江苏第二师范学院2022年艺术类本科专业招生计划
艺术类招生计划
2022/8/10
江苏第二师范学院2022年江苏省艺术类本科专业招生计划
一、提前批次（第2小批） | ||
(1)以下为使用美术类专业省统考成绩录取的院校 | ||
代号 | 院校、专业组（再选科目要求）、专业名称及备注 | 计划数 |
1131 | 江苏第二师范学院 | 152 |
113118 | 江苏第二师范学院18专业组(不限) | 25 |
下为面向省内部分地区考生的乡村教师定向培养计划，只招收户籍等符合报考条件的考生 | ||
F9 | 美术学(师范)(为泰州市姜堰区定向培养) | 2 |
G0 | 美术学(师范)(为泰州市泰兴市定向培养) | 4 |
G1 | 美术学(师范)(为泰州市兴化市定向培养) | 2 |
G2 | 美术学(师范)(为泰州市靖江市定向培养) | 1 |
G3 | 美术学(师范)(为盐城市射阳县定向培养) | 3 |
G4 | 美术学(师范)(为盐城市东台市定向培养) | 1 |
G5 | 美术学(师范)(为盐城市阜宁县定向培养) | 1 |
G6 | 美术学(师范)(为盐城市建湖县定向培养) | 1 |
G7 | 美术学(师范)(为徐州市丰县定向培养) | 3 |
G8 | 美术学(师范)(为徐州市新沂市定向培养) | 1 |
G9 | 美术学(师范)(为徐州市铜山区定向培养) | 6 |
113119 | 江苏第二师范学院19专业组(不限) | 127 |
H0 | 美术学(师范) | 20 |
H1 | 23 | |
H2 | 61 | |
H3 | 23 | |
(2)以下为使用音乐类专业省统考成绩录取的院校 （主试类型为声乐） | ||
代号 | 院校、专业组（再选科目要求）、专业名称及备注 | 计划数 |
1131 | 江苏第二师范学院 | 50 |
113122 | 江苏第二师范学院22专业组(不限) | 25 |
下为面向省内部分地区考生的乡村教师定向培养计划，只招收户籍等符合报考条件的考生 | ||
I8 | 音乐学(师范)(为南通市如皋市定向培养) | 1 |
I9 | 音乐学(师范)(为南通市海门区定向培养) | 2 |
J0 | 音乐学(师范)(为南通市通州区定向培养) | 1 |
J1 | 音乐学(师范)(为扬州市宝应县定向培养) | 1 |
J2 | 音乐学(师范)(为扬州市邗江区定向培养) | 1 |
J3 | 音乐学(师范)(为扬州市高邮市定向培养) | 1 |
J4 | 音乐学(师范)(为扬州市仪征市定向培养) | 1 |
J5 | 音乐学(师范)(为扬州市江都区定向培养) | 3 |
J6 | 音乐学(师范)(为徐州市铜山区定向培养) | 8 |
J7 | 音乐学(师范)(为徐州市新沂市定向培养) | 1 |
J8 | 音乐学(师范)(为徐州市丰县定向培养) | 2 |
J9 | 音乐学(师范)(为苏州市吴江区定向培养) | 1 |
K0 | 音乐学(师范)(为苏州市常熟市定向培养) | 1 |
K1 | 音乐学(师范)(为镇江市扬中市定向培养) | 1 |
113123 | 江苏第二师范学院23专业组(不限) | 25 |
K2 | 音乐学(师范) | 25 |
(3)以下为使用音乐类专业省统考成绩录取的院校 （主试类型为器乐） | ||
代号 | 院校、专业组（再选科目要求）、专业名称及备注 | 计划数 |
1131 | 江苏第二师范学院 | 40 |
113126 | 江苏第二师范学院26专业组(不限) | 13 |
下为面向省内部分地区考生的乡村教师定向培养计划，只招收户籍等符合报考条件的考生 | ||
K7 | 音乐学(师范)(为南通市海安市定向培养) | 1 |
K8 | 音乐学(师范)(为南通市海门区定向培养) | 1 |
K9 | 音乐学(师范)(为扬州市高邮市定向培养) | 1 |
L0 | 音乐学(师范)(为扬州市宝应县定向培养) | 2 |
L1 | 音乐学(师范)(为扬州市江都区定向培养) | 1 |
L2 | 音乐学(师范)(为徐州市铜山区定向培养) | 4 |
L3 | 音乐学(师范)(为徐州市新沂市定向培养) | 1 |
L4 | 音乐学(师范)(为徐州市丰县定向培养) | 1 |
L5 | 音乐学(师范)(为苏州市吴江区定向培养) | 1 |
113127 | 江苏第二师范学院27专业组(不限) | 27 |
L6 | 音乐学(师范) | 27 |
艺术类(物理等科目类) | ||
一、提前批次(第2小批) | ||
(1)以下为使用美术类专业省统考成绩录取的院校 | ||
代号 | 院校、专业组（再选科目要求）、专业名称及备注 | 计划数 |
1131 | 江苏第二师范学院 | 26 |
113120 | 江苏第二师范学院20专业组(不限) | 16 |
下为面向省内部分地区考生的乡村教师定向培养计划，只招收户籍等符合报考条件的考生 | ||
H4 | 美术学(师范)(为泰州市泰兴市定向培养) | 1 |
H5 | 美术学(师范)(为泰州市兴化市定向培养) | 3 |
H6 | 美术学(师范)(为泰州市靖江市定向培养) | 1 |
H7 | 美术学(师范)(为泰州市姜堰区定向培养) | 1 |
H8 | 美术学(师范)(为徐州市丰县定向培养) | 2 |
H9 | 美术学(师范)(为徐州市铜山区定向培养) | 2 |
I0 | 美术学(师范)(为盐城市建湖县定向培养) | 1 |
I1 | 美术学(师范)(为盐城市射阳县定向培养) | 3 |
I2 | 美术学(师范)(为盐城市东台市定向培养) | 1 |
I3 | 美术学(师范)(为盐城市阜宁县定向培养) | 1 |
113121 | 江苏第二师范学院21专业组(不限) | 10 |
I4 | 美术学(师范) | 2 |
I5 | 视觉传达设计 | 2 |
I6 | 数字媒体艺术 | 4 |
I7 | 环境设计 | 2 |
(2)以下为使用音乐类专业省统考成绩录取的院校 （主试类型为声乐） | ||
代号 | 院校、专业组（再选科目要求）、专业名称及备注 | 计划数 |
1131 | 江苏第二师范学院 | 6 |
113124 | 江苏第二师范学院24专业组(不限) | 4 |
下为面向省内部分地区考生的乡村教师定向培养计划，只招收户籍等符合报考条件的考生 | ||
K3 | 音乐学(师范)(为徐州市丰县定向培养) | 1 |
K4 | 音乐学(师范)(为徐州市铜山区定向培养) | 2 |
K5 | 音乐学(师范)(为扬州市仪征市定向培养) | 1 |
113125 | 江苏第二师范学院25专业组(不限) | 2 |
K6 | 音乐学(师范) | 2 |
(3)以下为使用音乐类专业省统考成绩录取的院校 （主试类型为器乐） | ||
代号 | 院校、专业组（再选科目要求）、专业名称及备注 | 计划数 |
1131 | 江苏第二师范学院 | 3 |
113128 | 江苏第二师范学院28专业组(不限) | 1 |
下为面向省内部分地区考生的乡村教师定向培养计划，只招收户籍等符合报考条件的考生 | ||
L7 | 音乐学(师范)(为徐州市丰县定向培养) | 1 |
113129 | 江苏第二师范学院29专业组(不限) | 3 |
L8 | 音乐学(师范) | 3 |
省份 | 专业及招考方向 | 科类 | 批次 | 计划数 | 学制 | 学费 |
新疆 | 美术学（师范） | 艺术 | 本科提前批次 | 3 | 四 | 6800 |
音乐学（师范） | 艺术 | 本科提前批次 | 3 | 四 | 6800 |
艺体类专业录取原则
对艺术类进档考生，学校将采用分数优先（即分数清）的录取方式，专业志愿间不设专业级差。
1.江苏省艺体类考生
对进档考生按投档分从高到低排序，优先满足高分考生专业志愿。当投档分相同时，依次按高考文化分、语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩从高到低排序。
考生投档分的构成办法为：
（1）音乐类：投档分为专业分；
（2）美术（设计）类：投档分=[(高考文化分÷文化满分)×0.6+(专业分÷专业满分)×0.4]×750，结果四舍五入取整。
（3）体育类：投档分=[(高考文化分÷文化满分)×0.7+(专业分÷专业满分)×0.3]×750，结果四舍五入取整。
2.江苏省外艺术类考生
对进档考生按实际投档成绩从高到低排序，优先满足高分考生专业志愿。实际投档成绩是由生源地省级招生考试机构按投档规则生成的、在我校接收的考生电子档案中实际呈现的投档成绩（含小数部分）。
实际投档成绩相同时，若各省级招办对于录取规则有规定的，按其规定执行。如无明确规定，则遵循以下原则：
音乐类专业：考生文化分和艺术专业分均达到考生所在省（自治区、直辖市）同批次省最低控制线后，进档考生按分数优先、遵循志愿的原则，按专业分从高到低的顺序择优录取，若专业分相同，则按文化总分从高到低的顺序择优录取；若仍相同，则再依次按语文、数学、外语分数从高到低进行排序。
美术（设计）类专业：考生文化分和艺术专业分均达到考生所在省（自治区、直辖市）同批次省最低控制线后，进档考生按分数优先、遵循志愿的原则，按综合分（按照江苏省规定的计算规则）并按规定的投档比例，从高分到低分顺序调档。对进档考生，由学校按综合分从高分到低分择优录取，若综合分相同，则再按文化分从高分到低分择优录取，若仍相同，则再依次按语文、数学、外语分数从高到低进行排序。
以上内容为江苏第二师范学院招生网发布的部分省份艺术类专业的招生计划，查看江苏第二师范学院全国各省艺术类专业招生计划，请点击>>江苏第二师范学院历年招生计划汇总（包含各省、各专业）
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