河南科技学院应用电子技术教育专业好不好(全国排名、专业介绍、网友评价)

河南科技学院应用电子技术教育专业怎么样好不好？本文整理了历年河南科技学院校友对河南科技学院应用电子技术教育专业的评价，根据Ai高考报考大数据分析得出河南科技学院应用电子技术教育专业实际点评结果，以下评价内容仅代表网友观点，供考生和家长参考。

一、河南科技学院应用电子技术教育专业怎么样好不好：

河南科技学院是一所位于河南的师范院校，其主要培养层次为本科/高职(专科)，河南科技学院属于河南省教育厅主管院校。

河南科技学院是一所省属普通本科院校。学校始建于1939年，前身为中国共产党早期创建的延安自然科学院大学部生物系，历经北方大学农学院、华北大学农学院、华北大学农学院长治分院、北京农业大学长治分校、平原农学院、百泉农业专科学校、河南职业技术师范学院等时期。2004年5月，经教育部批准，更名为河南科技学院。学校地处全国文明城市、国家卫生城市--河南新乡...

河南科技学院应用电子技术教育专业满意度评分结果：

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二、河南科技学院应用电子技术教育专业介绍：

高考填报志愿时，报考河南科技学院的高考生和家长想要了解河南科技学院的应用电子技术教育专业怎么样？河南科技学院应用电子技术教育专业有哪些课程？就业前景怎么样？

1、专业代码：040318

2、修业年限：五年（对口）

3、授予学位：工学学士

4、所属学科：教育学

5、主要实践性教学环节：测绘实习、金工实习、电子工艺实习、电路设计与制作等校内课程实习，技能训练、生产实习、教育实习、毕业实习等校内外综合实习，电子课程设计、单片机课程设计等课程设计，电子系统综合设计、毕业设计等综合设计。

6、毕业生应具备的知识和能力：

（1）具有良好的身体与心理素质、社会公德、诚实守信和教师职业道德。

（2）掌握较扎实的自然科学基础知识，具有较好的人文、艺术、社会科学和管理科学知识，具有较强的语言文字表达能力。

（3）系统掌握电子信息技术领域的技术理论基础知识，具有本专业领域内某个专业方向所需的专业知识和技能，了解其学科前沿及发展趋势，具有较强的自学能力、实践能力和一定的创新精神及创业能力。

（4）掌握本专业必需的电路设计、编程、印制板制作、实验、测试和电子工艺等基本技能，能熟练使用计算机和相关软件完成产品设计与管理，具有初步的软件开发能力。

（5）熟悉教育法规，了解职业教育规律，能够运用教育学、心理学理论和现代教育技术，具有良好教师素质、具备从事电子技术教学和研究的基本技能。

（6）获得较好的工程实践训练、具有一定的产品开发与生产经营管理能力，在本专业范围的技能中、至少有一种职业技能达到中级技术水平或者获得一种相关资格证书。

（7）能充分利用图书、期刊和网络等资源，掌握资料查询、文献检索与科技写作方法，具有开展科学研究的初步能力。

7、主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、高频电子线路、信号与系统、数字信号处理、单片机原理与应用、自动控制原理、心理学和教育学等。

8、业务培养要求：本专业学生主要学习电子信息技术方面的基础理论，学习电子信息产品设计、生产、调试、检测及电子设备使用等基础知识，接受从事科学研究和现代教育理论与实践训练，具有从事电子技术教学、产品开发与推广和电子设备维护等方面的基本能力。

9、就业去向：学生毕业后可到职业中专、职业高中、技工学校工作，也可到电子、电气公司或相关企业工作，还可继续深造电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等学科方向。

三、河南科技学院应用电子技术教育专业全国排名情况：

点击进入>>河南科技学院全国排名位次一览表【全国大学排名｜校友会排名｜软科排名】

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重要参考：

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