为什么高中老师不建议学文科 有哪些原因

高中老师不建议学习文科，是因为下列的原因：首先文科生学比较难。因为高校招收的文科生比较少，所以升学率较低。其次，文科生将来所选择专业有限。在大学的专业中文科的专业相对较少，选择面很窄。最后就业也有难度。文科专业就业的范围也比较狭窄，不如理科的专业。

文科生高考升学率相对较低，出现这种情况主要的原因是相对于理科录取专业、院校，文科可录取的专业和院校相对较少，这就导致了理科生的招生计划相对较多。按照高分往低分排序，理科生更容易被录取。

就参加过校招或者社会招聘的毕业生都知道，相对于理工科毕业生，文科生的整体起薪水平相对较低，尤其是文科类专业的典型专业汉语言文学、英语、哲学、历史学等专业，而理工类的计算机科学与技术、机械工程、土木工程等相关专业的起薪水平相对较高。

虽然文科生的就业面很宽广，但就从事行业的岗位技能而言，却不像理工科毕业生那样精通，且岗位可替代性较强。

文科的话，那它的录取方面是受很大的限制的，文科只能报大约百分之三四十的一个专业，而理科的话是能够报百分之八九十的志愿，但是这个理科我只针对于物理。

生物的话，也是不是特别高，应该是在百分之六七十左右，所以说学理的话，那他的专业的选择范围能更高一些。

实话实说，高中选文科没有优势。文科能选的大学就不多，将来就业面也比较窄，总体上没办法与理科相提并论，现在文科都成了部分后进后的避难所。

文科生考试强调的能力是训练的主攻方向众多学生抱怨题量大，做题速度慢，其实题量是没有办法改变了，那么为什么做题速度慢?为什么主观题答了一堆却得不到分数?为什么背书的内容用不上?等问题，只要仔细思考，考生就明白了，因为对于高考要求的能力部分，多数考生在备考中，根本就没有做专题训练。

例如”获取信息“的能力，面对材料内容，这样最大限度，并且快速从中提取信息?怎样联系知识和题问要求，怎样答题，例如说”描述“”阐释“”论述“等等要求的题目，怎样答题才合理?答案的展现形式是怎样的，这些即便是优秀的考生，也很少见到通过专题来研究和完善的。对于现实中，仅仅依靠背书的考生来讲，能力要求也仅仅是摆设而已。