山村小学一年级只有一个学生 这是怎么回事

导语：2月23日，陕西榆林。某乡村小学一年级只有一个学生，班主任高老师表示，只有一个娃也要好好带，会更加用心，上课的方式也都会根据他来调整，孩子上课也特别认真，只要他不转学，会这么坚持带下去。

陕西榆林。某乡村小学一年级只有一个学生，班主任高老师表示，只有一个娃也要好好带，会更加用心，上课的方式也都会根据他来调整，孩子上课也特别认真，只要他不转学，会这么坚持带下去。

网友评论：

这是相对于上了个私塾，一对一教学。

老师很负责，给老师点赞。

为一位小朋友坚守着的一个年级真挺好的。如果有别的办法，这孩子应该也会去镇里上学吧。

虽然老师的精神很好，我觉得还是合并学校吧。

一、学习计划

在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每日学习的内容都不同，各主要学科都要有课外练习，如果没有学习计划，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。要明白制定学习计划的重要性，明确学习计划的内容，掌握制定学习计划的方法。

二、预习方法

预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，以利于提高学习效果。

三、听课方法

课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。如果小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康。

四、复习方法

复习是指对学过的知识重新学习的过程。复习包括课后复习和系统复习两种。课后复习的主要目的在于理解和巩固当天学到的知识。系统复习的主要目的是对周、月、学期或学年学过的知识进行全面深入的复习，目的在于融会贯通。