高考历史材料分析题怎么答 复习要点是

对于有些历史主观题，同学们要尽量从所给材料中提取关键词，也可以结合所学知识点进行补充概括。大家做题时，按照每道题的分值，写出几项。最好给主观题答案做标号，这样判卷老师阅卷的时候，比较容易发现关键词，方便给分。

在复习历史过程中尤其要注意材料解析题，它是历史复习的重头戏，是难点也是得分点之一，要想取得理想成绩必须要做到三忌三要。

一忌照抄材料，做无用功。即不顾与历史材料相关的所学内容和题目的要求，只停留在解释材料的层面上作答。

二忌生搬历史教材，文不对题，即置材料于不顾而一味回归教材，将教材内容搬过来硬套。

三忌不假思索，白话连篇。即不注意语言的组织与表达，措词随便而无中心。

因此，除了三忌之外还要做到三要。

一要切割材料，阅读剖析。即大致浏览一下材料，找出关键线索，如时间、人物、关于时间的描述性语句等，据此初步判断其考察的是什么历史事件，有何历史背景，做到心中有数。

二要联系历史教材，滴水穿石。即在深刻分析材料的同时，找出材料与教材的关联点，以关联点为中心，将教材内容与材料观点联系起来分析与思考。

三要穿针引线，缜密缝合。即综合第一步、第二步的分析与思考，围绕题目所问、结合历史教材观点和材料内容来组织语言进行作答。

(1)高考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察。实力是基础，是本钱，心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。

(2)历史复习中也要培养对材料兴趣。美国教育学者布鲁纳说：学生的最好的刺激是对学习材料的兴趣。还有一句名言说兴趣是最好的老师。没有兴趣但是不得已的事情也得做，却何如有兴趣而乐此不疲?基础题，全做对;一般题，一分不浪费;尽力冲击较难题，即使做错不后悔。这是应该面对考卷时答题的策略。

(3)对历史试题抱一种研究的态度。淡化分数意识，可能是缓解紧张心理的妙方。因此，对试题抱一种研究态度反而会使我们在考场上更好的发挥出最佳水平。有一颗平常心比有一颗非常心有时更有利。

(4)绕过拦路虎，再杀回马枪。历史考试时难免会遇到难题，费了一番劲仍然突不破时就要主动放弃，不要跟它没完没了的耗时间。在做别的题之后，很有可能思路打开活跃起来再反过来做它就做出来了。历史考试时间是有限的，在有限的时间里要多拿分也要讲策略。