宁夏师范学院专业排名（2020版）

宁夏师范学院拥有众多专业，那么在这些专业的排名如何？哪些是宁夏师范学院的优势专业？下面是更三高考为大家整理的宁夏师范学院专业排名，供大家查阅参考。

宁夏师范学院专业排名（2020版）

高考填报志愿的时候很多学生关注大学的排名，本文小编整理了最新2020年宁夏师范学院的全国排名相关知识，该排名数据来源于中国校友会团队发布的2019年全国院校排名榜（点击这里查看：2019年全国院校排名榜完整榜单、2019年中国大学排名1200强公布），可供参考。

宁夏师范学院坐落于宁夏南部六盘山下历史名城——固原市，是宁夏唯一的师范类本科院校。学校隶属自治区人民政府管理，是自治区教育厅和固原市政府共建单位。

学校前身为1975年建立的六盘山大学，全国政协原副主席、时任固原地委副书记胡启立先生任六盘山大学筹备小组组长、党的核心小组组长。1978年经国务院批准在六盘山大学基础上建立固原师范专科学校，1994年更名为固原师范高等专科学校，2006年经教育部批准更名为宁夏师范学院，升格为本科院校。2012年获教育硕士专业学位研究生培养资格，2013年成为宁夏首所师范生免费教育试点学校。学校先后2次被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”称号，被原国家教委授予“全国民族教育先进集体”称号，被自治区党委、政府评为“全区民族团结进步模范集体”，先后被中华全国总工会、全国教科文卫体工会和自治区总工会授予“模范职工之家”称号，是国家语言文字委员会授予的首批国家级语言文字规范化示范学校，是自治区级“文明单位”“依法治理示范单位” “厂务公开民主管理示范先进单位”和第四届“全国文明单位”。

建校40年来，学校深深根植于“西海固”这片热土，以服务民族地区、贫困地区基础教育和区域经济社会发展为己任，几代宁师人恪尽职守，风雨兼程，诲人不倦，薪火相传，始终发扬“艰苦奋斗、自强不息”的办学传统，秉承“学高为师、身正为范”的校训，倡导“勤奋、求是、创新、奉献”的校风，“敬业爱生、博学力行”的教风和“勤学善思、知行合一”的学风，为宁夏及周边地区累计培养各类人才36344人，被胡启立先生誉为“六盘山下人才基地，宁南山区教师摇篮。”

学校现有两个校区，总占地面积928000平方米，总校舍建筑面积183260.73平方米。现有教职工523人，其中专任教师391人，教授70人、副教授102人，占专任教师总数的43.99%，有博士27人，硕士263人，硕士及以上学位的教师占专任教师总数的74.17%。有首届国家“百千万人才工程”一、二层次人选1人，全国五一劳动奖章获得者1人，全国模范教师2人，全国师德先进个人1人，全国先进工作者1人，全国高等学校优秀骨干教师1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人，2人获国务院特殊津贴，2人获自治区政府特殊津贴，3人入选自治区“313”人才工程，自治区科技创新领军人才1人，4人被评为自治区级教学名师，2人被评为“自治区优秀教师”，5人获自治区“9·10”奖章，1人被评为“六盘英才”。学校面向全国招生，有全日制在校生6294人，其中专业硕士研究生56人，本科生5992人，专科生79人，少数民族预科学生167人。有成人高等学历教育在籍学生2768人。

学校设有12个教学单位和网络管理中心、教师教育实训中心等直属单位。有教育硕士语文、数学、英语、思想政治、物理、化学、小学教育7个学科方向研究生培养点，有教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学、法学、管理学8个学科门类31个本科专业。有国家级实验教学示范中心1个、特色专业建设点1个、本科专业综合改革试点专业1个、大学生创新创业训练计划项目9项；有自治区“十三五”重点建设专业4个、特色专业6个、技术创新中心2个、优势特色学科１个、重点学科6个；有校级重点学科12个、研究（工程）中心6个、产学研合作育人基地5个，人文社科研究基地2个。2006年以来，获立自治区级本科教学工程项目208项，获立国家自然科学基金、国家社会科学基金以及省部级等科研项目409项，发表学术论文2475篇，出版专著（教材）131部。图书馆馆藏纸质图书62.2万册，电子图书60万种，现刊673种。《宁夏师范学院学报》面向全国公开发行，是首届全国“百强”社科学报。

学校坚持开放办学的理念，积极开展对外交流合作。与宁夏大学实现联合办学，同华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、江西科技师范大学、西安音乐学院、曲阜师范大学等10多所国内高校，斯里兰卡东南大学、印度夏尔达大学、英国东泰晤士学院、韩国又松大学、埃及现代传媒大学、突尼斯国家高等教育学院、台湾屏东大学、台中教育大学等20多所国（境）外高校开展合作交流；同湖北大学建立了对口支援关系。

今后一个时期，学校将大力实施“质量立校、人才强校、科研兴校、特色名校、文化荣校”战略，坚定不移走科学发展、内涵发展、特色发展之路，立足宁夏、面向西部、辐射周边，服务基层、服务基础教育、服务区域经济社会，努力把学校建成教师教育特色鲜明，多学科协调发展、西部地区知名的教学型师范大学。

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