族语言文学（蒙古语言文学方向）专业是在2000年创建的专业学科，2000年开始招收蒙古语言文学专业专科生，虽说专业学科设置时间较晚，但经过十年的快速、科学、健康发展，在教学、科研和师资队伍建设、人才培养等多方面取得了颇丰成果，已经成为成就卓越、特色鲜明的专业学科。该专业着重培养全国八省区中小学蒙古语文教师和科研人员的同时，还培养出文化、文学、新闻出版等方面的许多优秀人才。以优异成绩与国内许多知名师范类院校同类专业并肩发展至今。2011年起开始招收本科生。目前，经过对社会人才需求层次、领域、方向和发展情况进行科学调查统计、分析研究、总结论证后，中国少数民族语言文学（蒙古语言文学方向）专业适时调整人才培养方向，以蒙古语言学科，蒙古文学学科和蒙古文书法学科为自己重点培养人才的重要学科，继续发挥中国少数民族语言文学（蒙古语言文学）专业自身优势，为蒙古语言文学、文化、艺术的发展培养高素质的专业人才。、（二）人才培养目标

本专业培养具有蒙古语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在中学进行蒙古语言文学教学和教学研究的合格的中学教师、教学研究人员及其他教学工作者。

（1）人才培养规格

①学制：4年，学生可在3-6年完成学业。

②毕业标准：符合《呼和浩特民族学院本科学生毕业标准》要求，且必须修读教育学原理、基础心理学、中学蒙古语文教学论、计算机辅助教学、中学语文多媒体课件制作、教育实习与教育见习等6门二学位课程，准予毕业。

③授予学位：符合《呼和浩特民族学院学士学位评定工作细则》要求，且必须修读教育学原理、基础心理学、中学蒙古语文教学论、计算机辅助教学、中学语文多媒体课件制作、教育实习与教育见习等6门二学位课程，授予文学学士学位，符合《中国少数民族语言文学（蒙古语言文学方向）专业教育学二学位人才培养方案》要求，授予教育学学士学。

④专业方向：蒙古语言文学

⑤人才培养规格：

本专业学生主要学习蒙古语言文学的基本理论和基本知识，受到教育及教学研究的基本训练，具有良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业的教学能力和科研能力。

（2）素质结构要求：

①思想道德素质：具备较高的思想道德素质，包括正确的政治方向，遵纪守法，诚信为人，有较强的团队意识和健全的人格。②文化素质：具备较高的文化素质，掌握一定的人文社科知识，具有较好的人文修养；具有国际化视野和现代意识以及健康的人际交往意识。③专业素质：具备良好的专业素质，受到严格的科学思维训练，掌握比较扎实的蒙古语言文学基础理论和研究方法，有求实创新的意识和精神。④身心素质：具备良好的身心素质，包括健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯。

（3）能力结构要求：

①获取知识的能力：具有良好的自学习惯和能力，有较好的表达交流能力，有一定的计算机及信息技术应用能力和操作技术。具有正确的文艺观点、语言文学观点和坚实的蒙古语言文学基础知识，并具有处理古今蒙古语言文字材料的能力、解读和分析古今蒙古文学作品的能力、协作能力、设计实施中学蒙古语文教学的能力以及熟练运用蒙古语进行写作的能力和运用蒙古语进行交流的能力。能较熟练地运用外语阅读专业期刊和进行文献检索，有初步的外语交流和写作能力。②应用知识能力：具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事蒙古语言文学及其相关领域科学研究的能力。③创新能力：具有较强的创造性思维能力和科学研究能力。除此，要熟悉少数民族语言和文学艺术方针、政策及法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和蒙古语言文学教学基本理论及现代教育技术从事实际工作的基本能力。

（4）知识结构要求：

①工具性知识：具备文献学与文献检索知识、具有一定的外文知识，阅读外文文献，并具备一定的计算机知识。②人文社会科学知识：具有通识性思想道德、政治学、民族学、哲学、艺术学、法学、人类学等方面的知识。③专业知识：掌握扎实的蒙古语言文学基础理论、基础知识和基本技能，受到系统的专业理论和专业技能训.

汉蒙翻译专业

（一）、专业教育的历史、现状和发展方向

汉蒙翻译专业是我国少数民族地区较早设立的汉蒙翻译教学与科学研究相结合的专业之一。呼和浩特民族学院汉蒙翻译专业最初成立于1953年。建国初期，随着内蒙古自治区社会主义建设事业的迅速发展和内地建设人员进入内蒙古工作，我区蒙古族聚集地区急需大量蒙汉兼通的民族干部、翻译人才，承担汉族干部与蒙古族群众之间的沟通与交流工作的需要设立了汉蒙翻译专业。从20世纪50年代初起，汉蒙翻译专业在不同时期在传播内蒙古民族文化，服务少数民族和民族地区经济社会的发展，进一步促进社会主义文明、政治文明、精神文明乃至创建和谐社会等方面做出了积极的贡献。该专业毕业生在内蒙古自治区乃至蒙古语文协作八省区的新闻媒体、电视台、电台、报社、民委、语委、人大等行政和企事业单位发挥着各自的才华，起着别人无法替代的桥梁作用。

呼和浩特民族学院蒙古语言文学系自1990年开始招收翻译专科生。2009年开始招收本科生。目前，呼和浩特民族学院蒙古语言文学系中国少数民族语言文学（汉蒙翻译方向）专业已被确定为国家民委重点建设学科、自治区级品牌专业、自治区级创新团队，“汉蒙翻译基础”课也被确定为自治区级优质精品课程。经过半个多世纪的历练，从教学、科研到教师队伍建设，再到人才培养，我系汉蒙翻译专业已发展成了规模较大、成就卓越、特色鲜明的专业。

蒙古语言文学系中国少数民族语言文学（汉蒙翻译方向）专业立足于内蒙古，面向蒙古语文协作八省区蒙古族聚集地区，目的在于培养适应经济建设和社会发展需要的德、智、体、美全面发展，既有扎实的基础理论、基本技能和专业知识，又有较强的创新能力、实践能力和适应能力，能够胜任汉蒙翻译教学和科研工作以及在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游、科研等领域从事与本专业相关的翻译、教学、管理工作的一专多能、适应性强、高素质的汉蒙翻译高级专门人才。

（二）、人才培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的蒙、汉语言文学基础理论、基本知识和技能，并具有较强的创新能力、实践能力和适应能力，能够胜任汉蒙翻译的教学和科研工作，同时可以在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游、科研等领域从事与本专业相关的翻译、教学和管理工作的一专多能、高素质的汉蒙翻译应用性高级专门人才。

（三）、人才培养规格

（1）学制：4年，学生可在3-6年内完成学业。

（2）毕业标准：符合《呼和浩特民族学院本科学生毕业标准》要求，准予毕业。

（3）授予学位：符合《呼和浩特民族学院学士学位评定工作细则》要求，授予文学学士学位，符合《中国少数民族语言文学（汉蒙翻译方向）专业二学位人才培养方案》要求，授予文学学士学位。

（4）专业方向：汉蒙翻译

（5）人才培养规格：

本专业学生主要学习汉蒙翻译专业的基本理论和基本知识，受到教育及教学研究的基本训练，具有良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业的教学能力和科研能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

①素质结构要求：

思想道德素质：具备较高的思想道德素质，包括正确的政治方向，遵纪守法，诚信为人，有较强的团队意识和健全的人格。文化素质：具备较高的文化素质，掌握一定的人文社科知识，具有较好的人文修养；具有国际化视野和现代意识以及健康的人际交往意识。专业素质：具备良好的专业素质，受到严格的科学思维训练，掌握比较扎实的汉蒙翻译基础理论和研究方法，有求实创新的意识和精神。身心素质：具备良好的身心素质，包括健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯。

②能力结构要求：

获取知识的能力：具有良好的自学习惯和能力，有较好的表达交流能力，有一定的计算机及信息技术应用能力和操作技术。具有正确的翻译观点、坚实的蒙古语言文学和汉语言文学基础知识，并具备处理古今汉蒙两种语言文字材料的能力、解读和分析古今汉蒙文学作品的能力。能较熟练地运用外语阅读专业期刊和进行文献检索，有初步的外语交流和写作能力。应用知识能力：具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事汉蒙翻译及其相关领域科学研究的能力。具有良好的口头和书面表达能力和较强的汉蒙笔译、口译能力及写作能力。创新能力：具有较强的创造性思维能力和科学研究能力。除此，要熟悉少数民族语言和文学艺术方针、政策及法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉蒙翻译教学基本理论及现代教育技术从事实际工作的基本能力。

③知识结构要求：

工具性知识：具备文献学与文献检索知识、具有一定的外文知识，阅读外文文献，并具备一定的计算机知识。人文社会科学知识：具有通识性思想道德、政治学、民族学、哲学、艺术学、法学、人类学等方面的知识。专业知识：掌握扎实的汉蒙翻译基础理论、基础知识和基本技能，受到系统的专业理论和专业技能训练。