莆田学院2024年外省普通高考招生计划表_2024年莆田学院高招人数

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2024-6-27 10:44:46 文/刘若熙 图/吴雨彤
莆田学院2024年招生计划等2024年高招相关信息正在公布中,为使考生能够更便捷的了解到莆田学院2024年招生计划的相关信息,下面为大家整理了莆田学院2024年外省普通高考招生计划表详细情况,希望能够在考生志愿填报时提供一定帮助:
莆田学院2024年外省普通高考招生计划表
专业 | 科类 | 学制 | 山西 | 江西 | 安徽 | 河南 | 湖南 | 广西 | 四川 | 贵州 | 云南 | 西藏 | 甘肃 | 新疆 | 重庆 | 江苏 | 河北 | 海南 | 山东 | 湖北 | 学费(元/年) | 备注 |
广告学 | 文史/历史 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 5040 | |||||||||||||||
新闻学 | 文史/历史 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 5040 | ||||||||||||||
商务英语 | 文史/历史 | 4 | 2 | 2 | 5040 | 要求口试 | ||||||||||||||||
日语 | 文史/历史 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 5040 | ||||||||||||
财务管理 | 文史/历史 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5040 | ||||||||
会计学 | 文史/历史 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5040 | ||||||||
市场营销 | 文史/历史 | 4 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 2 | 5 | 2 | 2 | 5040 | ||||||||
城乡规划 | 文史/历史 | 5 | 4 | 4 | 5040 | |||||||||||||||||
旅游管理 | 文史/历史 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5040 | ||||||||
人力资源管理 | 文史/历史 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 5040 | ||||||||
公共事业管理(中外合作办学) | 文史/历史 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 18000 | 中美合作(以培养医疗健康产业管理人才为主) | |||||||||||
理工/物理 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 18000 | ||||||||||||||
电子商务 | 理工/物理 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 5040 | |||||||||||||||
计算机科学与技术 | 理工/物理 | 4 | 2 | 2 | 5040 | |||||||||||||||||
电子信息工程 | 理工/物理 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5040 | ||||||||||||
通信工程 | 理工/物理 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5040 | |||||||||||||||
测控技术与仪器 | 理工/物理 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 5040 | ||||||||||||
机械设计制造及其自动化 | 理工/物理 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 5040 | ||||||||||||
电气工程及其自动化 | 理工/物理 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 5040 | ||||||||||||
生物医学工程 | 理工/物理 | 4 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 5040 | ||||||||||||||
数据科学与大数据技术 | 理工/物理 | 4 | 3 | 10 | 6 | 12 | 4 | 17 | 8 | 30 | 4 | 4 | 3 | 5 | 2 | 5040 | ||||||
智能科学与技术 | 理工/物理 | 4 | 2 | 10 | 2 | 10 | 5 | 8 | 10 | 25 | 4 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 5040 | |||||
机器人工程 | 理工/物理 | 4 | 2 | 8 | 3 | 10 | 4 | 6 | 10 | 25 | 4 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 5040 | |||||
软件工程 | 理工/物理 | 4 | 2 | 12 | 4 | 18 | 5 | 20 | 12 | 36 | 6 | 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5040 | |||||
物联网工程 | 理工/物理 | 4 | 3 | 10 | 3 | 15 | 4 | 17 | 8 | 27 | 4 | 2 | 4 | 3 | 5 | 2 | 5040 | |||||
环境工程 | 理工/物理 | 4 | 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | 5040 | ||||||||||
应用化学 | 理工/物理 | 4 | 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | 5040 | ||||||||||
食品质量与安全 | 理工/物理 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 6 | 2 | 2 | 5040 | |||||||||||
生物技术 | 理工/物理 | 4 | 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 8 | 2 | 2 | 5040 | ||||||||||
土木工程 | 理工/物理 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 10 | 2 | 3 | 5040 | ||||||||||
工程造价 | 理工/物理 | 4 | 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 5040 | ||||||||||
工程管理 | 理工/物理 | 4 | 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 2 | 3 | 5040 | ||||||||||
城乡规划 | 理工/物理 | 5 | 2 | 4 | 3 | 2 | 5040 | |||||||||||||||
临床医学 | 理工/物理 | 5 | 6 | 2 | 8 | 10 | 5 | 12 | 5 | 6240 | ||||||||||||
护理学 | 理工/物理 | 4 | 4 | 3 | 4 | 7 | 2 | 6240 | 男女兼招 | |||||||||||||
药学 | 理工/物理 | 4 | 2 | 2 | 8 | 2 | 6240 | |||||||||||||||
医学影像技术 | 理工/物理 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 6240 | |||||||||||||||
医学检验技术 | 理工/物理 | 4 | 2 | 2 | 2 | 6240 | ||||||||||||||||
音乐学 | 艺术(文/历史/不分文理) | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 8640 | 师范类 | |||||||||||||
美术学 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 8640 | 师范类 | |||||||||||||||
工艺美术 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 8640 | ||||||||||||||||
视觉传达设计 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 8640 | ||||||||||||||||
环境设计 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 8640 | ||||||||||||||||
体育教育 | 体育(理/物理) | 4 | 3 | 5040 | 师范类 | |||||||||||||||||
体育教育 | 体育(不分文理) | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 5040 | 师范类 | |||||||||||||
休闲体育 | 体育(不分文理) | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 5040 | ||||||||||||||
休闲体育 | 体育(理/物理) | 4 | 3 | 5040 | ||||||||||||||||||
本科合计 | 41 | 117 | 83 | 154 | 45 | 145 | 100 | 256 | 73 | 17 | 37 | 36 | 17 | 30 | 30 | 26 | 26 | 5 |
1.以上计划以各地教育厅公布为准;
2.新生报到地点以入学须知为准;
3.学费按相关单位最终核定的收费标准执行。
以上信息缓存自《莆田学院2024年外省普通高考招生计划表》,如有变动,请以官方最新信息为准。
2024届高考志愿填报需要注意哪些方面?
在高考志愿填报过程中,考生和家长需要注意以下几个方面:
1. 了解政策:首先要熟悉国家和地方招生政策,包括招生计划、录取批次、分数线等。此外,还要关注招生政策中可能出现的调整和变化,以便及时调整填报策略。
2. 了解专业:要充分了解所报考专业的培养目标、课程设置、就业前景等,确保所学专业符合个人兴趣和发展方向。可以通过查阅高校招生简章、专业介绍、在线咨询等方式获取相关信息。
3. 了解学校:要全面了解报考学校的综合实力、师资力量、设施条件等,同时关注学校在教育教学、科研创新、国际合作等方面的特色和优势。可以参考高校综合实力排名、教育评估报告等资料。
4. 合理定位:考生和家长需要根据考生的成绩、兴趣和特长,合理定位学校和专业。既要考虑现实因素,如分数线、录取概率等,也要关注长远发展,如专业前景、个人兴趣等。
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