其他教案－把快乐带给别人－无须注册，完全免费
小学美术
2010/3/18
把快乐带给别人
教学要求：
1、 让学生了解给别人带来快乐的重要意义。
2、让学生知道如何给他人带来快乐。
教学过程：
一、导入
同学们我们每人都有快乐的时候，哪么你的快乐是否有和其它人一同分享呢？今天我们就来学习如何把快乐带给别人。
二、说一说
1、 让学生看课文中的所举的4种情况，想想你平时是这样的吗？
2、 让学生说一说。
3、 让学生在小组内互说一说你平时还怎样做能把快乐带给别人。
三、想一想
1、 平时，每当你把快乐带给别人共享时，心里有什么感受？
2、 每当你想办法让人家快乐时，心里有什么感受？
3、 当别人也让你快乐，或也把快乐带给你时，你心里有什么感受
4、 让学生说一说
5、 教师总结：
一份快乐，两个人分享，就成了两份快乐；
好多人分享，就成了大家的快乐。
四、 读一读
1、 让学生先自读《快乐王子》这篇短文，并想一想你从中得到什么启发？
2、 四人小组内互说收获。
3、 指名学生说。
五、 作业
让学生每天能给家人或同学带来快乐。（按课文中的要求做。）
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其他教案－把快乐带给别人
教学要求：
1、 让学生了解给别人带来快乐的重要意义。
2、让学生知道如何给他人带来快乐。
教学过程：
一、导入
同学们我们每人都有快乐的时候，哪么你的快乐是否有和其它人一同分享呢？今天我们就来学习如何把快乐带给别人。
二、说一说
1、 让学生看课文中的所举的4种情况，想想你平时是这样的吗？
2、 让学生说一说。
3、 让学生在小组内互说一说你平时还怎样做能把快乐带给别人。
三、想一想
1、 平时，每当你把快乐带给别人共享时，心里有什么感受？
2、 每当你想办法让人家快乐时，心里有什么感受？
3、 当别人也让你快乐，或也把快乐带给你时，你心里有什么感受
4、 让学生说一说
5、 教师总结：
一份快乐，两个人分享，就成了两份快乐；
好多人分享，就成了大家的快乐。
四、 读一读
1、 让学生先自读《快乐王子》这篇短文，并想一想你从中得到什么启发？
2、 四人小组内互说收获。
3、 指名学生说。
五、 作业
让学生每天能给家人或同学带来快乐。（按课文中的要求做。）
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