远青资讯 | 鲁迅美术学院国家级一流本科建设专业简介——摄影专业

历史沿革：

鲁迅美术学院摄影专业是我国艺术院校中第一个创立的摄影专业，经历了中国高等艺术学院摄影教育从无到有的过程。本专业基于美术学院背景下的浓厚艺术积淀，始终坚持与国际高等摄影教育理念接轨，坚持可持续发展的、满足时代需求的摄影专业教学模式，以高标准的艺术理念为引导，以服务区域经济文化发展为重点，立足辽宁、辐射东北、面向全国，建设具有鲁美特色的高水平的国内一流学科。旨在培养具有良好道德品质和深厚文化修养的高素质应用型摄影人才。鲁迅美术学院于1985年招收摄影干部专修科，1987年成立摄影系，同年摄影专业被纳入全国文科院校艺术类高考范畴。1991年招收摄影研究生。2015年摄影专业获得辽宁省本科摄影专业综合评估第一名，并评为辽宁省普通高等学校本科优势特色专业。2018年摄影专业获评辽宁省普通高等学校首批一流本科教育示范专业。2019年摄影专业获评辽宁省省级一流本科专业建设点。2021年摄影专业获评2020年度国家级一流本科专业建设点。2021年， 软科中国大学专业发布中国大学本科专业排名，摄影专业获A+评级。

图/1983年赵大鹏比利时卢森堡国际摄影展金奖 作品《集市》

图/1987年长城考察现场

图/1987年干修班毕业展中国美术馆 吴印咸、石少华 参观

图/1995年摄影系教师在香港理工大学交流现场

专业特色与课程设置：

摄影专业培养目标是具有良好道德品质和深厚文化修养, 掌握摄影专业的基本理论知识，能够从事摄影艺术、商业摄影、报道摄影及影视摄影等多种社会职业领域所需的高水平应用型专门人才。摄影专业经过三十多年的探索，始终坚持自己的教学特色，在人才培养和课程设置方面形成了相对完整、科学的课程体系。教学优势有：严谨的传统摄影技术与最新的数字影像技术并重;经典的纯摄影创作与先锋的当代影像创作并重;全面的摄影理论与前沿的当代艺术理论并重。主要课程包括摄影史、当代摄影研究、当代艺术研究、视觉心理学、摄影技术基础、黑白暗房工艺、摄影用光、摄影构图、大画幅相机拍摄、彩色摄影与色彩管理、数字影像与创意 、人像摄影、 广告摄影、 报道摄影与图片编辑、 摄影古典工艺 、摄影艺术表现等创作课程。

图/辽宁省重点教学示范中心——摄影影视实验教学示范中心摄影棚实验室

图/摄影系教师主编摄影馆系列图书

图/辽宁省教材建设奖省级优秀教材——《鲁迅美术学院摄影系摄影专业教程》

师资队伍：

摄影专业师资年龄结构合理，既有侧重于创作的实践型师资，也有侧重于学术研究的专业理论型师资，还有基础技术和科技涵养较高的实验室辅助教学人员。摄影专业现有专业教师11人，实验员3人。专业教师中教授2人，副教授6人，高级职称教师占比72%。专业教师创作能力强，多次参加国内外重要展览，包括全国摄影展、全国青年摄影展、北京摄影双年展，北京国际美术双年展，平遥国际摄影节、连州国际摄影节、集美阿尔勒国际摄影节等。

专业交流平台建设：

影像艺术学院通过学校教育、社会实践、专业交流平台等方式探索人才培养的立体化方向。由辽宁省教育厅艺术类专业学位研究生教育指导委员会和鲁迅美术学院主办，影像艺术学院承办的学院优秀摄影作品展暨学院摄影奖每年举办一次，目前已经举办了九届。

图/学院摄影展

图/第九届学院摄影展现场

图/集美阿尔勒摄影展

人才培养与教学效果：

摄影专业以教学、研究、创作、展览、社会实践等模块结合形成培养模式，专业建设成绩显著。《艺术摄影教学的探索与实践》获辽宁省教学成果三等奖，《摄影艺术表现》被评为省级一流课程。摄影影视实验教学中心被评为辽宁省重点教学示范中心建设单位。《鲁迅美术学院摄影系专业教程》于2013年入选辽宁省首批“十二五”普通教育本科省级规划教材，2020年获评首届辽宁省教材建设奖省级优秀教材。2004年至今摄影专业教师共主持省级科研及教改项目16项，教师共发表论文50余篇，其中核心期刊论文15篇，SCI论文2篇，教师出版教材、专著近30部。指导学生创作多次入选国内外重要展览。

图/2015年中日韩大学生国际摄影展

图/2015年摄影系30周年系庆展览

图/北京zero零艺术中心鲁美摄影系2015届优秀毕业作品展

图/2017年德国福特旺根大学考察团来系参观

图/2018年北镇国际摄影展新闻发布会

图/华晨宝马“沈阳影集”艺术摄影项目

摄影专业为社会培养了大批的艺术人才，摄影专业的毕业生中有高校教师、自由艺术家、导演、职业摄影师、图片编辑等，工作领域涵盖了教育、艺术、商业、媒体、传播及影视创作等多种领域。特别是在高等教育领域、鲁迅美术学院影像艺术学院已为内地70多所专业艺术院校和综合大学培养输送了摄影教育专业人才，并且有相当一部分毕业生已成为所在院校的院系领导、学科带头人、骨干教师，活跃在中国摄影教育的第一线。

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文章转载自鲁迅美术学院官方公众号

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