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江西师范大学运动训练专业好不好(全国排名、专业介绍、网友评价)

问答

2022/4/26

江西师范大学运动训练专业怎么样好不好？本文整理了历年江西师范大学校友对江西师范大学运动训练专业的评价，根据Ai高考报考大数据分析得出江西师范大学运动训练专业实际点评结果，以下评价内容仅代表网友观点，供考生和家长参考。

江西师范大学校徽

一、江西师范大学运动训练专业怎么样好不好：

江西师范大学是一所位于江西的师范院校，其主要培养层次为本科/高职(专科)，江西师范大学属于江西省教育厅主管院校。

江西师范大学是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基础能力建设工程高校。学校融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等十大学科门类于一体，位于具有深厚历史文化底蕴，素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省省会南昌，对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响，被江西省人民政府确定为优先发展的省属重...

江西师范大学运动训练专业满意度评分结果：

满意度类型	评分
综合满意度	4.6分
办学条件满意度	4.6分
教学质量满意度	4.6分
就业满意度	4.5分

查看更多>>江西师范大学开设专业有哪些？

二、江西师范大学运动训练专业介绍：

高考填报志愿时，报考江西师范大学的高考生和家长想要了解江西师范大学的运动训练专业怎么样？江西师范大学运动训练专业有哪些课程？就业前景怎么样？

江西师范大学运动训练专业介绍

江西师范大学体育学院始创于1936年的国立江西体育师范专科学校，历经国立南昌大学体育专修科、江西体育学院、江西师范学院体育系和江西师范大学体育系等历史沿革，是国内办学历史较早、办学规模较大、办学条件较好的体育学院（系）。
学院现设有五系一部一所：体育教育系、运动训练系、民族传统体育系、社会体育系、体育表演系、公共体育部、体育科研所，拥有国家体育总局重点实验室、国家体育总局体育文化研究基地、国家体育总局国家级社会体育指导员培训基地、国家青少年健美操培训中心、江西省体育传统项目学校体育师资培训基地、江西省高校实验教学示范中心等国家与省级教学科研平台。学院现有体育教育（省级品牌专业）、社会体育管理与指导、运动训练、武术与民族传统体育、体育表演五个本科专业，在校全日制本科学生1600余人，函授生近200人。学院是全省唯一拥有体育学硕士一级学科和体育学科教育硕士、高校硕士与体育硕士授予权的单位，涵盖学术型、应用型、全日制、在职等四个方面，现有在校各类硕士研究生200余人。
学院师资力量较雄厚，教学科研成果较显著，现有教职工140人，其中专任教师111人，教师队伍中教授19人，副教授60人，硕士生导师41人，具有硕士以上学位（含在读）的人数超过50%，具有博士学位人数（含在读）的超过10%，拥有江西省省级教学名师1人，江西省中青年学科带头人4人，省级中青年骨干教师1人。近五年来，学院教师公开主编出版论著和教材30余部，在国际、国内核心期刊及省级期刊共发表论文380余篇，承担省部级及以上课题80余项，其中国家社科基金（含子课题）9项，国家体育总局各类课题20余项，有近百项成果获得省部级科研一、二、三等奖。
在办学过程中，学院始终以培养复合型体育专业人才为宗旨，突出办学特色和优势，并在探索培养竞技体育人才模式方面进行了积极的探索。近几年先后涌现出了杨文军、金紫薇、高优、吴玉兰、李荣祥、欧阳鲲鹏、劳义、倪振华、敖金平、寿旻超等50多位世界冠军、亚洲冠军和全国冠军。办学以来，学院已面向全国输送万名毕业生，成为江西省竞技体育、体育教育和社会体育实践及科学研究中高级人才培养的重要基地。
※ 运动训练

江西师范大学自2004年设立运动训练本科专业并开始招生，培养了奥运冠军杨文军、金紫薇、亚运冠军劳义等优秀学生，经过十几年的办学摸索，形成了自己的专业培养思路和专业特点，面向全国30个省（市、区）招生，为社会培养了大量的专业人才。
专业定位：运动训练专业是教育学科门类下的以培养应用型体育训练人才为主，并能从事体育教育、体育管理和社会体育工作指导等方面能力的本科专业。人才培养立足于基层体育专业训练实践和学校业余训练实践的需要，注重人才在科学训练能力、人文素养和公民道德等方面的全面协调发展。
培养目标：运动训练专业是培养社会政治、经济、文化、科技发展所需要的，德智体全面发展能胜任专项运动训练、竞赛组织、体育教学管理及社会体育指导等多方面工作的专门人才。
培养要求：1．拥护党的领导，拥护社会主义事业，掌握马列主义基本原理，热爱祖国，热爱人民，热爱专业。
2．具有终身学习的意识和能力，能够独立辨别并获取知识信息，计算机和外语达到学校规定的标准。
3．具有扎实的专业基础知识和技能，具有一定的教育教学知识和技能，够能胜任基层训练工作的需要，能够从事体育教育教学和管理工作。
4．具有一定的创新意识和能力，能够在工作岗位上独立进行科研活动。
5．具有良好的人际交往和社会适应能力。
6．身体健康，具有一定的军事基本知识和技能。
专业方向：运动训练专业标准学制4年，学生毕业授予教育学学士学位。招考项目为田径、篮球、排球、足球、跆拳道、网球、乒乓球、羽毛球、游泳、划船、体操等。入校后学习以体育基础理论和运动专业理论为理论核心，以运动专项训练为实践核心，不断提高竞技和专业能力为宗旨，培养既能胜任教练员岗位又能胜任学校体育教师岗位为目标。
课程设置：按本专业特点将体育学原理、运动生理学、运动竞赛学、运动损伤为运动训练专业理论主干课，运动训练理论与实践、田径基础、球类基础为运动训练学生专业实践主干课，所设计的专业选修课主要是从拓宽学生知识、提高学生就业能力的角度出发的。
师资结构：本专业师资队伍年龄和学历结构合理，具备老、中、青梯队特征；博士、硕士、学士构建了学历特征，其中博士两人，硕士四人；具有教授职称三人。本专业教师队伍在竞赛和科研上取得了优异成绩，形成了田径、足球、篮球、跆拳道等优势项目，构建了教学与训练、竞赛、科研三位一体的专业特点。